下面是一個物理演示實驗，它顯示：如圖5-2-9 中自由下落的物體A和B經(jīng)反彈后，B能上升到比初始位置高得多的地方.A是某種材料做成的實心球，質(zhì)量m1=0.28 kg，在其頂部的凹坑中插著質(zhì)量m2=0.10 kg的木棍B.B只是松松地插在凹坑中，其下端與坑底之間有小空隙.將此裝置從A下端離地板的高度H=1.25 m處由靜止釋放.實驗中，A觸地后在極短時間內(nèi)反彈，且其速度大小不變；接著木棍B脫離球A開始上升，而球A恰好停留在地板上.求木棍B上升的高度.重力加速度g取10 m/s2.

圖5-2-9

解析：根據(jù)題意,A碰地板后,反彈速度大小v1等于它下落到地面時速度的大小,即v1==5 m/s.A剛反彈后,速度向上,立刻與下落的B碰撞,碰前B的速度v2==5 m/s.由題意,碰后A速度為零,以v2′表示B上升的速度,取向上為正方向,由動量守恒,得:m1v1-m2v2=m2v2′,解出:v2′=9 m/s.設h表示B上升的最大高度,有

h==4.05 m.

答案：4.05 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2002?河南）下面是一個物理演示實驗，它顯示：圖中自由下落的物體A和B經(jīng)反彈后，B能上升到比初始位置高得多的地方．A是某種材料做成的實心球，質(zhì)量m1=0.28kg，在其頂部的凹坑中插著質(zhì)量m2=0.10kg的木棍B．B只是松松地插在凹坑中，其下端與坑底之間有小空隙．將此裝置從A下端離地板的高度H=1.25m處由靜止釋放．實驗中，A觸地后在極短時間內(nèi)反彈，且其速度大小不變；接著木棍B脫離球A開始上升，而球A恰好停留在地板上．求木棍B上升的高度，重力加速度g=10m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)下面是一個物理演示實驗，它顯示：圖中自由下落的物體A和B經(jīng)反彈后，B能上升到比初始位置高得多的地方．A是某種材料做成的實心球，質(zhì)量m1=0.28kg，在其頂部的凹坑中插著質(zhì)量m2=0.10kg的木棍B．B只是松松地插在凹坑中，其下端與坑底之間有小空隙．將此裝置從A下端離地板的高度H=1.25m處由靜止釋放．實驗中，A觸地后在極短時間內(nèi)反彈，且其速度大小不變；接著木棍B脫離球A開始上升，而球A恰好停留在地板上．求木棍B上升到的最高位置比初始位置高多少米，并求出此過程中的機械能損失．（重力加速度g=10m/s2，計算時不考慮A、B本身尺度的大小）

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科目：高中物理 來源： 題型：

下面是一個物理演示實驗，它顯示：圖2中自由下落的物體A和B經(jīng)反彈后，B能上升到比初始位置高得多的地方.A是某種材料做成的實心球，質(zhì)量m1=0.28 kg，在其頂部的凹坑中插著質(zhì)量m2=0.10 kg的木棍B.B只是松松地插在凹坑中，其下端與坑底之間有小空隙.將此裝置從A下端離地板的高度H=1.25 m處由靜止釋放.實驗中，A觸地后在極短的時間內(nèi)反彈，且其速度大小不變；接著木棍B脫離A開始上升，而球A恰好停留在地板上.求木棍B上升的高度，重力加速度g取10 m/s2.?

圖2

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科目：高中物理 來源： 題型：

下面是一個物理演示實驗，它顯示：如圖5-2-9 中自由下落的物體A和B經(jīng)反彈后，B能上升到比初始位置高得多的地方.A是某種材料做成的實心球，質(zhì)量m1=0.28 kg，在其頂部的凹坑中插著質(zhì)量m2=0.10 kg的木棍B.B只是松松地插在凹坑中，其下端與坑底之間有小空隙.將此裝置從A下端離地板的高度H=1.25 m處由靜止釋放.實驗中，A觸地后在極短時間內(nèi)反彈，且其速度大小不變；接著木棍B脫離球A開始上升，而球A恰好停留在地板上.求木棍B上升的高度.重力加速度g取10 m/s2.

圖5-2-9

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科目：高中物理 來源： 題型：

下面是一個物理演示實驗，它顯示：圖中自由下落的物體A和B經(jīng)反彈后，B能上升到比初始位置高得多的地方。

A是某種材料做成實心球，質(zhì)量m1=0.28kg，在其頂部的凹坑中插著質(zhì)量m2=0.10kg的木棍B，B點是松松地插在凹坑中，其下端與坑底之間有小空隙，將此裝置從A下端離地板的高度H=1.25m處，由靜止釋放，實驗中，A觸地后在極短時間內(nèi)反彈，且其速度大小不變；接著木棍B脫離球A開始上升，而球A恰好停留在地板上，求木棍B上升的高度，重力加速度g=10m/s2。

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