【題目】如圖甲所示,截面積為0.2m2的100匝圓形線圈A處在變化的磁場(chǎng)中.磁場(chǎng)方向垂直紙面,其磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示,設(shè)向外為B的正方向.R1=4Ω,R2=6Ω,C=30 μF,線圈的內(nèi)阻不計(jì),求電容器上極板所帶電荷量并說(shuō)明正負(fù).

【答案】解:根據(jù)圖像,結(jié)合題意可知,在0到1秒內(nèi),磁場(chǎng)方向向里,且大小減小,由楞次定律,則有線圈產(chǎn)生順時(shí)針的電流,從而給電容器充電,電容器上極板帶正電;
在1秒到2秒內(nèi),磁場(chǎng)方向向外,大小在增大,由楞次定律,則有線圈產(chǎn)生順時(shí)針的電流,仍給電容器充電,則電容器上極板帶正電;由法拉第電磁感應(yīng)定律,得:
E= = V=0.4V;
由電路圖可得:UR2= R2= ×6V=0.24V;
因電容器與電阻R2并聯(lián),則電壓相等,根據(jù)電容與電量關(guān)系式,則有:
Q=CUC=30×106×0.24C=7.2×106 C;
答:電容器上極板所帶電荷量7.2×106 C,且電容器上極板帶正電
【解析】根據(jù)E=n 求出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,再根據(jù)閉合電路歐姆定律求出電流的大小,從而求出電容器充電時(shí)的電壓,再根據(jù)Q=CU求出電容器所帶的電量.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用楞次定律的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握楞次定律適用于一般情況的感應(yīng)電流方向的判定,而右手定則只適用于導(dǎo)線切割磁感線運(yùn)動(dòng)的情況,此種情況用右手定則判定比用楞次定律判定簡(jiǎn)便.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B , 氣體的壓強(qiáng)隨熱力學(xué)溫度的變化如圖所示,則此過(guò)程中( 。
A.氣體的密度增大
B.氣體對(duì)外界做功
C.氣體從外界吸收了熱量
D.氣體分子的平均動(dòng)能增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,M為半圓形導(dǎo)線框,圓心為OM;N是圓心角為直角的扇形導(dǎo)線框,圓心為ON;兩導(dǎo)線框在同一豎直面(紙面)內(nèi);兩圓弧半徑相等;過(guò)直線OMON的水平面上方有一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于紙面.現(xiàn)使線框M、N在t=0時(shí)從圖示位置開(kāi)始,分別繞垂直于紙面、且過(guò)OM和ON的軸,以相同的周期T逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則( )

A.兩導(dǎo)線框中均會(huì)產(chǎn)生正弦交流電
B.兩導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的周期都等于T
C.在任意時(shí)刻,兩導(dǎo)線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)都不相等
D.兩導(dǎo)線框的電阻相等時(shí),兩導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的有效值也相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】四個(gè)電荷量大小相同的點(diǎn)電荷位于正方形四個(gè)角上,電性與各點(diǎn)電荷附近的電場(chǎng)線分布如圖所示.Ab、cd分別是正方形兩組對(duì)邊的中垂線,O為中垂線的交點(diǎn),P、Q 分別為 ab、cd 上的兩點(diǎn),OP>OQ.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.P、Q兩點(diǎn)的電勢(shì)相等,電場(chǎng)強(qiáng)度也相等
B.P點(diǎn)的電勢(shì)比M點(diǎn)的低
C.PM兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大于QM間的電勢(shì)差
D.帶負(fù)電的試探電荷在Q點(diǎn)時(shí)比在M點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,盤(pán)和重物的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用盤(pán)和重物總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮。?/span>

(1)實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端定滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是(填寫(xiě)所選選項(xiàng)的序號(hào)).
A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在盤(pán)和重物的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
B.將長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去盤(pán)和重物,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
C.將長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及盤(pán)和重物,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
(2)圖2中是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6 . 已知相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T(mén),則小車的加速度a是
(3)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是(填選項(xiàng)字母).
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)該實(shí)驗(yàn)小組以測(cè)嘚的加速度a為縱軸,盤(pán)和重物的總重力為F為橫軸,作出的圖象如圖3中圖線1所示,發(fā)現(xiàn)圖象不過(guò)原點(diǎn),懷疑在測(cè)量力時(shí)不準(zhǔn)確,他們將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改裝,將一個(gè)力傳感器安裝在小車上,直接測(cè)量細(xì)線拉小車的力F′,作a﹣F′圖如圖3中圖線2所示,則圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因是 , 對(duì)于圖象上相同的力,用傳感器測(cè)得的加速度偏大,其原因是

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,固定的錐形漏斗內(nèi)壁是光滑的,內(nèi)壁上有兩個(gè)質(zhì)量相等的小球A和B,在各自不同的水平面做勻速圓周運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法正確的是( )

A.VA>VB
B.ωA>ωB
C.aA>aB
D.壓力NA>NB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在兩塊相同的豎直木板之間,有質(zhì)量均為m4塊相同的磚,用兩個(gè)大小均為F的水平力壓木板,使磚塊靜止不動(dòng),則第3塊磚對(duì)第4塊磚的摩擦力是( 。

A. 方向向下

B. 方向向上

C. 大小是2mg

D. 大小是mg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,

AB為固定在豎直平面內(nèi)的 光滑圓弧軌道,軌道的B點(diǎn)與水平地面相切,其半徑為R.質(zhì)量為m的小球由A點(diǎn)靜止釋放,求:
(1)小球滑到最低點(diǎn)B時(shí),小球速度v的大小;
(2)小球剛到達(dá)最低點(diǎn)B時(shí),軌道對(duì)小球支持力FN的大;
(3)小球通過(guò)光滑的水平面BC滑上固定曲面,恰達(dá)最高點(diǎn)D,D到地面的高度為h(已知h<R),則小球在曲面上克服摩擦力所做的功Wf

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一充電后的平行板電容器的兩極板相距l(xiāng).在正極板附近有一質(zhì)量為M、電荷量為q(q>0)的粒子;在負(fù)極板附近有另一質(zhì)量為m、電荷量為﹣q的粒子.在電場(chǎng)力的作用下,兩粒子同時(shí)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng).已知兩粒子同時(shí)經(jīng)過(guò)一平行于正極板且與其相距 l的平面.若兩粒子間相互作用力可忽略,不計(jì)重力,則M:m為( )

A.3:2
B.2:1
C.5:2
D.3:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案