【題目】一石塊從樓頂自由落下，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2．石塊在下落過程中，第2s末的速度大小為（ ）

A．5 m/s B．10 m/s C．20 m/s D．30 m/s

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)自由落體運(yùn)動的速度時(shí)間公式v=gt，求出第2s末的速度．

解：由自由落體公式有：

v=gt=10×2m/s=20m/s．

故第2s末的速度大小為20m/s．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一人乘電梯從1樓到20樓，在次過程中經(jīng)歷了先加速，后勻速，再減速的運(yùn)動過程，則電梯支持力對人做功的情況是

A．加速時(shí)做正功，勻速時(shí)不做功，減速時(shí)做負(fù)功

B．加速時(shí)做正功，勻速和減速時(shí)做負(fù)功

C．加速和勻速時(shí)做正功，減速時(shí)做負(fù)功

D．始終做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于作用力與反作用力的說法正確的是（ ）

A．當(dāng)兩相互作用的物體都處于靜止時(shí)，它們之間的作用力與反作用力大小才相等

B．摩擦力的反作用力亦可能是彈力

C．作用力與反作用力可以相互平衡

D．作用力與反作用力的產(chǎn)生無先后之分

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力，下列說法正確的是（ ）

A. 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，重力的方向總是和支持重物的支持面垂直的

B. 重力的大小可以用彈簧秤或天平直接測出

C. 質(zhì)量大的物體所受重力可能比質(zhì)量小的物體所受重力小

D. 物體對懸繩的拉力或?qū)χС忻娴膲毫Φ拇笮】梢圆坏扔谥亓?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若將一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1、F2，則下列說法正確的是（ ）

A. F是物體實(shí)際受到的力

B. F1、F2不是物體實(shí)際受到的力

C. 物體同時(shí)受到F、F1、F2三個(gè)力的作用

D. F1、F2共同作用的效果與F相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中有多種研究方法，下列有關(guān)研究方法的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非，是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法

B．如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強(qiáng)度就有一個(gè)沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷時(shí)靜電力就要做功，這里用的邏輯方法是歸納法

C．探究作用力與反作用力關(guān)系時(shí)可以用傳感器連在計(jì)算機(jī)上直接顯示力的大小隨時(shí)間變化的圖線，這是物理學(xué)中常用的圖象法

D．探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系，可以在質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關(guān)系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系．這是物理學(xué)中常用的控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中，正確的是（ ）

A．物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力

B．只有兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力

C．只有彈簧才能產(chǎn)生彈力

D．兩個(gè)物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生形變，才會產(chǎn)生彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 亞里士多德提出物體的運(yùn)動不需要力來維持

B. 伽利略用“月—地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬有引力定律的普適性

C. 物體做曲線運(yùn)動時(shí)，速度一定變化

D. 物體在恒力作用下一定做直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在力學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（ ）

A．伽利略實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合發(fā)現(xiàn)了力是維持物體運(yùn)動的原因

B．亞里士多說若忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快

C．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)

D．牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動的原因

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同步練習(xí)冊答案