用如圖1實驗裝置驗證、組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，從高處由靜止開始下落，上拖著的紙帶帶出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律，圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖2所示，已知打點計時器所用電源的頻率為，、，（以下所用答案均要保留三位有效數(shù)字）

（1）紙帶上打下計數(shù)點5時的速度 ；

（2）在大下點過程中系統(tǒng)動能的增量 ，系統(tǒng)重力勢能的減少量 ；由此得出的結(jié)論是 。

（3）若某同學(xué)作出了圖線（如圖3），據(jù)圖線得到的重力加速度為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上開學(xué)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩光滑硬桿水平放置，AOB成θ角，在兩桿上各套上輕環(huán)P、Q，兩環(huán)用細(xì)繩相連，現(xiàn)用恒力F沿OB方向拉環(huán)Q，當(dāng)兩環(huán)穩(wěn)定時OB桿對Q環(huán)的彈力為（ ）

A．F sinθ B．F/ sinθ C．F tanθ D．F/ tanθ

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州省貴陽市高三第四次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A為地球赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的物體，B為繞地球做橢圓軌道運行的衛(wèi)星，C為繞地球做圓周運動的衛(wèi)星，P為B、C兩衛(wèi)星軌道的交點．已知A、B、C繞地心運動的周期都相同，則：

A. 相對于地心，衛(wèi)星C的運行速度大于物體A的速度

B. 相對于地心，衛(wèi)星C的運行角速度等于物體A的角速度

C. 衛(wèi)星B在P點的加速度大小等于衛(wèi)星C在該點加速度大小

D. 衛(wèi)星B在P點通過加速進(jìn)入衛(wèi)星C所在軌道運行

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南長沙一中高二上學(xué)期第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一輛電動觀光車蓄電池的電動勢為E，內(nèi)阻不計，當(dāng)空載的電動觀光車以大小為v的速度勻速行駛時，流過電動機(jī)的電流為I，電動車的質(zhì)量為m，電動車受到的阻力是車重的k倍，忽略電動觀光車內(nèi)部的摩擦，則

A．電動機(jī)的內(nèi)阻為

B．電動機(jī)的內(nèi)阻為

C．電動車的工作效率

D．電動機(jī)的發(fā)熱效率

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上學(xué)期開學(xué)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，內(nèi)部粗糙、半徑的四分之一圓弧軌道AB在最低點B與光滑水平軌道BC相切，質(zhì)量的小球B左端連接一輕質(zhì)彈簧，靜止在光滑水平軌道上，另一質(zhì)量的小球a自圓弧軌道頂端由靜止釋放，運動到圓弧軌道最低點B時對軌道的壓力為小球a重力的2倍，忽略空氣阻力，重力加速度，求：

（1）小球a由A點運動到B點的過程中，摩擦力做功；

（2）小球a通過彈簧與小球b相互作用的過程中，彈簧的最大彈性勢能；

（3）小球a通過彈簧與小球b相互作用的整個過程中，彈簧對小球b的沖量I的大小。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上學(xué)期開學(xué)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，光滑軌道ABCD是大型游樂設(shè)施過山車軌道的簡化模型，最低點B處的入、出口靠近但相互錯開，C是半徑為R的圓形軌道的最高點，BD部分水平，末端D點與右端足夠長的水平傳送帶無縫連接，傳送帶以恒定速度v逆時針轉(zhuǎn)動，現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小滑塊從軌道AB上某一固定位置A由靜止釋放，滑塊能通過C點后再經(jīng)D點滑上傳送帶，則（ ）

A．固定位置A到B點的豎直高度可能為

B．滑塊在傳送帶上向右運動的最大距離與傳送帶速度v有關(guān)

C．滑塊不可能重新回到出發(fā)點A處

D．傳送帶速度v越大，滑塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量越多

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上學(xué)期開學(xué)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，從水平地面上同一位置先后拋出的兩個質(zhì)量相等的小球A、B，分別落在地面上的M、N點，兩球運動的最大高度相同，不計空氣阻力，則（ ）

A．B的飛行時間比A的短

B．B與A在空中不可能相遇

C．A、B在最高點重力的瞬時功率相等

D．B落地時的動能大于A落地時的動能

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期初考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

我們通常所說的拉力、壓力和支持力都是接觸力。接觸力按其性質(zhì)可以歸納為彈力和摩擦力，它們在本質(zhì)上是下列哪種力引起的？（ ）

A. 萬有引力 B. 電磁力

C. 強(qiáng)相互作用力 D. 弱相互作用力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一下學(xué)期期末考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗．先將球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端上，讓球仍從固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．

（1）本實驗必須測量的物理量有________．（填寫選項對應(yīng)的字母）

A．斜槽軌道末端距水平地面的高度H

B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb

C．小球a、b的半徑r

D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t

E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離、、

F．球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

（2）放上被碰小球b，兩球（ma>mb）相碰后，小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的_______點和________點．

（3）某同學(xué)在做實驗時，測量了過程中的各個物理量，利用上述數(shù)據(jù)驗證碰撞中的動量守恒，那么判斷的依據(jù)是看________和________在誤差允許范圍內(nèi)是否相等．

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同步練習(xí)冊答案