如圖所示，一根輕彈簧上端固定在O點(diǎn)，下端拴一個(gè)小球P，開始時(shí)，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)對(duì)小球施加一個(gè)水平向右的外力F，使小球向右緩慢偏移，依次經(jīng)過A點(diǎn)和B點(diǎn)，已知A、B兩點(diǎn)分別在如圖直線OM和ON上，但圖中未標(biāo)出具體位置，彈簧的伸長量始終處于彈性限度內(nèi)，下列說法中正確的是（    ）

A．B點(diǎn)比A點(diǎn)高             

B．B點(diǎn)比A點(diǎn)低

C．B點(diǎn)與A點(diǎn)高度相同       

D．B點(diǎn)可能比A點(diǎn)高，也可能比A點(diǎn)低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


下面有關(guān)瞬時(shí)速度的說法中，正確的是（      ）

A、瞬時(shí)速度是描述物體速度變化大小的物理量      

B、瞬時(shí)速度是描述物體位置變化的物理量

C、瞬時(shí)速度是描述物體位置變化大小的物理量

D、瞬時(shí)速度是描述物體在某一位置運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：


勻強(qiáng)電場中A、B兩點(diǎn)間距為2cm，兩點(diǎn)連線與電場方向成60°角，將一電荷量為-2×10-5C的電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，其電勢(shì)能增加了1×10-4J，則靜電力做的功為        J，A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為        V，電場強(qiáng)度的大小為         V/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)課上， 某小組驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)原理圖如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．

(1)圖乙中的________(選填“F”或“F′”)是力F1和F2的合力的理論值；________ (選填“F”或“F′”)是力F1和F2的合力的實(shí)際測量值．

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(　　)

A．控制變量法　　   B．理想實(shí)驗(yàn)法    C．等效替代法    D．建立物理模型法 

(3)在實(shí)驗(yàn)中，如果其他條件不變僅將細(xì)繩換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？

答：____________.(選填“變”或“不變”)

(4)為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說法或做法能夠達(dá)到上述目的的是 (　  　)

A．若固定白紙的方形木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上來驗(yàn)證力的平行四邊形定則，使用彈簧測力計(jì)前應(yīng)將測力計(jì)水平放置，然后檢查并矯正零點(diǎn)

B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C．標(biāo)記拉力方向時(shí)，要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿繩移動(dòng)鉛筆畫出

D．同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：


物塊A、B的質(zhì)量分別為m和2m，用輕彈簧連接后放在光滑的水平面上。對(duì)B施加向右的水平拉力F，穩(wěn)定后A、B一起在水平面上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧長度為l1；若撤去拉力F，換成大小仍為F的水平推力向右推A，穩(wěn)定后A、B一起在水平面上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧長度為l2。則下列判斷正確的是(　 　)

A．彈簧的原長為           

B．兩種情況下穩(wěn)定時(shí)彈簧的形變量相等

C．兩種情況下穩(wěn)定時(shí)兩物塊的加速度不相等  

D．彈簧的勁度系數(shù)為     

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科目：高中物理 來源： 題型：


在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則的實(shí)驗(yàn)中，假如一個(gè)分力F1的方向不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點(diǎn)，對(duì)另一個(gè)分力F2，下說列法正確的是(     )

A．F2的方向和大小是唯一確定值      B．F2的大小是唯一的，方向可以有多個(gè)值               

C．F2的方向和大小可以有多個(gè)值      D．F2的方向是唯一的，但大小可有多個(gè)值

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于元電荷，下列說法中不正確的是

A.元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身

B.所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍

C.元電荷的值通常取作e＝1.60×10－19 C

D.電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測得的

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科目：高中物理 來源： 題型：


 示波器的示意圖如圖所示，金屬絲發(fā)射出來的電子被加速后從金屬板的小孔穿出，進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場.電子在穿出偏轉(zhuǎn)電場后沿直線前進(jìn)，最后打在熒光屏上.設(shè)加速電壓U1＝1640 V，偏轉(zhuǎn)極板長l＝4 m，金屬板間距d＝1 cm，當(dāng)電子加速后從兩金屬板的中央沿板平行方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場.求：

(1)偏轉(zhuǎn)電壓U2為多大時(shí)，電子束的偏移量最大？

(2)如果偏轉(zhuǎn)板右端到熒光屏的距離L＝20 cm，則電子束最大偏轉(zhuǎn)距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩輛汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)，甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運(yùn)動(dòng)，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動(dòng)。如果以地面為參考系，那么（     ）

A．甲車不動(dòng)，乙車向東運(yùn)動(dòng)

B．乙車不動(dòng)，甲車向東運(yùn)動(dòng)

C．甲車向西運(yùn)動(dòng)，乙車向東運(yùn)動(dòng)       

D．甲、乙兩車以相同的速度一起向東運(yùn)動(dòng)

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