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在中子衍射技術中，常利用熱中子研究晶體的結構，因為熱中子的德布羅意波長與晶體中原子間距相近，已知中子質量，普朗克常量，可以估算德布羅意波長的熱中子動能的數量級為（ ）

A、 B、 C、 D、

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省高二理下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，A為有光滑曲面的固定軌道，軌道底端的切線方向是水平的，質量的小車B靜止于軌道右側，其上表面與軌道底端在同一水平面上，一個質量的物體C以的初速度從軌道頂端滑下，沖上小車B后經過一段時間與小車相對靜止并一起運動。若軌道頂端與底端的高度差，物體與小車板面間的動摩擦因數，小車與水平面間的摩擦忽略不計，取，求：

（1）物體與小車保持相對靜止時的速度v；

（2）物體沖上小車后，與小車發(fā)生相對滑動經歷的時間t；

（3）物體在小車上相對滑動的距離。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建省高一下學期期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，光滑桿AB長為L，B端固定一根原長為的輕彈簧，質量為m的小球套在光滑桿上并與彈簧的上端連接．為過B點的豎直軸，桿與水平面間的夾角始終為，重力加速度為g．

（1）當小球隨桿一起繞軸勻速轉動時，彈簧恰好處于原長，求小球隨桿勻速轉動的角速度0；

（2）若彈簧勁度系數為k=、，當小球隨桿一起繞軸勻速轉動時，彈簧總長度為。求此時小球隨桿勻速轉動的角速度；

（3）在（2）的狀態(tài)下，彈簧與小球的連接處突然脫落，小球運動到達A端時，小球沿桿方向的速度大小為，求小球從脫落到離開桿過程中，桿對球所做的功W．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，質量為3m的木板靜止放在光滑的水平面上，木板左端固定著一根輕彈簧，質量為m的木塊（可視為質點），它從木板右端以未知速度開始沿木板向左滑行，最終回到木板右端剛好未從木板上滑出，若在小木塊壓縮彈簧的過程中，彈簧具有的最大彈性勢能為，小木塊與木板間的動摩擦因數大小保持不變，求：

（1）木塊的未知速度；

（2）以木塊與木板為系統(tǒng)，上述過程中系統(tǒng)損失的機械能。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有關實際中的現象，下列說法正確的是（ ）

A、火箭靠噴出氣流的反沖作用而獲得巨大速度

B、體操運動員在著地時曲腿是為了減小地面對運動員的作用力

C、用槍射擊時要用肩部抵住槍身是為了減少反沖的影響

D、為了減輕撞車時對司乘人員的傷害程度，發(fā)動機艙越堅固越好

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年寧夏高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

測定木塊與長木板之間的動摩擦因數。

測定木塊與水平長木板之間的動摩擦因數，通常需要測力計。如果沒有測力計，能否測出它們之間的動摩擦因數呢？某實驗小組根據轉換測量的方法，測出了木塊與長木板之間的動摩擦因數。他們測量的步驟和方法如圖所示：

①如圖a，測出輕彈簧的自然長度；

②如圖b，將木塊懸掛在彈簧的下端，靜止時測出彈簧的長度；

③如圖c，將長木板固定在水平面上，用彈簧拉動木塊在長木板上水平勻速運動，測出彈簧長度。

（1）根據測出的物理量，請你寫出動摩擦因數的表達式 。寫出推導過程：

（2）在實驗中同學們發(fā)現：如果按圖d的方法，將彈簧一端連接木塊，一端固定在豎直墻壁上，拉動長木板水平運動，測出彈簧長度，同樣可以求得動摩擦因數。

比較圖c和圖d的兩種方法，你認為圖 方法更好，原因是 。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年寧夏高一下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，一物塊放在水平轉盤上隨轉盤一起勻速轉動，物塊所需向心力由 力提供。若已知物塊的質量為1kg，離轉軸的距離為10cm，轉盤的角速度為5rad/s，則物塊所需向心力的大小

為 N。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年寧夏高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于圓周運動，下列說法正確的是（ ）

A．根據可知，向心力與半徑成反比

B．根據可知，向心力與半徑成正比

C．勻速圓周運動的速度不變

D．勻速圓周運動的周期不變

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

簡諧運動屬于下列哪種運動（ ）

A．勻速運動 B．勻變速運動 C．非勻變速運動 D．無規(guī)律運動

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