【題目】小明利用木塊做了幾個跟摩擦力相關的實驗,木塊的質(zhì)量為,

1)如圖所示,小明同學用垂直于墻的力將木塊壓在豎直墻上,墻和木塊之間的動摩擦因數(shù)為,已知力,求:

①若木塊下滑,木塊受到的墻面的摩擦力的大。

②若將壓木塊的力增大到,木塊靜止,求木塊受到的摩擦力的大。

2)如圖所示,小明同學將木塊夾在兩長木板之間,左右兩邊對木板的水平壓力大小相等,木塊可在兩長之間以的速度豎直向下勻速下滑.如果保持兩水平壓力的大小方向不變,要使木塊的速度勻速向上滑動,那么對木塊豎直向上的推力應多大?

【答案】13N5N.(210N

【解析】1①木塊一側受到的摩擦力,

靜止受力平衡

2勻速滑動受力平衡,下滑時: ,

上滑時:

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】矩形線圈在勻強磁場中勻速轉動,產(chǎn)生交變電流的圖象如圖所示,由圖可知( 。

A. t1t3時刻線圈平面與磁場方向垂直

B. t2t4時刻穿過線圈的磁通量變化最快

C. t2時刻到t4時刻,穿過線圈橫截面的電量為零

D. 若線圈轉動周期為0.02秒,則1秒內(nèi)電流方向改變100

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=2 kg的物塊A從高為h=0.2 m的光滑固定圓弧軌道頂端由靜止釋放,圓弧軌道底端的切線水平,物塊A可從圓弧軌道的底端無能量損失地滑上一輛靜止在光滑水平面上的小車B,且物塊A恰好沒有滑離小車B.已知小車B的長度為l=0.75 m,質(zhì)量M=6 kg,重力加速度為g=10 m/s2,求:

(i)物塊A與小車B間的動摩擦因數(shù);

(ii)當物塊A相對小車B靜止時小車B運動的位移。

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【題目】動量定理可以表示為,其中動量p和力F都是矢量。在運用動量定理處理二維問題時,可以在相互垂直的x、y兩個方向上分別研究。例如,質(zhì)量為m=1 kg的小球斜射到木板上,如圖所示,入射的角度是,碰撞后彈出的角度是,碰撞前的速度v0=10 m/s,碰撞后的速度v1=5 m/s,碰撞時間t=0.1 s,求:

(1)碰撞前后x、y方向小球的動量變化、

(2)碰撞過程中木板對小球在x、y方向的平均作用力Fx、Fy。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑相同的兩帶電小球A、B固定放置在絕緣光滑的水平面上(水平面足夠大),A球的質(zhì)量為2m,帶電量為+QB球的質(zhì)量為m,帶電量為+q。兩球間距為LL遠大于兩球半徑)。AB位于彼此產(chǎn)生的電場內(nèi),電荷在電場中具有電勢能,該能量是系統(tǒng)(兩帶電體)所共有的。固定A球,釋放B球,B球在庫侖力的作用下向右加速運動,從釋放到運動到足夠遠(此時兩球間的作用力可視為零),根據(jù)數(shù)學積分可以算出這段過程中庫侖力對B球做的功,k為靜電力常數(shù)。

1)求釋放瞬間B球的加速度a的大小,并分析加速度a在運動過程中的變化趨勢;

2)求A球產(chǎn)生的電場在距離L處的電勢(規(guī)定無窮遠處電勢為零);

3)若同時釋放兩球,求運動到足夠遠處時B球的速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在水平地面上,關于平拋物體的運動,下列說法正確的是

A. 知,物體平拋的初速度越大,飛行時間越短

B. 知,物體下落的高度越大,飛行時間越長

C. 任意連續(xù)相等時間內(nèi),物體下落高度之比為135…

D. 任意連續(xù)相等時間內(nèi),物體運動速度改變量增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,正點電荷放在O 點,圖中畫出它產(chǎn)生的電場的六條對稱分布的電場線。以水平電場線上的O’ 點為圓心畫一個圓,與電場線分別相交于 ab、c、d、e,下列說法正確的是 (   )

A. b、e兩點的電場強度相同

B. a點電勢高于e點電勢

C. bc兩點間電勢差等于 e、d兩點間電勢差

D. 電子沿圓周由d運動到 c,電場力做功為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B為平行板電容器的金屬板,G為靜電計開始時開關S閉合,靜電計指針張開一定角度下列操作可使指針張開角度增大一些的是

A保持開關S閉合,將R上的滑片向右移動

B保持開關S閉合,將A、B兩極板間距稍許增大

C斷開開關S后,將A、B兩極板間距稍許增大

D斷開開關S后,將A、B兩極板的正對面積稍許減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑平行金屬導軌的水平部分處于豎直向下的B=4T的勻強磁場中,兩導軌間距為L=0.5m,軌道足夠長。金屬棒ab的質(zhì)量都為m=1kg,電阻Ra=Rb=1Ω。b棒靜止于軌道水平部分,現(xiàn)將a棒從h=80cm高處自靜止沿弧形軌道下滑,通過C點進入軌道的水平部分,已知兩棒在運動過程中始終保持與導軌垂直,且兩棒始終不相碰。求a、b兩棒的最終速度,以及整個過程中b棒中產(chǎn)生的焦耳熱(已知重力加速度g=10m/s2)。

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