【題目】LC振蕩電路中，某時刻磁場方向如圖所示，則下列說法正確的是(　　)

A. 若磁場正在減弱，則電容器上極板帶正電

B. 若電容器正在放電，則電容器上極板帶負電

C. 若電容器上極板帶正電，則自感電動勢正在減小

D. 若電容器正在充電，則自感電動勢正在阻礙電流減小

【答案】ABD

【解析】試題分析：圖為LC振蕩電路，當電容器充電后與線圈相連，電容器要放電，線圈對電流有阻礙作用，使得Q漸漸減少，而B慢慢增加，所以電場能轉(zhuǎn)化為磁場能．

解：A、若磁場正在減弱，由楞次定律可得線圈上端為正極，則電容器上極帶正電，處于充電狀態(tài)．故A正確；

B、若電容器正在放電．由安培定則可得電容器上極帶負電．故B正確；

C、若電容器上極板帶正電，說明電容器在充電，電流減小越來越快，自感電動勢增大，故C錯誤；

D、若電容器正在充電，則線圈自感作用，阻礙電流的減小，故D正確；

故選：ABD．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的物體水平推力F的作用下沿水平面做直線運動。一段時間后撤去F。其運動的v-t圖象如圖所示。g取10m/s2，求；

（1）物體與水平間的動摩擦因數(shù)μ;

（2）水平推力F的大小;

（3）0-10s內(nèi)物體運動位移的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點），放置在質(zhì)量M=4kg的長木板左側(cè)。長木板放置在光滑的水平面上初始時，長木板與物塊一起以水平速度=2m/s向左勻速運動，在長木板的左端上方固定著一障礙物A，當物塊運動到障礙物A處時與A發(fā)生彈性碰撞(碰撞時間極短，無機械能損失)。而長木板可繼續(xù)向左運動，取重力加速度g=10m/s。

（1）設(shè)長木板足夠長，求物塊與障礙物第一次碰撞后，物塊與長木板所能獲得的共同速率；

（2）設(shè)長木板足夠長，物塊與障礙物第一次碰撞后，物塊向右運動所能達到的最大距離是S=0.4m，求物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)以及此過程中長木板運動的加速度的大小；

（3）要使物塊不會從長木板上滑落，長木板至少應(yīng)為多長？整個過程中物塊與長木板系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三輛車行駛在平直公路上，車速分別為5m/s、8m/s、10m/s。當甲、乙、丙三車依次相距6m時，乙駕駛員發(fā)現(xiàn)甲車開始以1m/s2的加速度做勻減速運動，于是乙也立即做勻減速運動，丙車亦同樣處理，直到三車都停下來時均未發(fā)生撞車事故。

（1）求乙車減速運動的加速度大小至少應(yīng)為多大？

（2）求丙車減速運動的加速度大小至少應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】四個相同的小量程電流表分別改裝成兩個電流表和兩個電壓表。已知電流表A1量程大于A2的量程，電壓表V1的量程大于V2的量程，改裝好后把它們按如圖所示接入電路，則 ( )

A. 電流表A1的讀數(shù)大于電流表A2的讀數(shù)

B. 電流表A1的指針偏轉(zhuǎn)角小于電流表A2的指針偏轉(zhuǎn)角

C. 電壓表V1的讀數(shù)小于電壓表V2的讀數(shù)

D. 電壓表V1的指針偏轉(zhuǎn)角等于電壓表V2的指針偏轉(zhuǎn)角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個完全相同的小球A、B，在同一高度處以相同大小的初速度分別水平拋出和豎直向上拋出，不計空氣阻力，則（　 　）

A. 兩小球落地時，重力的瞬時功率相同

B. 兩小球落地時的速度大小相等

C. 從開始運動至落地，重力對A小球做功的平均功率大

D. 從開始運動至落地，B小球比A小球的重力勢能減少的多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列向右傳播的簡諧橫波，某時刻的波形如圖所示，波速為0.6m/s，P點的橫坐標x=0.96m，從圖示時刻開始計時，此時波剛好傳到C點．

（1）此時刻質(zhì)點A的運動方向和質(zhì)點B的加速度方向是怎樣的？

（2）經(jīng)過多少時間P點第二次達到波峰？

（3）畫出P質(zhì)點開始振動后的振動圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S后，A燈與B燈均發(fā)光，當滑動變阻器的滑片P向左滑動時，以下說法中正確的是

A．A燈變亮

B．B燈變亮

C．電源的輸出功率可能減小

D．電源的總功率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）兩個同學分別利用清華大學和廣東中山大學的物理實驗室，各自在那里用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”，他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù)，并由計算機繪制了 圖象，如圖甲所示．在中山大學的同學所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是 __________(選填A或B)。

（2）在清華大學做實驗的同學還利用計算機繪制了a、b兩個擺球的振動圖像，如圖（乙）所示。關(guān)于a、b兩個擺球的振動圖像，下列說法正確的是_________________.

A．a、b兩個單擺的擺長相等

B．b擺的振幅比a擺小

C．a擺的機械能比b擺大

D．在t=1s時有正向最大加速度的是a擺

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