某同學(xué)利用圖1所示裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡,但不慎將畫有軌跡圖線的坐標(biāo)紙丟失了一部分,剩余部分如圖2所示,圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn), P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等。(g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力)
(1)在本實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生誤差的可能原因有:
A.小球每次從斜槽滑下的初始位置不同 B.小球與斜槽之間有摩擦
C.安裝斜槽時(shí)其末端不水平 D.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)與豎直板上的白紙有摩擦
(2)利用圖2中平拋軌跡及P1、P2和P3三點(diǎn),求出小球從P1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為___________s,小球拋出后的水平速度大小為___________m/s。
(3)小球運(yùn)動(dòng)到P2點(diǎn)時(shí)速度大小為___________m/s。
(2)、(3)兩題計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字]
(1)ACD (2)0.20;3.0 (3)5.0
解析:(1)小球每次從斜槽滑下的初始位置不同,平拋運(yùn)動(dòng)初速度不同,運(yùn)動(dòng)軌跡不同,安裝斜槽時(shí)其末端不水平,小球不是平拋運(yùn)動(dòng),小球運(yùn)動(dòng)時(shí)與豎直板上的白紙有摩擦,小球的運(yùn)動(dòng)也不是標(biāo)準(zhǔn)的平拋運(yùn)動(dòng)(2)水平方向位移相等運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,由,可求出相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間,由水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng),可求出初速度(3)由豎直方向自由落體可求出豎直分速度,與水平分速度的合速度即為第三問
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。
①按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)。
②按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。
③在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,…。測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距S1,S2,S3,…。并將其記錄在紙帶上對應(yīng)的位置處。
完成下列填空:
(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t= s。
(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示為a= ;vB可用s1、s2和△t表示為vB= 。
(3)圖乙為用米尺測量所得紙帶上的s1、s2、s3和s4的情況,由圖可讀出s1= cm,s2= cm,s4= cm。由此求得加速度的大小a= m/s2,vB= m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013廣西三校聯(lián)考)某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。
①按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)。
②按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。
③在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,…。測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距S1,S2,S3,…。并將其記錄在紙帶上對應(yīng)的位置處。
完成下列填空:
(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t= s。
(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示為a= ;vB可用s1、s2和△t表示為vB= 。
(3)圖乙為用米尺測量所得紙帶上的s1、s2、s3和s4的情況,由圖可讀出s1= cm,s2= cm,s4= cm。由此求得加速度的大小a= m/s2,vB= m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。
(1)按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)。
(2)按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。
(3)在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,…。測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距S 1,S2,S3,…。并將其記錄在紙帶上對應(yīng)的位置處。
完成下列填空:
(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t= s。
(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為S1、S2、S 3和S 4。加速度a可用S1、S 4和△t表示為a= ;VB可用S1、S2和△t表示為VB= 。
(3)圖乙為用米尺測量所得紙帶上的S1、S2、S 3和S 4的情況,由圖可讀出S1= cm,S2= cm,S4= cm。由此求得加速度的大小a= m/s2,VB= m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013廣西三校聯(lián)考)某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。
①按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)。
②按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。
③在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,…。測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距S1,S2,S3,…。并將其記錄在紙帶上對應(yīng)的位置處。
完成下列填空:
(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t= s。
(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示為a= ;vB可用s1、s2和△t表示為vB= 。
(3)圖乙為用米尺測量所得紙帶上的s1、s2、s3和s4的情況,由圖可讀出s1= cm,s2= cm,s4= cm。由此求得加速度的大小a= m/s2,vB= m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)。
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