表演“頂桿”雜技時(shí),一人站在地上(稱為“底人”),肩上扛一長(zhǎng)6m質(zhì)量不計(jì)的竹桿.一質(zhì)量為40kg的演員在竿頂從靜止開(kāi)始先勻加速再勻減速下滑,滑到竿底時(shí)速度正好為零.假設(shè)加速時(shí)加速度的大小是減速時(shí)的2倍,下滑總時(shí)間為3s,求加速階段竹桿對(duì)“底人”的壓力和減速階段對(duì)“底人”的壓力.(取g=10m/s2
分析:由于已知加速是的加速度和減速時(shí)加速度的關(guān)系,故可以由加速度的末速度等于減速度的初速度列速度關(guān)系,又知道總時(shí)間,故兩式聯(lián)立可以得到兩個(gè)階段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,進(jìn)而由位移關(guān)系解得加速度,從而列牛頓第二定律解得兩個(gè)階段對(duì)底人的壓力.
解答:解:
設(shè)減速度過(guò)程的加速度為a,則加速過(guò)程的加速度為2a,則有:2at1=at2即:2t1=t2
又:t1+t2=3,即:3t1=3,解得:t1=1s
由總位移為6m得:
1
2
2at12+
1
2
at22=6

解得:a=2m/s2
故加速階段有:
mg-N1=m2a,解得:N1=mg-2ma=400N-160N=240N
減速階段有:
N2-mg=ma,解得:N2=mg+ma=400N+80N=480N
由牛頓第三定律知:加速階段竹桿對(duì)“底人”的壓力為240N和減速階段對(duì)“底人”的壓力480N
答:加速階段竹桿對(duì)“底人”的壓力為240N和減速階段對(duì)“底人”的壓力480N
點(diǎn)評(píng):解題時(shí)要看好題目給定的關(guān)系,本題主要就是用好給定的加速度關(guān)系,時(shí)間關(guān)系,就可以簡(jiǎn)單的列式解題,是牛頓定律應(yīng)用中比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

表演“頂桿”雜技時(shí),一個(gè)人站在地上(稱為“底人”)肩上扛一長(zhǎng)L=6m,質(zhì)量m1=15kg的竹竿,一質(zhì)量m2=40kg的演員(可當(dāng)質(zhì)點(diǎn)處理)在桿頂從靜止開(kāi)始先勻加速再勻減速下滑.勻減速下滑2s,下滑距離為2m,演員恰從桿頂滑至桿底部.求:(取g=10m/s2
(1)演員勻減速下滑過(guò)程中的加速度;
(2)演員在減速下滑過(guò)程中竹竿對(duì)“底人”的壓力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?徐匯區(qū)模擬)表演“頂桿”雜技時(shí),一人站在地上(稱為底人),肩上杠著一長(zhǎng)竹桿,竹桿長(zhǎng)為6m,質(zhì)量為5kg,一個(gè)質(zhì)量為40kg的演員從桿頂靜止開(kāi)始先勻加速再勻減速下滑,滑到底時(shí)速度正好為零,假設(shè)加速滑行時(shí)的加速度大小是減速滑行時(shí)加速度大小的2倍,下滑總時(shí)間為3s,求這兩階段竹桿對(duì)“底人”的壓力分別為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

表演“頂桿”雜技時(shí),一個(gè)人站在地上(稱為“底人”)戶上扛一長(zhǎng)L=6m,質(zhì)量m1=15kg的竹竿,一質(zhì)量m2=45kg的演員(可當(dāng)質(zhì)點(diǎn)處理)在竿頂從靜止開(kāi)始先勻加速再勻減速下滑,下滑時(shí)加速度大小相等,下滑的總時(shí)間為t=3s,演員恰從桿頂滑至桿底部。求:

   (1)演員下滑過(guò)程中的最大速度?

(2)演員在減速下滑過(guò)程中竹竿對(duì)“底”人的壓力?

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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年云南省部分名校高三12月統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(14分)表演“頂桿”雜技時(shí),一個(gè)人站在地上(稱為“底人”)肩上扛一長(zhǎng)L=6m,質(zhì)量m1=15kg的豎直竹竿,一質(zhì)量m2=45kg的演員(可當(dāng)質(zhì)點(diǎn)處理)在竿頂從靜止開(kāi)始先勻加速下滑、再勻減速下滑,加速下滑的時(shí)間為t1=2s,減速下滑的時(shí)間為t2=1s,演員恰從桿頂滑至桿底部(g=10m/s2)。求:

(1)演員下滑過(guò)程中的最大速度vm?

(2)演員在減速下滑過(guò)程中“底”人對(duì)竹竿的支持力F?

 

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