1.一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,圖1是波傳播到x=5m的M點(diǎn)的波形圖,圖2是質(zhì)點(diǎn)N(x=3m)從此時(shí)刻開始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖象,Q是位于x=10m處的質(zhì)點(diǎn).下列說法正確的是( 。
A.這列波的傳播速度是1.25m/s
B.質(zhì)點(diǎn)P在4s內(nèi)沿波的傳播方向移動(dòng)的距離為4m
C.M點(diǎn)以后的各質(zhì)點(diǎn)開始振動(dòng)時(shí)的方向都沿-y方向
D.質(zhì)點(diǎn)Q經(jīng)過8s時(shí),第一次到達(dá)波峰
E.在0~16s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)Q經(jīng)過的路程為1.1m

分析 由甲圖得到波長(zhǎng),由乙圖得到周期,根據(jù)v=$\frac{λ}{T}$求解波速;各個(gè)質(zhì)點(diǎn)開始振動(dòng)的方向均與波前的運(yùn)動(dòng)方向相同.根據(jù)時(shí)間與周期的倍數(shù)關(guān)系,求質(zhì)點(diǎn)Q在16s內(nèi)通過的路程.

解答 解:A、由甲圖得到波長(zhǎng) λ=4m,由乙圖得到周期 T=4s,故波速 v=$\frac{λ}{T}$=1m/s;故A錯(cuò)誤;
B、簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播時(shí),質(zhì)點(diǎn)P只上下振動(dòng),不沿波的傳播方向向前移動(dòng),故B錯(cuò)誤.
C、各個(gè)質(zhì)點(diǎn)開始振動(dòng)的方向均與波前的起振方向相同,波前向下運(yùn)動(dòng),故M點(diǎn)以后的各質(zhì)點(diǎn)開始振動(dòng)時(shí)的方向都沿-y方向,故C正確;
D、圖中x=2m處的波峰傳到Q點(diǎn)時(shí),質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波峰,用時(shí) t=$\frac{△x}{v}$=$\frac{10-2}{1}$=8s;故D正確;
E、波速為1m/s,故在5s末,波前傳到Q點(diǎn);此后的時(shí)間:△t=11s=2$\frac{3}{4}$T,則質(zhì)點(diǎn)Q從平衡位置開始運(yùn)動(dòng),故其運(yùn)動(dòng)的路程為:S=11A=11×10cm=110cm=1.1m,故E正確;
故選:CDE

點(diǎn)評(píng) 本題考查基本的讀圖能力,由波動(dòng)圖象讀出波長(zhǎng),由波的傳播方向判斷質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向,由振動(dòng)圖象讀出周期,判斷質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向等等都是基本功,要加強(qiáng)訓(xùn)練,熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.如圖為實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
(1)若入射小球質(zhì)量為m1,半徑為r1;被碰小球質(zhì)量為m2,半徑為r2,為保證一維碰撞和避免碰后反彈則應(yīng)滿足C
A.m1>m2    r1>r2
B.m1>m2    r1<r2
C.m1>m2    r1=r2
D.m1<m2    r1=r2
(2)為完成此實(shí)驗(yàn),以下所提供的測(cè)量工具中必需的是AC.(填下列對(duì)應(yīng)的字母)
A.直尺    B.游標(biāo)卡尺    C.天平   D.彈簧秤    E.秒表
(3)設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,P為碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置,則關(guān)系式(用m1、m2及圖中字母表示)m1OP=m1OM+m2ON.成立,即表示碰撞中動(dòng)量守恒.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.圖表示物體在力F的作用下在水平面上發(fā)生一段位移x,分別計(jì)算這三種情形下力F對(duì)物體做的功.設(shè)這三種情形下力 F 和位移 X 的大小都是一樣的:F=10N,x=2m.角θ的大小如圖所示.
(1)圖甲 W=13.72J,
(2)圖乙 W=-13.72J.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象是相互聯(lián)系的,許多物理學(xué)家為探尋它們之間的聯(lián)系做出了卓越的貢獻(xiàn),以下說法不符合史實(shí)的是( 。
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的聯(lián)系
B.伏特發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律,定性地給出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,進(jìn)一步完善了電與磁現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系
D.法拉第提出了場(chǎng)的概念,并用電場(chǎng)線和磁感線形象地描述電場(chǎng)和磁場(chǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.世界很大,我們都想去看看,人們能夠用眼睛去看世界,這與光密不可分.下列對(duì)光的描述中正確的是( 。
A.分別用紅光和紫光照射同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置,在光屏上得到紫光的條紋間距比紅光的大
B.當(dāng)單縫的寬度大于光的波長(zhǎng)時(shí),不能發(fā)生衍射現(xiàn)象
C.光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波
D.光不能發(fā)生多普勒效應(yīng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,理想變壓器原線圈接有交流電源,保持輸入電壓不變,開始時(shí)單刀雙擲開關(guān)K接b.S斷開時(shí),小燈泡A發(fā)光較暗,要使小燈泡A亮度增加,下列操作可行的是( 。
A.閉合開關(guān)SB.把滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)
C.把滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)D.開關(guān)K接a

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.1924年,德布羅意大膽的把光的波粒二象性推廣到實(shí)物粒子,如電子、質(zhì)子等.他提出實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性.關(guān)于實(shí)物粒子的波動(dòng)性,下列說法中正確的是( 。
A.電子束的衍射實(shí)驗(yàn)證明了實(shí)物粒子的波動(dòng)性
B.宏觀物體的波動(dòng)性我們不易觀察到的原因是因?yàn)槠洳ㄩL(zhǎng)太小
C.電子有波動(dòng)性,而質(zhì)量較大的子彈和地球沒有波動(dòng)性
D.光波是一種概率波,而德布羅意波則不屬于概率波

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.空中繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星的質(zhì)量比靜止在地面上時(shí)大得多
B.愛因斯坦質(zhì)能方程E=mc2中的m是物體靜止時(shí)的質(zhì)量
C.愛因斯坦指出:對(duì)不同的慣性系,物理規(guī)律是不一樣的
D.光在真空中運(yùn)動(dòng)的速度在任何慣性系中測(cè)得的數(shù)值都是相同的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.(1)在“互成角的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,需要兩次拉伸橡皮條:一次是通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條,在這兩次拉伸中:B
A、只要求將橡皮條拉到相同的長(zhǎng)度
B、要求將橡皮條沿相同的方向拉到相同的長(zhǎng)度
C、將彈簧秤拉到相同的刻度
D、若橡皮條的拉力是合力,則兩彈簧秤的拉力是分力;
(2)在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,其中O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置.圖中F是力F1與F2的合力的理論值;F′是力F1和F2的合力的實(shí)驗(yàn)值.

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