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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市龍灣中學(xué)高二第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有:電動(dòng)勢(shì)為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。要求能測(cè)出盡可能多組數(shù)據(jù),如圖是沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整;
(2)連好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表幾乎不偏轉(zhuǎn),則故障的原因可能是_________________________________________;
(3)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,在要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向__________端滑動(dòng)(選填“左”“右”);
(4)通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖所示的U—I圖線。根據(jù)U—I圖線提供的信息,可計(jì)算出小燈泡正常工作時(shí)電阻是_________。
(5)圖線是曲線而不是過(guò)原點(diǎn)的直線,原因是________________________________ 。
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)某同學(xué)在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,提出了下列幾條觀點(diǎn),其中正確的是________。(多選)
A.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜槽軌道盡可能光滑
B.為使小球離開(kāi)斜槽后能做平拋運(yùn)動(dòng),斜槽末端的切線必須水平
C.為了使小球每次的軌跡相同,應(yīng)使小球每次從斜槽上的相同位置由靜止釋放
D.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
(2)下圖為他通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的一部分,并在軌跡上標(biāo)記了四個(gè)點(diǎn)a、b、c、d。已知小方格邊長(zhǎng)為L(zhǎng),重力加速度為g,則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=________。
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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高二單元過(guò)關(guān)檢測(cè)物理試題 題型:選擇題
在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有:電動(dòng)勢(shì)為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。要求能測(cè)出盡可能多組數(shù)據(jù),如圖是沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。(已連接好的導(dǎo)線有a、b、c、d、e、f六根)
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整;
(2)排除故障后比和開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,在要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向__________端滑動(dòng)(選填“左”“右”);
(3)通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖所示的U—I圖線。根據(jù)U—I圖線提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_________W。
(4)圖線是曲線而不是過(guò)原點(diǎn)的直線,原因是____________________。
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