如圖（甲）所示，一位同學(xué)利用光電計(jì)時(shí)器等器材做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球由A處從靜止釋放,下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門，測(cè)得A、B間的距離為H（H>>d），光電計(jì)時(shí)器記錄下小球通過光電門的時(shí)間為t，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間。則：

（1）如圖（乙）所示，用游標(biāo)卡尺測(cè)得小球的直徑d = mm。

（2）小球經(jīng)過光電門B時(shí)的速度表達(dá)式為 。

（3）多次改變高度H，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，作出隨H的變化圖象如圖（丙）所示，當(dāng)圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿足以下表達(dá)式： 時(shí)，可判斷小球下落過程中機(jī)械能守恒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆江西省等校高三4月份聯(lián)考二理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長的絕緣細(xì)線下端掛有一個(gè)帶電荷量不變的小球A．在兩次實(shí)驗(yàn)中，均緩慢移動(dòng)另一帶同種電荷的小球B．當(dāng)B到達(dá)懸點(diǎn)O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力平衡時(shí)，懸線偏離豎直方向的角度為θ．若兩次實(shí)驗(yàn)中B的電荷量分別為q1和q2，θ分別為45°和60°，則q1:q2為（ ）

A．1:2 B．2:3 C．1:3 D．2:3

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科目：高中物理 來源：2016屆湖南省等校高三四校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)揭示了光的粒子性

B．根據(jù)△E=△mc2，在核裂變過程中減少的質(zhì)量轉(zhuǎn)化成了能量

C．太陽內(nèi)部進(jìn)行的熱核反應(yīng)屬于重核的裂變

D．射線一般伴隨著射線或射線產(chǎn)生，在這三種射線中，射線的穿透能力最強(qiáng)，電離能力最弱

E．電子的衍射圖樣表明實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性

F．天然放射線中的射線是高速電子流，是原子的核外電子受到激發(fā)后放出的

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科目：高中物理 來源：2016屆湖南省等校高三四校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以=20 m/s的初速從地面豎直向上拋出一物體，上升的最大高度H=18 m．設(shè)空氣阻力大小不變，則上升過程和下降過程中動(dòng)能和勢(shì)能相等的高度分別是（以地面為重力勢(shì)能零點(diǎn)）

A．等于9m，等于9m B．大于9m，小于9m

C．小于9m，大于9m D．大于9m，大于9m

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科目：高中物理 來源：2016屆廣東省肇慶市高三第三次統(tǒng)一檢測(cè)理科綜合物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，固定的絕熱氣缸內(nèi)有一質(zhì)量為m的“T”型絕熱活塞（體積可忽略），距氣缸底部h0處連接一U形管（管內(nèi)氣體的體積忽略不計(jì)）．初始時(shí)，封閉氣體溫度為T0，活塞距離氣缸底部為1．5h0，兩邊水銀柱存在高度差．已知水銀的密度為ρ，大氣壓強(qiáng)為p0，氣缸橫截面積為s，活塞豎直部分長為1．2h0，重力加速度為g．試問：

（1）初始時(shí)，水銀柱兩液面高度差多大？

（2）緩慢降低氣缸內(nèi)封閉氣體的溫度，當(dāng)U形管兩水銀面相平時(shí)封閉氣體的溫度是多少？

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科目：高中物理 來源：2016屆廣東省肇慶市高三第三次統(tǒng)一檢測(cè)理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

橫截面為直角三角形的兩個(gè)相同斜面緊靠在一起，固定在水平面上，如圖所示。它們的豎直邊長都是底邊長的一半，現(xiàn)有三個(gè)小球從左邊斜面的頂點(diǎn)以不同的初速度向右平拋，最后落在斜面上，其落點(diǎn)分別是a、b、c。若不計(jì)空氣阻力，則下列判斷正確的是

A．三小球比較，落在c點(diǎn)的小球飛行過程速度變化最大

B．三小球比較，落在c點(diǎn)的小球飛行過程速度變化最快

C．三小球比較，落在a點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最短

D．無論小球拋出時(shí)初速度多大，落到斜面上的瞬時(shí)速度都不可能與斜面垂直

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科目：高中物理 來源：2016屆江西八所重點(diǎn)中學(xué)盟校高三聯(lián)合模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分日本仙臺(tái)以東地區(qū)發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)烈地震，震源深度24 km，地震隨后引發(fā)10 m高海嘯，形成強(qiáng)大的波浪，向前推進(jìn)，將沿海地帶一一淹沒，并于美國當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月11日凌晨3時(shí)左右，抵達(dá)5 700多公里以外的夏威夷群島，造成至少3億美元財(cái)產(chǎn)損失．海嘯在海洋的傳播速度為500～600 km/h，是地震波傳播速度的左右．下列說法中正確的是________

A．海嘯波是機(jī)械波

B．美國夏威夷發(fā)生的海嘯是日本發(fā)生的地震，并將該處的海水傳到了美國夏威夷而引起的

C．可以利用地震波傳播速度與海嘯傳播速度的差別造成的時(shí)間差進(jìn)行海嘯預(yù)警

D．海嘯波沿＋x軸方向傳播，圖中a點(diǎn)經(jīng)周期時(shí)將到達(dá)10 m高的波峰處

E．海嘯波的頻率大約1.25 Hz

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高三考前一周模擬四物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，光滑斜面的傾角，在斜面上放置一矩形線框，邊的邊長，邊的邊長，線框的質(zhì)量，電阻，線框通過細(xì)線與重物相連，重物質(zhì)量，斜面上線（）的右方有垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度，如圖線框從靜止開始運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入磁場(chǎng)最初一段時(shí)間是勻速的，線和的距離（取），求：

（1）線框進(jìn)入磁場(chǎng)前重物M的加速度；

（2）線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)的速度；

（3）邊由靜止開始運(yùn)動(dòng)到線處所用的時(shí)間；

（4）邊運(yùn)動(dòng)到線處的速度大小和在線框由靜止開始到運(yùn)動(dòng)到線的整個(gè)過程中產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省高三下周考四理綜物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，其中為熱敏電阻，電壓表量程為，內(nèi)阻為約，電流表量程為，內(nèi)阻，R為電阻箱。

（1）該實(shí)驗(yàn)小組首先利用該電路進(jìn)行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱，記錄不同情況下電壓表示數(shù)、電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R，在坐標(biāo)系中，將各組、I的數(shù)值標(biāo)記在相應(yīng)位置，描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線如圖乙中的曲線所示，為了完成該實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將導(dǎo)線端接在 （選填“a”或“b”）點(diǎn)；

（2）利用（1）中記錄的數(shù)據(jù)，通過分析計(jì)算可得外電路的電壓，的計(jì)算式為 ；（用、I、R和表示）

（3）實(shí)驗(yàn)小組利用（2）中的公式，計(jì)算出各組的，將和I的數(shù)據(jù)也描繪在坐標(biāo)系中，如圖乙中的直線所示，根據(jù)圖像分析可知，電源的電動(dòng)勢(shì) V，

內(nèi)電阻 ；

（4）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)到時(shí)，熱敏電阻消耗的電功率 W。（保留兩位有效數(shù)字）

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