如圖所示,在水平桌面上疊放著木塊P和Q,水平力F推動兩個(gè)木塊做勻速運(yùn)動,下列說法中正確的是( )
A. P受3個(gè)力,Q受3個(gè)力 B. P受3個(gè)力,Q受4個(gè)力
C. P受2個(gè)力,Q受5個(gè)力 D. P受4個(gè)力,Q受6個(gè)力
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個(gè)質(zhì)量為m的人乘坐電梯,當(dāng)電梯以加速度a豎直向下勻減速下降時(shí),下列說法正確的是
A.人的重力為mg
B.人的重力為m(g+a)
C.人對電梯的壓力大小為m(g−a)
D.人對電梯的壓力大小為m(g+a)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是兩等量異號點(diǎn)電荷,以兩電荷連線的中點(diǎn)O為畫心畫出半圓,在半圓上有a、b、c,b點(diǎn)在兩電荷連線的垂直平分線上,下列說法正確的是( )
A. ac兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同
B. ac兩點(diǎn)的電勢相同
C. 正電荷在a點(diǎn)的電勢能大于在b點(diǎn)的電勢能
D. 將正電荷由O移到b電場力做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平地面上的物體質(zhì)量為1kg,在水平拉力F=2N的作用下從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,頭2s 內(nèi)物體的位移為3m.則物體運(yùn)動的加速度大小為( )
A. 0.75m/s2 B. 1.5m/s2 C. 2.0m/s2 D. 3.0m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖小車向右做加速直線運(yùn)動,物塊貼在小車左壁相對靜止.當(dāng)小車的加速度增大時(shí),下列說法正確的是( )
A. 物塊受到的彈力不變 B. 物塊受到的摩擦力不變
C. 物塊受到四個(gè)力的作用 D. 物塊受到的合外力為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個(gè)物體作豎直上拋運(yùn)動,則下列說法正確的是( )
A. 上升和下落過的位移相同
B. 上升到最高點(diǎn)時(shí),瞬時(shí)速度為零,加速度不為零
C. 運(yùn)動過程中,任何相等時(shí)間內(nèi)的速度變化量都相同
D. 運(yùn)動過程中,相等時(shí)間內(nèi)的位移可能相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
李明同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧秤拉力的大小,如圖a所示,有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是
A.兩彈簧秤的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧秤的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整一只彈簧秤拉力的大小即可
圖(b)所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)? (力F′是用一只彈簧秤拉時(shí)的圖示)
A.張華 B李明.
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科目:高中物理 來源: 題型:
用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和重錘在自由下落的情況下驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,電源頻率為50Hz,依次打出的點(diǎn)為0,1,2,3,4,則
(1)在圖中兩條紙帶中應(yīng)選取的紙帶是 ,因?yàn)?u> .
(2)如從起點(diǎn)0到第3點(diǎn)之間來驗(yàn)證,必須測量和計(jì)算出的物理量為 ,驗(yàn)證的表達(dá)式為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,固定在水平絕緣平面上足夠長的金屬導(dǎo)軌不計(jì)電阻,但表面粗糙,導(dǎo)軌左端連接一個(gè)電阻R,質(zhì)量為m的金屬棒(電阻也不計(jì))放在導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌垂直,整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場中,磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直,用水平恒力F把a(bǔ)b棒從靜止起向右拉動的過程中( 。
A. 棒做勻加速運(yùn)動
B. 棒克服安培力做的功等于電路中產(chǎn)生的電能
C. 恒力F和摩擦力的合力做的功等于電路中產(chǎn)生的電能和棒獲得的動能之和
D. 恒力F、摩擦力和安培力的合力做的功等于棒獲得的動能
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