如圖所示,兩個可視為質(zhì)點(diǎn)的小球a和b,用質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿相連,放置在一個光滑的半球面內(nèi),已知小球a和b的質(zhì)量分別為
3
m、m.細(xì)桿長度是球面半徑的
2
倍.兩球處于平衡狀態(tài)時,有關(guān)下列說法正確的是( 。
A.細(xì)桿與水平面的夾角θ=15°
B.桿對a、b球作用力的方向不一定沿桿
C.桿對a、b球的作用力的大小為
6
2
mg
D.半球面對a、b球的彈力之比為
3
3

因桿可以繞任一點(diǎn)轉(zhuǎn)動,故若桿對a、b的作用力不沿桿,則桿不可能處于平衡狀態(tài); 故桿對ab球的彈力一定沿桿,且對兩球的作用力大小一定相等;故B錯誤;
設(shè)細(xì)桿對兩球的彈力大小為T,小球a、b的受力情況如圖所示其中球面對兩球的彈力方向指向圓心,即有:cos α=
2
R
2
R
=
2
2

解得:α=45°
故FNa的方向為向上偏右,即β1=90°-45°-θ=45°-θ
FNb的方向為向上偏左,即β2=90°-(45°-θ)=45°+θ
兩球都受到重力、細(xì)桿的彈力和球面的彈力的作用,過O作豎直線交ab于c點(diǎn),設(shè)球面的半徑為R,則oac與左側(cè)力三角形相似;oac與右側(cè)力三角相似;則由幾何關(guān)系可得:
mag
OC
=
FNa
R
=
T
ac

mbg
OC
=
FNb
R
=
T
bc

解得:FNa=
3
FNb;
半球面對兩球的彈力之比為
3
,故D錯誤;
取a、b及細(xì)桿組成的整體為研究對象,由平衡條件得:
FNa?sin β1=FNb?sin β2
3
FNb?sin(45°-θ)=FNb?sin(45°+θ)
解得:θ=15°.故A正確;
由幾何關(guān)系可知,∠ocb=75°,則∠cob=60°
則有正弦定理可得:
T
sin60°
=
mg
sin45°

解得:
T=
6
2
mg;故C正確;
故選AC.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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A.物A在水平方向受兩個力作用,合力為零
B.作用于A的摩擦力不止一個
C.物B對A的壓力大小等于桌面對A的摩擦力的大小
D.物B在水平方向受三個力的作用

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

原來懸掛的電燈,被一水平細(xì)繩拉成圖所示狀態(tài),關(guān)于電燈受力示意圖正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

放風(fēng)箏是春天時大人、小孩都愛玩的一項有趣的體育活動,手上牽著線拉著風(fēng)箏迎風(fēng)向前跑,就可以將風(fēng)箏放飛到高處,有一個小朋友將一只重為4N的風(fēng)箏放飛到空中后,拉著線的下端以一定的速度勻速跑動時,線恰能與水平面成53°角保持不變,如圖所示,這時小朋友拉住線的力為5N,求風(fēng)箏所受的風(fēng)力大小及其與水平方向夾角的正切值(sin53°=0.8,cos53°=0.6)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

重500N的木箱放在水平地面上,木箱與地面間的最大靜摩擦力為210N,木箱從原地移動后只要施加200N的水平推力,就可使木箱做勻速直線運(yùn)動.那么,
(1)要使木箱從靜止開始移動至少要施加多大的水平力?
(2)木箱與地面間的動摩擦因數(shù)有多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,矩形物體甲和丙在水平外力,的作用下靜止在乙物體上,物體乙靜止在水平面上.現(xiàn)減小水平外力,三物體仍然靜止,則下列說法中正確的是(  )
A.物體乙對于物體甲的摩擦力一定減小
B.物體丙對于物體甲的壓力一定減小
C.物體乙對于地面的摩擦力一定減小
D.物體丙對于物體甲的摩擦力可能減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,質(zhì)量為m1=5kg的滑塊置于一粗糙的斜面上,用一平行于斜面的大小為30N的力F推滑塊,滑塊沿斜面向上勻速運(yùn)動,斜面體質(zhì)量m2=10kg,且始終靜止,取g=10m/s2,求:
(1)斜面對滑塊的摩擦力.
(2)地面對斜面體的摩擦力和支持力.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,物體在水平推力F的作用下靜止在斜面上,若稍微增大水平力F而物體仍保持靜止,則下列判斷中正確的是( 。
A.斜面對物體的靜摩擦力一定增大
B.斜面對物體的支持力一定增大
C.物體在水平方向所受合力一定不變
D.地面對斜面的靜摩擦力一定增大

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同步練習(xí)冊答案