A. | 粒子帶正電 | B. | 粒子加速度逐漸減小 | ||
C. | A點(diǎn)的場強(qiáng)大于B點(diǎn)的場強(qiáng) | D. | 粒子的動能不斷減小 |
分析 電場線的疏密表示電場強(qiáng)度的強(qiáng)弱,不計(jì)重力的粒子在電場力作用下從A到B,由運(yùn)動與力關(guān)系可知,電場力方向與速度方向分居在運(yùn)動軌跡兩邊,且電場力偏向軌跡的內(nèi)側(cè).根據(jù)電場力做功的正負(fù)判斷動能的變化,即可速度的變化.
解答 解:A、由圖所示,粒子從A到B,粒子的軌跡向左彎曲,電場力逆著電場線方向,所以粒子帶負(fù)電.故A錯誤;
B、從A到B,電場線越來越疏,所以電場強(qiáng)度減小,電場力也變小,則加速度也減小,故B正確;
C、從A到B,電場線越來越疏,所以電場強(qiáng)度減小,故A點(diǎn)的場強(qiáng)大于B點(diǎn)場強(qiáng),故C正確;
D、由圖所示,粒子從A到B,根據(jù)曲線運(yùn)動條件可得,電場力逆著電場線方向,與速度方向夾角大于90°,所以電場力對粒子做負(fù)功,其動能減小,故D正確;
故選:BCD
點(diǎn)評 電場線雖然不存在,但可形象來描述電場的分布.對于本題關(guān)鍵是根據(jù)運(yùn)動軌跡來判定電場力方向,由曲線運(yùn)動條件可知合力偏向曲線內(nèi)側(cè).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動原因而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 | |
B. | 伽利略利用斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再結(jié)合理推理,完成了對落體運(yùn)動的研究 | |
C. | 胡克發(fā)現(xiàn)萬有引力定律 | |
D. | 愛因斯坦通過實(shí)驗(yàn)測量出引力常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光導(dǎo)纖維傳遞光信號,利用了光的全反射 | |
B. | 觀察太陽光經(jīng)三棱鏡形成的彩色光帶,利用了光的偏振 | |
C. | 用標(biāo)準(zhǔn)平面檢査光學(xué)面的平整程度,利用了光的干涉 | |
D. | 門鏡可以擴(kuò)大視野,利用了光的衍射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速啟動的汽車 | B. | 靜止在桌面上的文具盒 | ||
C. | 在水平面上減速滑行的木塊 | D. | 做勻速圓周運(yùn)動的小球 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平拋運(yùn)動可以分解為水平方向的勻加速直線運(yùn)動和豎直方向的勻速直線運(yùn)動 | |
B. | 平拋運(yùn)動可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動 | |
C. | 平拋運(yùn)動的水平射程只與平拋時(shí)的初速度有關(guān) | |
D. | 平拋運(yùn)動落地時(shí)的速度不但與平拋時(shí)的初速度有關(guān),還與下落的高度有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 湯姆生最早提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說 | |
B. | 貝克勒耳最早發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,后來一些科學(xué)家利用放射線轟擊其他元素的原子核,相繼發(fā)現(xiàn)了原子核內(nèi)存在質(zhì)子和中子 | |
C. | 英國植物學(xué)家布朗最早發(fā)現(xiàn)了布朗運(yùn)動 | |
D. | 與熱現(xiàn)象有關(guān)的自發(fā)的宏觀過程,總是朝著分子熱運(yùn)動狀態(tài)有序性增加的方向進(jìn)行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 紅外線和X射線都有很高的穿透本領(lǐng),常用來檢查金屬內(nèi)部的缺陷 | |
B. | 過強(qiáng)的紫外線照射有利于人的皮膚健康 | |
C. | 電磁波中頻率最大的是γ射線,最不容易用來觀察衍射現(xiàn)象 | |
D. | 紫外線和X射線都可以用來檢查人體內(nèi)部的器官 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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