在同一點O拋出的三個物體，做平拋運動的軌跡如圖所示，則三個物體做平拋運動的初速度vA、vB、vC的關(guān)系和三個物體做平拋運動的時間tA、tB、tC的關(guān)系分別是

A．vA＞vB＞vC tA＞tB＞tC

B．vA＝vB＝vC tA＝tB＝tC

C．vA＞vB＞vC tA＜tB＜tC

D．vA＜vB＜vC tA＞tB＞tC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，實線為某質(zhì)點平拋軌跡的一部分，測得AB、BC間水平距離，高度差，，求：

（1）質(zhì)點平拋的初速度為多大？

（2）拋出點到A點的水平距離和豎直距離各為多大？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，人造地球衛(wèi)星在萬有引力作用下，做以地心為焦點的橢圓運動；MPN為橢圓上的三點，P是近地點；衛(wèi)星在從M經(jīng)P到達N點的過程中（ ）

A. 動能先增大后減小

B. 勢能先增大后減小

C. 加速度先增大后減小

D. 受到的向心力先減小后增加

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南師大附中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：簡答題

一顆人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，衛(wèi)星離地面的高度為h．已知地球半徑為R，地面重力加速度為g．求：

（1）衛(wèi)星的線速度；

（2）衛(wèi)星的周期．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南師大附中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一輕彈簧左端與物體A相連，右端與物體B相連，開始時，A、B均在粗糙水平面上不動，彈簧處于原長狀態(tài)．在物體B上作用一水平向右的恒力F，使物體A、B向右運動．在此過程中，下列說法中正確的為

A．合外力對物體A所做的功等于物體A的動能增量

B．外力F做的功與摩擦力對物體B做的功之和等于物體B的動能增量

C．外力F做的功及摩擦力對物體A和B做功的代數(shù)和等于物體A和B的動能增量及彈簧彈性勢能增量之和

D．外力F做的功加上摩擦力對物體B做的功等于物體B的動能增量與彈簧彈性勢能增量之和

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南師大附中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物理量中，屬于矢量的是

A．向心加速度 B．功 C．功率 D．動能

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，半徑為R的豎直光滑圓軌道內(nèi)側(cè)底部靜止著一個光滑小球，現(xiàn)給小球一個沖擊使它在瞬間得到一個水平初速度v0，v0大小不同則小球能夠上升到的最大高度（距離底部）H也不同。下列說法中正確的是

A．時，

B．時，

C．時，

D．時，

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）某同學(xué)想通過物塊在斜面上運動的實驗探究“合外力做功和物體速度變化的關(guān)系”．實驗開始前，他們提出了以下幾種猜想：①，②，③．他們的實驗裝置如甲圖所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器（用來測量物體每次通過Q點時的速度），每次實驗，物體從不同初始位置處由靜止釋放．

（2）同學(xué)們設(shè)計了以下表格來記錄實驗數(shù)據(jù)．其中L1、L2、L3、L4……代表物體分別從不同初始位置到速度傳感器的距離，v1、v2、v3、v4……表示物體每次通過Q點的速度．

他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如乙圖所示的L-v圖象，并得出結(jié)論．他們的做法不合適之處在于 ；在此實驗中，木板與物體間摩擦力的大小 （填“會”或“不會”）影響探究出的結(jié)果．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某小組采用如圖的裝置驗證動能定理。平衡摩擦力后，為簡化實驗，認為小車受到的合力等于沙和沙桶的總質(zhì)量�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了保證小車受到的合力大小近似等于沙和沙桶的總重力，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)____（選填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”）小車的質(zhì)量；

（2）讓沙桶帶動小車加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L 和這兩點的速度大小 v1和v2（ v1＜v2）。若小車的質(zhì)量為M、此時沙和沙桶的總質(zhì)量為m,則本實驗需驗證的數(shù)學(xué)表達式為________。

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同步練習(xí)冊答案