【題目】對于經(jīng)典力學理論，下列說法正確的是（ ）
A.由于相對論、量子論的提出，經(jīng)典力學已經(jīng)失去了它的意義
B.經(jīng)典力學在今天廣泛應用，它的正確性無可懷疑，仍是普遍適用的
C.經(jīng)典力學在歷史上起了巨大的作用，隨著物理學的發(fā)展而逐漸過時，成為一種古老的理論
D.經(jīng)典力學在宏觀低速運動中，引力不太大時適用

【答案】D
【解析】解：A、相對論與量子力學不適用于經(jīng)典力學，證明了經(jīng)典力學理論的局限性；但并不能說經(jīng)典力學已失去了意義；也并沒有過時；故AC錯誤；

B、經(jīng)典力學在今天廣泛應用，但它存在一定的局限，并不是完全正確的，故B錯誤；

D、經(jīng)典力學使用條件為：宏觀，低速及引力不太大的情況下，對微觀，高速度運動不再適用，故D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，全為矢量的是（ ）
A.質(zhì)量、重力、重力加速度
B.平均速度、速度、速度的變化
C.位移、路程、平均速率
D.速率、平均速率、速度的變化率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1727年，為紀念一位具有“思維的近乎神圣的力量”和“特有的數(shù)學法則”的國民，英 國為他舉行國葬。該國民（ ）

A.加速了啟蒙運動的發(fā)展B.延伸了對微觀世界的認識

C.揭示了時空的本質(zhì)屬性D.有力地挑戰(zhàn)了神學創(chuàng)世說

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態(tài)．則（ ）

A. B受到C的摩擦力一定不為零

B. C受到水平面的摩擦力一定為零

C. 不論B、C間摩擦力大小、方向如何，水平面對C的摩擦力方向一定向左

D. 水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.攝像機實際上是一種將光信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕难b置
B.電視機實際上是一種將電信號轉(zhuǎn)變?yōu)楣庑盘柕难b置
C.攝像機在1 s內(nèi)要傳送25張畫面
D.電視機接收的畫面是連續(xù)的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖．（所用交變電流的頻率為50Hz）。

（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

（2）該同學在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究做加速度與質(zhì)量的關系，以下做法錯誤的是（_______）

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源

D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式ａ＝mｇ／Ｍ求出

（3）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，一位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖線如圖所示。該圖線不通過原點，其主要原因是__________________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源的負極接地，其電動勢為E、內(nèi)電阻為r，R1、R2為定值電阻，R3為滑動變阻器，C為電容器，A、V為理想電流表和電壓表。在滑動變阻器滑動頭P自a端向b端滑動的過程中,下列說法中正確的是 （ ）

A．電壓表示數(shù)變小

B．電流表示數(shù)變大

C．電容器C所帶電荷量增多

D．a點的電勢降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于曲線運動，下列說法中正確的是（ ）
A.曲線運動一定是變速運動
B.變速運動一定是曲線運動
C.曲線運動一定是變加速運動
D.勻速運動可能是曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】《自然哲學的數(shù)學原理》的發(fā)表，標志著經(jīng)典力學體系的初步建立，實現(xiàn)了物理學史上的第一次大飛躍。為此作出卓越貢獻的科學家是

A.牛頓B.達爾文C.愛迪生D.愛因斯坦

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