（02年上海卷）圖中P為放在勻強電場中的天然放射源，其放出的射線在電場的作用下分成a、b、c三束，以下判斷正確的是

A.a為α射線、b為β射線

B.a為β射線、b為γ射線

C.b為γ射線、C為α射線

D.b為α射線、C為γ射線

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（02年上海卷）（8分）有一組同學對溫度計進行專題研究。他們通過查閱資料得知十七世紀時伽利略曾設計過一個溫度計，其結構為，一麥桿粗細的玻璃管，一端與一雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內吸入一段水柱。根據(jù)管中水柱高度的變化可測出相應的溫度。為了研究“伽利略溫度計”，同學們按照資料中的描述自制了如圖所示的測溫裝置，圖中A為一小塑料瓶，B為一吸管，通過軟木塞與A連通，管的下端豎直插在大水槽中，使管內外水面有一高度差h。然后進行實驗研究：

（1）在不同溫度下分別測出對應的水柱高度h，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示

 

溫度（℃）

17

19

21

23

25

27

h （cm）

30.0

24.9

19.7

14.6

9.4

4.2

△h＝hn－1－h(huán)n

2.1

 

 

 

 

 

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算相鄰兩次測量水柱的高度差，并填入表內的空格。由此可得結論：

①當溫度升高時，管內水柱高度h將        （填：變大，變小，不變）；

②水柱高度h隨溫度的變化而       （填：均勻，不均勻）變化；試從理論上分析并證明結論②的正確性（提示：管內水柱產(chǎn)生的壓強遠遠小于一個大氣壓）：

                                                                     。

（2）通過實驗，同學們發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計”來測溫度，還存在一些不足之處，其中主要的不足之處有：①                                                  ；

  ②                                                  。

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科目：高中物理 來源： 題型：

（02年上海卷）（7分）如圖所示器材可用來研究電磁感應現(xiàn)象及到定感應電流方向。

（1）在給出的實物圖中，用實線作為導線將實驗儀器連成實驗電路。

（2）將線圈L1插入L2中，會上開關。能使感應電流與原電流的繞行方向相同的實驗操作是

  A.插入軟鐵棒。              B.拔出線圈L1。

  C.使變阻器阻值變大。    D.斷開開關。

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科目：高中物理 來源： 題型：

（02年上海卷）（6分）如圖所示為一實驗小車中利用光脈沖測量車速和行程的裝置的示意圖，A為光源，B為光電接收器，A、B均固定在車身上，C為小車的車輪，D為與C同軸相連的齒輪。車輪轉動時，A發(fā)出的光束通過旋轉齒輪上齒的間隙后變成脈沖光信號，被B接收并轉換成電信號，由電子電路記錄和顯示。若實驗顯示單位時間內的脈沖數(shù)為n，累計脈沖數(shù)為尼N，則要測出小車的速度和行程還必須測量的物理量或數(shù)據(jù)是                  ；小車速度的表達式為v＝             ；行程的表達式為s＝                。

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科目：高中物理 來源： 題型：

（02年上海卷）（5分）如圖所示為一顯示薄膜干涉現(xiàn)象的實驗裝置，P是附有肥皂膜的鐵絲圈，S是一點燃的酒精燈。往火焰上灑些鹽后，在肥皂膜上觀察到的干涉圖象應是下圖中的

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