【題目】蹦極跳是勇敢者的體育運(yùn)動(dòng)。設(shè)運(yùn)動(dòng)員離開跳臺時(shí)的速度為零,從自由下落到彈性繩剛好被拉直為第一階段,從彈性繩剛好被拉直到運(yùn)動(dòng)員下降至最低點(diǎn)為第二階段。下列說法中正確的 是( 。
A.第一階段重力對運(yùn)動(dòng)員的沖量和第二階段彈力對運(yùn)動(dòng)員的沖量大小相等
B.第一階段重力對運(yùn)動(dòng)員的沖量和第二階段合力對運(yùn)動(dòng)員的沖量相等
C.第一、第二階段重力對運(yùn)動(dòng)員的總沖量和第二階段彈性繩彈力對運(yùn)動(dòng)員的沖量大小相等
D.第一階段運(yùn)動(dòng)員受到的合力方向始終向下,第二階段運(yùn)動(dòng)員受到的合力方向始終向上
【答案】C
【解析】
AC.整個(gè)下落過程中,只有重力和彈力有沖量;由于初末速度都為零,動(dòng)量變化量為零,根據(jù)動(dòng)量定理,總沖量為零,則得整個(gè)過程中,第一、第二階段重力對運(yùn)動(dòng)員的總沖量大小等于第二階段彈力的沖量大小,則第一階段重力的沖量應(yīng)小于第二階段彈力的沖量大小,選項(xiàng)A錯(cuò)誤,C正確;
B.第一階段重力對運(yùn)動(dòng)員的沖量和第二階段合力對運(yùn)動(dòng)員的沖量大小相等,方向相反,所以沖量不相等,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
D.第二階段運(yùn)動(dòng)員受到的合力方向先向下后向上,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是( )
A.英國物理學(xué)家焦耳在熱學(xué)、電磁學(xué)等方面做出了杰出貢獻(xiàn),成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律
B.德國天文學(xué)家開普勒對他導(dǎo)師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行多年研究,得出了萬有引力定律
C.英國物理學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確的測定了靜電力常量
D.古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落快慢由它們的重量決定,伽利略在他的《兩種新科學(xué)的對話》中利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我們?nèi)粘I钏峒暗?/span>“四維空間”,大多數(shù)都是指愛因斯坦在他的《廣義相對論》和《狹義相對論》中提及的“四維時(shí)空”概念。根據(jù)這一概念,我們的宇宙是由時(shí)間和空間構(gòu)成。這說明
A. 科學(xué)的發(fā)展帶來人類思維方式的改變
B. 牛頓力學(xué)體系存在對宇宙認(rèn)識的誤區(qū)
C. 愛因斯坦的相對論揭示了宇宙的真相
D. 相對論推動(dòng)了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電場線,下列說法正確的是( )
A.電場線是閉合曲線
B.兩條電場線在電場中有可能相交
C.電場線就是帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)軌跡
D.電場線的疏密表示電場強(qiáng)度的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí),以下說法中正確的有( 。
A.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí),應(yīng)使兩細(xì)繩套之間的夾角為特殊角,以便算出合力的大小
B.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力
C.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí),結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一只彈簧秤拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置重合
D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對于物質(zhì)的波粒二象性,下列說法不正確的是( )
A.不僅光子具有波粒二象性,一切運(yùn)動(dòng)的微粒都具有波粒二象性
B.運(yùn)動(dòng)的微觀粒子與光子一樣,當(dāng)它們通過一個(gè)小孔時(shí),都沒有特定的運(yùn)動(dòng)軌道
C.運(yùn)動(dòng)的宏觀物體,其德布羅意波波長比起物體的尺寸小很多,因此無法觀察到它的波動(dòng)性
D.實(shí)物的運(yùn)動(dòng)有特定的軌道,所以實(shí)物不具有波粒二象性
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下面現(xiàn)象中,不是由于慣性的原因的是( )
A. 放在課室里的課桌,無人搬動(dòng)總留在原處
B. 運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)不能立即停止下來
C. 自行車從斜坡頂沿斜坡向下運(yùn)動(dòng),速度不斷增大
D. 站在行駛的公共汽車上的人,若汽車緊急剎車,人就要向前倒
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】家電待機(jī)耗電問題常常被市民所忽略。北京市電力公司曾舉辦“計(jì)量日進(jìn)您家”活動(dòng),免費(fèi)上門為市民做家庭用電耗能診斷分析。在上門實(shí)測過程中,技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)電視機(jī)待機(jī)一天的耗電在0.2度左右,小小機(jī)頂盒一天的待機(jī)耗電更是高達(dá)0.4度。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)溫州市的常住人口約1000萬人,參考下表數(shù)據(jù),估算每年溫州市家庭用電器待機(jī)耗電約為( 。
家庭常用電器 | 電視機(jī) | 洗衣機(jī) | 空調(diào) | 電腦 |
戶均數(shù)量(臺) | 2 | 1 | 2 | 1 |
電器待機(jī)功耗(W/臺) | 10 | 20 | 40 | 40 |
A.4×106度B.4×109度C.4×1012度D.1×1013度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有兩只完全相同的電流表,被改裝成一只電流表和一只電壓表,一位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將這兩只表(電流表和電壓表)串聯(lián)起來連接在電路中,則兩只表上的指針可能出現(xiàn)下列哪些現(xiàn)象
A.兩表指針的偏角相同
B.兩表的指針都不偏轉(zhuǎn)
C.電壓表的指針有偏轉(zhuǎn),電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)
D.電流表的指針有偏轉(zhuǎn),電壓表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)
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