(5分)如圖所示,m和M保持相對(duì)靜止,一起沿傾角為θ的光滑斜面下滑,則M和m間的摩擦力大小是多少?
解析:因?yàn)閙和M保持相對(duì)靜止,所以可以將(m+M)整體視為研究對(duì)象。受力,如圖1,受重力(M十m)g、支持力N′如圖建立坐標(biāo),根據(jù)牛頓第二定律列方程
x:(M+n)gsinθ=(M+m)a ①
解得a=gsinθ
沿斜面向下。因?yàn)橐髆和M間的相互作用力,再以m為研究對(duì)象,受力如圖2。
根據(jù)牛頓第二定律列方程
因?yàn)閙,M的加速度是沿斜面方向。需將其分解為水平方向和豎直方向如圖3。
由式②,③,④,⑤解得f=mgsinθ?cosθ
方向沿水平方向m受向左的摩擦力,M受向右的摩擦力。
錯(cuò)解:以m為研究對(duì)象,如圖4,物體受重力mg、支持力N、摩擦力f,如圖建立坐標(biāo)有
再以m+N為研究對(duì)象分析受力,如圖2-14,(m+M)g?sinθ=(M+m)a③
據(jù)式①,②,③解得f=0
所以m與M間無摩擦力。
錯(cuò)解原因:造成錯(cuò)解主要是沒有好的解題習(xí)慣,只是盲目的模仿,似乎解題步驟不少,但思維沒有跟上。要分析摩擦力就要找接觸面,摩擦力方向一定與接觸面相切,這一步是堵住錯(cuò)誤的起點(diǎn)。犯以上錯(cuò)誤的客觀原因是思維定勢(shì),一見斜面摩擦力就沿斜面方向。歸結(jié)還是對(duì)物理過程分析不清。
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:038
如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上放置一滑塊M,其上表面水平,又在滑塊M上放置一個(gè)質(zhì)量為m的物體,M和m保持相對(duì)靜止,一起沿光滑斜面下滑,則物體m受到的摩擦力和支持力各為多少?
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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:038
如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上放置一滑塊M,其上表面水平,又在滑塊M上放置一個(gè)質(zhì)量為m的物體,M和m保持相對(duì)靜止,一起沿光滑斜面下滑,則物體m受到的摩擦力和支持力各為多少?
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