現(xiàn)在，科學(xué)家們正在設(shè)法尋找“反物質(zhì)”，所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”構(gòu)成的，“反粒子”與其對(duì)應(yīng)的正粒子具有相同質(zhì)量和相同電荷量，但電荷的符號(hào)相反，據(jù)此，若有反α粒子，它的質(zhì)量數(shù)為_(kāi)________，電荷數(shù)為_(kāi)________．

答案：4,-2
解析：

解析：由于“正α粒子”為，質(zhì)量數(shù)為4，電荷數(shù)為2，根據(jù)題中對(duì)“反粒子”的定義，反α粒子，質(zhì)量數(shù)也為4，而電荷數(shù)則應(yīng)為－2．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在，科學(xué)家們正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”.所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”構(gòu)成的，“反粒子”與其對(duì)應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量和相同的電荷量，但電荷的符號(hào)相反.據(jù)此，若有反α粒子，它的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)分別為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在，科學(xué)家們正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”.所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”構(gòu)成的，“反粒子”與其對(duì)應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量和相同的電荷量，但電荷的符號(hào)相反.據(jù)此，若有反α粒子，它的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在，科學(xué)家們正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”.所謂“反物質(zhì)”,是由“反粒子”構(gòu)成的，“反粒子”與其對(duì)應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量和相等的電荷量，但電荷的符號(hào)相反.據(jù)此，若有反α粒子，它的質(zhì)量數(shù)為       ，電荷數(shù)為       .

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在，科學(xué)家們正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”.所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”構(gòu)成的，“反粒子”與其對(duì)應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量和相同的電荷量，但電荷的符號(hào)相反.據(jù)此，若有反α粒子，它的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)分別為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2012年粵教版高中物理選修3-5 4.7小粒子與大宇宙練習(xí)卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

現(xiàn)在，科學(xué)家們正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”，所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”構(gòu)成的，“反粒子”與其對(duì)應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量和相同的電荷量，但電荷的符號(hào)相反.據(jù)此，若有反α粒子，它的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)為多少？

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案