【題目】如圖,質(zhì)量M=4kg的長木板靜止處于粗糙水平地面上,長木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,現(xiàn)有一質(zhì)量m=3kg的小木塊以v0=14m/s的速度從一端滑上木板,恰好未從木板上滑下,滑塊與長木板的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.5,g取10m/s2,求:
(1)木塊剛滑上木板時(shí),木塊和木板的加速度大;
(2)木板長度;
(3)木板在地面上運(yùn)動(dòng)的最大位移。
【答案】(1)5m/s2 2m/s2(2)14m(3)12m
【解析】
(1)由題意知,沖上木板后木塊做勻減速直線運(yùn)動(dòng),木板由靜止做勻加速度直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律求解加速度;(2)木塊恰好未從木板滑下,當(dāng)木塊運(yùn)動(dòng)到木板最右端時(shí),兩者速度相等;根據(jù)位移關(guān)系求解木板的長度;(3)木塊木板達(dá)到共同速度后將一起作勻減速直線運(yùn)動(dòng),結(jié)合運(yùn)動(dòng)公式求解木板在地面上運(yùn)動(dòng)的最大位移.
(1)由題意知,沖上木板后木塊做勻減速直線運(yùn)動(dòng),
初速度 v0=14m/s,加速度大小
木板由靜止做勻加速度直線運(yùn)動(dòng)
即
解得
(2)木塊恰好未從木板滑下,當(dāng)木塊運(yùn)動(dòng)到木板最右端時(shí),兩者速度相等。設(shè)此過程所用時(shí)間為t
即
解得 t=2s
木塊位移
木板位移
木板長度
(3)木塊木板達(dá)到共同速度后將一起作勻減速直線運(yùn)動(dòng),分析得
木板位移
總位移
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)絕緣細(xì)線上端固定,下端拴一帶電量大小為q的小球,處于如圖所示的水平向右場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中。開始時(shí),將線與小球拉成水平,小球靜止在A點(diǎn),釋放后小球由靜止開始向下擺動(dòng),當(dāng)細(xì)線轉(zhuǎn)過60°角時(shí),小球到達(dá)B點(diǎn)且速度恰好為零,則下列說法正確的是( )
A. 小球帶正電
B. 小球的重力大小為
C. 小球在B處繩子拉力的大小為qE
D. 小球在B處繩子拉力的大小為2qE
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】大量處于基態(tài)的氫原子,在某種單色光的照射下,只能輻射出3種不同頻率的光子,其中兩種光子頻率為v1、v2,且vl<v2,普朗克常量為h。則
A. 該單色光的能量可能為hv2
B. 該單色光的能量可能為h(v2-vl)
C. 第三種光子的頻率可能為v1+v2
D. 第三種光子的頻率一定為v1-v2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,光滑水平面與水平傳送帶相接,傳送帶以速度v1=3m/s逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),物塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,現(xiàn)物塊以初速度v0=5m/s從A端滑上傳送帶,恰好不會(huì)從傳送帶B端滑下,g取10m/s2,則( )
A. 傳送帶長L=2.5m
B. 物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)總時(shí)間t=2s
C. 若傳送帶靜止,物塊仍以速度v0滑上傳送帶,將會(huì)以一定速度從B端滑離傳送帶
D. 若傳送帶以速度v2=5m/s順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)總時(shí)間為0.5s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,E為電源電動(dòng)勢(shì),r為電源內(nèi)阻,R1和R3均為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.當(dāng)R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)在a端時(shí)合上開關(guān)S,此時(shí)三個(gè)電表A1、A2和V的示數(shù)分別為I1、I2和U.現(xiàn)將R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)向b端移動(dòng),則下列說法正確的是( )
A. I1增大,I2 不變,U增大
B. I1減小,I2 增大,U減小
C. 電源的總功率減小
D. 電源內(nèi)部消耗的熱功率增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一光滑的足夠長的斜面固定在水平面上,其傾角為θ,在斜面的中間位置放置一質(zhì)量為m可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊,并用銷釘將其鎖定,現(xiàn)在該滑塊上施加一平行于斜面向上的外力F,同時(shí)將鎖定解除,滑塊由靜止開始沿斜面運(yùn)動(dòng),滑塊在開始的一段時(shí)間內(nèi),其機(jī)械能E隨位移x的變化規(guī)律如圖所示。其中0~x1為曲線、xl~x2為平行于軸的直線。則
A. 0~x1的過程中滑塊的運(yùn)動(dòng)方向沿斜面向下
B. 0~x1的過程中滑塊的加速度逐漸減小到零
C. 0~x2的過程中滑塊先沿斜面向下做加速運(yùn)動(dòng)再沿斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng)
D. xl~x2的過程中滑塊的加速度大小為gsinθ
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圓柱形玻璃磚做測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn),先在白紙上放好圓柱形玻璃磚,在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2,然后在圓柱形玻璃磚另一側(cè)觀察,調(diào)整視線使P1的像被P2的像擋住,接著在眼睛所在一側(cè)相繼又插上兩枚大頭針P3、P4,使P3擋住P1、P2的像,使P4擋住P3和P1、P2的像,在紙上標(biāo)出的大頭針位置和圓柱形玻璃磚的邊界如圖所示.
①在圖上畫出所需的光路___________ ;
②為了測(cè)量出玻璃磚折射率,需要測(cè)量的物理量有(要求在圖上標(biāo)出)_______ ;
③寫出計(jì)算折射率的公式n____________ ;
④如圖所示,將刻度尺直立在裝滿某種透明液體的寬口瓶中(液體未漏出),從刻度尺上A、B兩點(diǎn)射出的光線AC和BC在C點(diǎn)被折射和反射后都沿直線CD傳播,已知刻度尺上相鄰兩根長刻度線間的距離為1 cm,刻度尺右邊緣與寬口瓶右內(nèi)壁間的距離d =2.5 cm,由此可知,瓶內(nèi)液體的折射率n=__________。(可保留根號(hào))。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】幾個(gè)水球可以擋住子彈?《國家地理頻道》實(shí)驗(yàn)證 實(shí):四個(gè)水球就足夠!四個(gè)完全相同的水球緊挨在一 起水平排列,子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線 運(yùn)動(dòng)。恰好能穿出第四個(gè)水球,則可以判定( )
A. 由題目信息可以求得子彈穿過每個(gè)水球的時(shí)間比
B. 子彈在每個(gè)水球中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同
C. 子彈在每個(gè)水球中速度變化量相同
D. 子彈穿過每個(gè)水球過程中,速度變化量依次增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是用來探究加速度和力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙是其俯視圖。兩個(gè)相同的小車,放在帶有定滑輪的木板上(事先通過調(diào)節(jié)木板與水平面間的夾角來抵消摩擦力的影響),前端各系一條細(xì)繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個(gè)小盤,盤里放有砝碼。兩個(gè)小車后端各系一條細(xì)線,細(xì)線后端用夾子固定,打開夾子,小盤和砝碼牽引小車運(yùn)動(dòng),合上夾子,兩小車同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)。
(1)用刻度尺測(cè)出兩小車的位移,位移之比就等于它們的____________之比;
(2)為了探究加速度大小和力大小之間的關(guān)系,應(yīng)保持兩個(gè)___________(選填“小車”或“小盤和砝碼”)的質(zhì)量相等;
(3)為減小誤差,應(yīng)使小盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能_________(選填“小于”、“等于”或“大于”)小車質(zhì)量。
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