額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
加熱功率 | 880W |
保溫功率 | 40W |
最大容積 | 3L |
分析 (1)知道電飯鍋正常加熱時(shí)的功率,根據(jù)P=UI求出電路中的電流;
(2)根據(jù)Q=Pt求解,注意最后單位是kwh.
解答 解:(1)由P=UI可得,該電飯鍋正常加熱時(shí)電路中的電流:
I=$\frac{{P}_{加熱}}{U}=\frac{880}{220}$=4A;
(2)該電飯鍋正常加熱30分鐘后保溫1小時(shí)消耗的電能Q=P加熱t1+P保溫t2=(0.88×0.5+0.04×1)kWh=0.48kWh.
答:(1)該電飯鍋正常加熱時(shí),電路中的電流是4A;
(2)該電飯鍋正常加熱30分鐘后保溫1小時(shí)共用電0.48kWh.
點(diǎn)評(píng) 本題是信息給予題,要求同學(xué)們能根據(jù)表格找到有用的信息,能根據(jù)Q=Pt求解,最后注意單位是kWh.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將滑塊由靜止釋放,若?>tanθ,滑塊將加速下滑 | |
B. | 給滑塊沿斜面向下的初速度,若?<tanθ,滑塊將減速下滑 | |
C. | 用大小為2mgsinθ平行于斜面向上的力拉滑塊恰能勻速上滑,則?=tanθ | |
D. | 用大小為mgsinθ平行于斜面向下的力拉滑塊恰能勻速下滑,則?=tanθ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 副線圈兩端MN的輸出電壓減小 | B. | 輸電線等效電阻上的電壓減小 | ||
C. | 通過(guò)燈泡L1的電流減小 | D. | 原線圈中的電流增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 深潛器從靜止至達(dá)到收尾速度的過(guò)程中所受海水的阻力大小為恒力 | |
B. | 當(dāng)深潛器的加速度大小為a時(shí),它受到的水的阻力大小為m(g-a)-F | |
C. | 若深潛器從靜止至達(dá)到收尾速度所用時(shí)間為t,則它的位移大小為$\frac{vt}{2}$ | |
D. | 深潛器達(dá)到收尾速度還能繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樗艿胶狭Ψ较蛳蛳?/td> |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因這一結(jié)論的過(guò)程中運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法 | |
B. | 在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中,為計(jì)算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段,拉力在沒(méi)小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力的整個(gè)過(guò)程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”,那么由加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$,當(dāng)△t非常小的時(shí)候,$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度,上述論斷就運(yùn)用了“微元法” | |
C. | 用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要的物理科學(xué)方法,公式a=$\frac{F}{m}$就運(yùn)用了比值定義法 | |
D. | 萬(wàn)有引力可以理解為任何有質(zhì)量的物體都要在其周圍空間產(chǎn)生一個(gè)引力場(chǎng),而一個(gè)有質(zhì)量的物體在其它有質(zhì)量的物體所產(chǎn)生的引力場(chǎng)中都要受到該引力場(chǎng)的引力(即萬(wàn)有引力)作用,這情況可以與電場(chǎng)相類比,那么在地球的引力場(chǎng)中的重力加速度就可以與電場(chǎng)中的電場(chǎng)強(qiáng)度相類比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在靜電場(chǎng)中,電場(chǎng)線可以相交 | |
B. | 在靜電場(chǎng)中,電場(chǎng)線越密的地方,電場(chǎng)強(qiáng)度越大 | |
C. | 靜電場(chǎng)中某點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向一定與電場(chǎng)線的方向相同 | |
D. | 正電荷在靜電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡必定是與電場(chǎng)線重合 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Q的加速度小于P的加速度 | |
B. | P做的是勻加速運(yùn)動(dòng),Q做的是勻減速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 某時(shí)刻兩個(gè)物體的速度可能相同 | |
D. | 兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)方向一定相反 |
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