【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn),氣墊導(dǎo)軌裝置如圖1甲表示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣,壓縮空氣會(huì)從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上,如圖1乙所示,這樣就大大減小因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差.
(1)下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟:
①安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;
③把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器越過(guò)彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí),紙帶始終在水平方向;
④滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間;
⑥先 , 然后 , 讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng);
⑦取下紙帶,重復(fù)步驟④⑤⑥,選出較理想的紙帶如圖2所示:
⑧測(cè)得滑塊1(包括撞針)的質(zhì)量為310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g.試完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容.
(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),計(jì)算可知,兩滑塊相互作用前質(zhì)量與速度的乘積之和為 kgm/s;兩滑塊相互作用以后質(zhì)量與速度的乘積之和為 kgm/s(保留三位有效數(shù)字).
(3)試說(shuō)明(2)問(wèn)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是 .
【答案】
(1)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,放開滑塊1
(2)0.620,0.618
(3)紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔有摩擦力的作用
【解析】解:(1)⑥使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),先接通電源后釋放紙帶,所以先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,后放開滑塊1;(2)放開滑塊1后,滑塊1做勻速運(yùn)動(dòng),跟滑塊2發(fā)生碰撞后跟2一起做勻速運(yùn)動(dòng),根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)得:
碰撞前滑塊1的動(dòng)量為:p1=m1v1=0.310× =0.620kgm/s,滑塊2的動(dòng)量為零,所以碰撞前的總動(dòng)量為0.620kgm/s
碰撞后滑塊1、2速度相等,所以碰撞后總動(dòng)量為:(m1+m2)v2=(0.310+0.205)× =0.618kgm/s(3)結(jié)果不完全相等是因?yàn)榧垘c打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔有摩擦力的作用.
所以答案是:(1)⑥接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源;放開滑塊1;(2)0.620;0.618;(3)紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔有摩擦力的作.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在公園的草坪上主人和小狗正在玩飛碟游戲,如下圖所示.設(shè)飛碟在空中飛行的時(shí)間為t0=5s,飛碟水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),v0=10m/s;小狗在1s內(nèi)勻加速到v=8m/s,然后做勻速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)拋出飛碟的同時(shí)小狗應(yīng)在離主人多遠(yuǎn)的地方向飛碟跑去才能恰好接。浚ㄐ」放c飛碟運(yùn)動(dòng)同向共線)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列幾種情景,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)選擇對(duì)情景的分析和判斷正確的說(shuō)法( )
A.點(diǎn)火后即將升空的火箭,因火箭還沒(méi)運(yùn)動(dòng),所以加速度一定為零
B.高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車.因轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大
C.高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度也一定很大
D.太空中的空間站繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng),其加速度為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、交流電源、彈簧測(cè)力計(jì).其中在本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是 .
(2)如圖1所示,某同學(xué)由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.02s,其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm.
下表列出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、C、F時(shí)小車的瞬時(shí)速度,請(qǐng)?jiān)诒碇刑钊氪螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D、E兩點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度
位置 | B | C | D | E | F |
速度(ms﹣1) | 0.737 | 0.801 | 0.994 |
(3)以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),在下面的坐標(biāo)圖圖2中畫出小車的速度﹣時(shí)間的關(guān)系圖線.
(4)根據(jù)你畫出的小車的速度﹣時(shí)間關(guān)系圖線計(jì)算出的小車加速度a=m/s2 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用單擺測(cè)重力加速度,測(cè)得的g值偏大,可能的原因是( )
A.測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)記錄的是擺線的長(zhǎng)度
B.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過(guò)早按下
C.擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn),擺動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
D.實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動(dòng)數(shù)為30次
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣取钡膶?shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.擺線應(yīng)該選擇盡量細(xì)一些的、伸縮性小一些的,并且要盡量長(zhǎng)一些
B.為了減小周期測(cè)量的誤差,應(yīng)該在小球擺至最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)
C.在最大擺角較小且穩(wěn)定振動(dòng)的情況下測(cè)量N次全振動(dòng)的時(shí)間t,則周期的測(cè)量值為
D.若錯(cuò)用繩長(zhǎng)加上小球直徑當(dāng)做擺長(zhǎng)L,則根據(jù)g= (T為周期)計(jì)算得到的重力加速度測(cè)量值將大于真實(shí)值
E.若把擺球質(zhì)量增加一倍,則測(cè)出的周期T變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】t=0時(shí),甲乙兩汽車從相距80km的兩地開始相向行駛,它們的v﹣t圖象如圖所示.忽略汽車掉頭所需時(shí)間.下列對(duì)汽車運(yùn)動(dòng)狀況的描述正確的是( )
A.在第1小時(shí)末,乙車改變運(yùn)動(dòng)方向
B.在第2小時(shí)末,甲乙兩車相距20 km
C.在前4小時(shí)內(nèi),乙車運(yùn)動(dòng)加速度的大小總比甲車的大
D.在第4小時(shí)末,甲乙兩車相遇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑絕緣細(xì)桿豎直放置,細(xì)桿右側(cè)距桿0.3m處有一固定的點(diǎn)電荷Q,M、N是細(xì)桿上的兩點(diǎn),點(diǎn)M與Q、點(diǎn)N與Q的連線與桿的夾角均為θ=37°.一中間有孔的帶電小球穿在絕緣細(xì)桿上滑下,通過(guò)M點(diǎn)時(shí)加速度為零,速度為3m/s,取g=10m/s2 , 求小球下落到N點(diǎn)時(shí)的加速度大小和速度大。
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