【題目】如圖所示,縱坐標表示壓強p、橫坐標表示熱力學溫度T。一定質量的理想氣體,經(jīng)歷了A—B—C—A的狀態(tài)變化,則下列結論正確的是____。(選對一個給2分,選對兩個給4分,選對3個給5分。每選錯一個扣3分,最低得分為0分)
A.狀態(tài)A—B,理想氣體的密度增大
B.狀態(tài)A—B,單位時間內對單位面積器壁碰撞的分子數(shù)變少
C.狀態(tài)B—C,外界對理想氣體做正功
D.狀態(tài)B—C,理想氣體的內能增加
E.狀態(tài)C—A,理想氣體向外界放出熱量
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,理想變壓器原副線圈匝數(shù)之比為20:1,原線圈接入一電壓為u=U0 sinωt的交流電源,副線圈接一個R=5.5Ω的負載電阻.若U0 =V,ω=100πrad/s,則下述結論正確的是()
A. 副線圈中電壓表的讀數(shù)為V
B. 副線圈中輸出交流電的周期為0.01s
C. 原線圈中電流表的讀數(shù)為0.1A
D. 原線圈中的輸入功率為11W
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】真空中有如圖所示的坐標系,兩等量帶正電的點電荷固定在x軸上的A、B兩點,A、B兩點關于),軸對稱。在y軸上的M點有另一帶正電的檢驗電荷以某一初速度向y軸的負方向運動并能通過原點O。檢驗電荷的重力可忽略,取無窮遠處電勢能為零,那么檢驗電荷從M點運動到O點的過程中
A. 電勢能逐漸變小
B. 電勢能先變大后變小,到達O點時電勢能為零
C. 先做加速運動,后做減速運動
D. 始終做減速運動,到達O點時加速度為零
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在甲、乙兩個固體薄片上涂上一層很薄的石蠟,然后用燒熱的針尖接觸薄片,接觸點周圍的石蠟被熔化,甲片熔化了的石蠟呈橢圓形,乙片熔化了的石蠟呈圓形,則( )
A. 甲片一定是晶體
B. 乙片一定是非晶體
C. 甲片不一定是晶體
D. 乙片不一定是非晶體
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的汽缸內壁光滑,活塞的厚度不計,在A、B兩處設有限制裝置,使活塞只能在A、B之間運動,A左側汽缸的容積為,A、B之間容積為.開始時活塞在A處,缸內氣體壓強為(為大氣壓強),溫度為297K,現(xiàn)通過對氣體緩慢加熱使活塞恰好移動到B,求:
(1)活塞移動到B時,缸內氣體溫度;
(2)在圖2中畫出整個過程的p-V圖線;
(3)簡述活塞由A到B過程中,缸內氣體吸熱的理由。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】要使兩個物體間的萬有引力減小到原來的,下列說法錯誤的是( 。
A. 使兩個物體的質量各減少一半,且距離不變
B. 使兩個物體的距離增至原來的2倍,質量不變
C. 使其中的一個物體的質量減為原來的,距離不變
D. 使兩個物體的質量和距離都減為原來的
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究平拋運動的規(guī)律時,可以選用圖甲所示的各種裝置圖,以下操作合理的是( )
A.選用裝置1研究平拋物體豎直分運動,應該用眼睛看A.B兩球是否同時落地
B.選用裝置2時,要獲得穩(wěn)定的細水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要低于水面
C.選用裝置3時,要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球
D.除上述裝置外,也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動的每秒十幾幀至幾十幀的照片,獲得平拋軌跡
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,螺線管匝數(shù)n=1250匝,橫截面積S=2.0×10-3m2.螺線管導線電阻, , , .在這一段時間內,穿過螺線管的磁場的磁感應強度B按如右圖所示的規(guī)律變化.求:
(1)求螺線管中產(chǎn)生的感應電動勢E;
(2)閉合s,電路中的電流穩(wěn)定后,判斷流經(jīng)電阻R1的電流方向并求R1的電功率;
(3)求s斷開后,流經(jīng)R2的電量.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量為m=0.2kg的小球固定在長為L=0.9m的輕桿的一端,桿可繞O點的水平轉軸在豎直平面內轉動。(g=10 m/s2)求:
(1)當小球在最高點的速度為多大時,球對桿的作用力為零?
(2)當小球在最高點的速度分別為6 m/s 和1.5 m/s 時,球對桿的作用力的大小與方向?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com