圖中滑塊與平板間摩擦系數(shù)為μ,當(dāng)放著滑塊的平板被慢慢地繞著左端抬起,α角由0°增大90°的過程中,滑塊受到的摩擦力將 [  ]

      A.不斷增大              B.不斷減少

      C.先增大后減少          D.先增大到一定數(shù)值后保持不變

C


解析:

【誤解一】 選(A)。

【誤解二】 選(B)。

【誤解三】 選(D)。

【正確解答】選(C)。

【錯因分析與解題指導(dǎo)】要計算摩擦力,應(yīng)首先弄清屬滑動摩擦力還是靜摩擦力。

  若是滑動摩擦,可用f=μN計算,式中μ為滑動摩擦系數(shù),N是接觸面間的正壓力。若是靜摩擦,一般應(yīng)根據(jù)物體的運動狀態(tài),利用物理規(guī)律(如∑F=0或∑F = ma)列方程求解。若是最大靜摩擦,可用f=μsN計算,式中的μs是靜摩擦系數(shù),有時可近似取為滑動摩擦系數(shù),N是接觸面間的正壓力。

【誤解一、二】 都沒有認(rèn)真分析物體的運動狀態(tài)及其變化情況,而是簡單地把物體受到的摩擦力當(dāng)作是靜摩擦力或滑動摩擦力來處理。事實上,滑塊所受摩擦力的性質(zhì)隨著α角增大會發(fā)生變化。開始時滑塊與平板將保持相對靜止,滑塊受到的是靜摩擦力;當(dāng)α角增大到某一數(shù)值α0時,滑塊將開始沿平板下滑,此時滑塊受到滑動摩擦力的作用。當(dāng)α角由0°增大到α0過程中,滑塊所受的靜摩擦力f的大小與重力的下滑力平衡,此時f = mgsinα.f 隨著α增大而增大;當(dāng)α角由α0增大到90°過程中,滑塊所受滑動摩擦力f=μN=μmgcosα,f 隨著α增大而減小。

【誤解三】 的前提是正壓力N不變,且摩擦力性質(zhì)不變,而題中N隨著α的增大而不斷增大。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一個平板小車置于光滑水平面上,其右端恰好和一個
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光滑圓弧軌道AB的底端等高對接,如圖所示.已知小車質(zhì)量M=2kg,小車足夠長,圓弧軌道半徑R=0.8m.現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊,由軌道頂端A點無初速釋放,滑塊滑到B端后沖上小車.滑塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,g取10m/s2.求:
(1)滑塊到達(dá)B端時,速度為多少?對軌道的壓力多大?
(2)經(jīng)多長的時間物塊與小車相對靜止?
(3)小車運動2s時,小車右端距軌道B端的距離;
(4)系統(tǒng)在整個過程中增加的內(nèi)能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,光滑水平面上停放著一輛表面粗糙的平板車,質(zhì)量為M.與平板車上表面等高的平臺上有一質(zhì)量為m的滑塊以水平初速度v0向著平板車滑來,從滑塊剛滑上平板車開始計時,之后它們的速度隨時間變化的圖象如圖乙所示,t0是滑塊在車上運動的時間,以下說法中正確的是(  )精英家教網(wǎng)
A、滑塊與平板車最終滑離
B、滑塊與平板車的質(zhì)量之比m:M=1:2
C、滑塊與平板車表面的動摩擦因數(shù)為
v0
3gt0
D、平板車上表面的長度為
5
6
v0t0

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:不定項選擇

圖中滑塊與平板間摩擦系數(shù)為μ,當(dāng)放著滑塊的平板被慢慢地繞著左端抬起,α角由0°增大90°的過程中,滑塊受到的摩擦力將
[     ]
A.不斷增大
B.不斷減少
C.先增大后減少
D.先增大到一定數(shù)值后保持不變

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科目:高中物理 來源:專項題 題型:單選題

圖中滑塊與平板間摩擦系數(shù)為μ,當(dāng)放著滑塊的平板被慢慢地繞著左端抬起,α角由0°增大到90°的過程中,滑塊受到的摩擦力將
[     ]
A.不斷增大  
B.不斷減少  
C.先增大后減少  
D.先增大到一定數(shù)值后保持不變

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