10．在下列研究中，可以視為質點的是（　�。�
A．研究乒乓球的旋轉B．研究運動員的跨欄動作
C．研究流星的墜落軌跡D．研究蝴蝶翅膀的振動

分析 當物體的大小和形狀對所研究的問題中沒有影響或影響不計時，可以把物體當成質點處理．

解答 解：A、研究乒乓球的旋轉時，不能看作質點，否則就沒有轉動了．故A錯誤．
B、研究體操運動員的跨欄動作時，要看運動員的動作，不能看作質點，故B錯誤；
C、研究流星的墜落軌跡，流星的大小和形狀是可以忽略的，故可以看作質點； 故C正確； 
D、研究蝴蝶翅膀的振動，蝴蝶的大小和形狀是不能忽略，故不能看作質點； 故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查質點的定義，必須掌握質點的條件，明確能不能看成質點不是由物體決定，而是由所研究的問題的性質決定．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．火車從開始剎車經過8s停下來，設火車做勻減速直線運動，最后1s內的位移是2m．求剎車過程的總位移．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．一輛卡車緊急剎車過程中的加速度的大小是5m/s2，如果在剛剎車時卡車的速度為10m/s，求：
（1）剎車開始后5s內的位移大�。�   
（2）剎車開始后1s末的速度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．一物體做勻加速直線運動，位移方程為x=（5t+2t2）m，則該物體運動的初速度為5m/s，加速度為4m/s，3秒內的位移大小是33m．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖是做直線運動的甲、乙兩個物體的位移-時間圖象，由圖象所給信息可知（　�。�
A．乙開始運動時，兩物體相距30 m
B．在20 s末，兩物體間的距離最大，在30s 時相遇
C．甲物體比乙物體運動的快
D．因甲、乙的運動圖線都在t軸上方，說明兩物體運動方向相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．為了使公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標志，如圖所示，甲圖是限速標志，表示允許行駛的最大速度是80km/h；乙圖是路線指示標志，表示此處到高速還有80km．上述兩個數(shù)據(jù)表達的物理意義是（　�。�
A．80km/h是平均速度，80km是位移B．80km/h是瞬時速度，80km是路程
C．80km/h是瞬時速度，80km是位移D．80km/h是平均速度，80km是路程

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．有一質點從t=0開始由原點出發(fā)沿直線運動，其運動的速度-時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．t=1s時，離原點的距離最大B．t=2s時，離原點的距離最大
C．t=2s時，回到出發(fā)點D．t=4s時，回到出發(fā)點

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．一個質點正在做勻加速直線運動，用固定的照相機對該質點進行閃光照相，閃光時間間隔為1s，分析照片得到的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)質點在第 1次、第2次閃光的時間間隔內移動了0.2m；在第3次、第4次閃光的時間間隔內移動了0.8m，由上述條件可知（　�。�
A．質點運動的加速度是0.6 m/s2
B．質點運動的加速度是0.1 m/s2
C．第1次閃光時質點的速度是0.05 m/s
D．第1次閃光時質點的速度是0.1 m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，兩根平行放置的金屬導軌COD、C′O′D′，導軌OC、O′C′部分粗糙，處在同一水平面內，其空間有方向水平向左、磁場強度B1=$\frac{25}{8}$T的勻強磁場，導軌OD、O′D′部分光滑足夠長，與水平面成30°，某空間有方向垂直于導軌向上，磁感應強度B2=1T的勻強磁場．OO′的連線垂直于OC、O′C′，金屬桿M垂直導軌放置在OC段處，金屬桿N垂直導軌放置在OD段上且距離O點足夠遠處，已知導軌間相距d=1m，金屬桿與水平導軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，兩桿質量均為m=1kg，電阻均為R=0.5Ω．
（1）若金屬桿N由靜止釋放，求其沿導軌OC下滑的最大速度vm；
（2）若使金屬N在平行導軌的外力F作用下，由靜止開始沿導軌向下加速度a=2m/s2的勻加速運動，求t=2s時的外力F；
（3）在第（2）問中，金屬桿N運動的同時也給金屬桿M向左的初速度v1=4m/s，求當金屬桿M停止運動時，金屬桿N沿OD下滑的距離s．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案