如果探究功與物體的速度有什么關(guān)系的實驗中得到的各點在W－v坐標系中大致呈現(xiàn)線性分布，那是什么原因？如何處理？

答案：
解析：

　　由最后的探究結(jié)果可知，W∝v2，故W－v曲線應(yīng)是拋物線．實驗得到的各點在Wv坐標系中大致呈現(xiàn)線性分布，說明這些點取在了速度較大的區(qū)域，因為該拋物線在速度較大的部分其形狀趨近于直線．

　　小車質(zhì)量小(如空車)而橡皮筋拉力較大時，小車的速度就比較大，加之實驗次數(shù)少，所取的點數(shù)也少，使W、v各對應(yīng)點近似成線性分布．

　　可以從兩方面解決：實驗時在小車中加砝碼，增大小車總質(zhì)量，使小車速度不致過快；畫圖時加大縱坐標的單位長度，從原點開始描繪圖線也可以避免畫成直線．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在探究功與物體的速度有什么關(guān)系的實驗中，紙帶上的點距并不都是均勻的.應(yīng)該選用哪些點距來確定小車的速度?為什么?

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究功與物體的速度有什么關(guān)系的實驗中，小車在運動中會受到阻力作用.這樣，在小車沿木板滑行的過程中，除橡皮筋對其做功外，還有阻力做功，這樣便會給實驗帶來誤差，我們在實驗中想到的辦法是使木板略為傾斜，對于木板的傾斜程度，下面說法正確的是（    ）

①木板只要稍微傾斜一下即可，沒有什么嚴格要求

②木板的傾斜角度在理論上應(yīng)滿足下面條件：即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力

③如果小車在傾斜的木板上能做勻速運動，則木板的傾斜程度是符合要求的

④其實木板不傾斜，問題也不大，因為實驗總是存在誤差的

A.①②              B.②③              C.③④             D.①④

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科目：高中物理 來源： 題型：

在完成探究功與物體的速度有什么關(guān)系的實驗時，如果用一條橡皮筋進行實驗，與小車相連的紙帶如圖5-6-6所示，如果用四條橡皮筋進行實驗，與小車相連的紙帶如圖5-6-7所示，下面說法中正確的是（    ）

圖5-6-6

圖5-6-7

①用一條橡皮筋拉小車時，橡皮筋對小車做功為W，用四條橡皮筋拉小車時，橡皮筋對小車做功為4W

②用一條橡皮筋拉小車時，小車速度最大可達到v，用四條橡皮筋拉小車時，小車速度最大可達到4v

③用一條橡皮筋拉小車時，小車速度最大可達到v，用四條橡皮筋拉小車時，小車速度最大可達2v

④用一條橡皮筋拉小車時，小車速度最大達到v，用四條橡皮筋拉小車時，小車速度最大

既不是2v，也不是4v

A.①②               B.①③           C.①④              D.①

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科目：高中物理 來源： 題型：

如果在探究功與物體的速度有什么關(guān)系的實驗中得到的各點在W-v坐標系中大致呈現(xiàn)線性分布，那是什么原因？如何處理？

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