如圖，一根輕繩一端固定在墻上，另一端吊一質(zhì)量為m的重物，繩繞過兩個輕滑輪A、B，A下面吊著質(zhì)量也為m的重物，現(xiàn)提著滑輪B沿虛線緩慢向上移動，則下列說法中正確的是(    )

A．∠OAB的角度保持不變  B．∠OAB的角度變小

C．OAB間的繩長度變短    D．OAB間的繩長度變長

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，a、b、c、d為某勻強電場中的四個點，且ab∥cd、ab⊥bc，bc＝cd＝2ab＝2l，電場線與四邊形所在平面平行。已知φa＝20V，φb＝24V，φd＝8V。一個質(zhì)子經(jīng)過b點的速度大小為v0，方向與bc夾角為45°，一段時間后經(jīng)過c點，e為質(zhì)子的電量，不計質(zhì)子的重力，則（       ）

   A．c點電勢為14V

   B．質(zhì)子從b運動到c所用的時間為

   C．場強的方向由a指向c

   D．質(zhì)子從b運動到c電場力做功為12eV

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m的物體受到三個共點力F1、F2、F3的作用，這三個力的特點是：其大小和方向剛好構(gòu)成如圖所示的三角形，則這個物體所受的合力是　  ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩車某時刻由同一地點，沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起 點，得到兩車的位移﹣時間圖象，即x﹣t圖象如圖所示，甲圖象過O點的切線與AB平行，過C點的切線與OA平行，則下列說法中正確的是（　　）

　

A．

在兩車相遇前，t1時刻兩車相距最遠

　

B．

t3時刻甲車在乙車的前方

　

C．

0﹣t2時間內(nèi)甲車的瞬時速度始終大于乙車的瞬時速度

　

D．

甲車的初速度等于乙車在t3時刻的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體從靜止開始做勻加速直線運動，加速度的大小為a，經(jīng)過一段時間當速度為v時，將加速度反向、大小改變．為使這物體再經(jīng)過與加速過程所用時間的N倍時間恰能回到原出發(fā)點，則反向后的加速度應(yīng)是多大？回到原出發(fā)點時的速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，直角坐標系xOy，在x軸上固定著關(guān)于O點對稱的等量異號點電荷+Q和－Q，C、D、E三點的坐標分別為C(0，a)，D(b，0)和E(b，a)．將一個點電荷+q從O移動到D，電場力對它做功為W1，將這個點電荷從C移動到E，電場力對它做功為W2．

下列判斷正確的是(    )

A．兩次移動電荷電場力都做正功，并且W1=W2

B．兩次移動電荷電場力都做正功，并且W1>W2

C．兩次移動電荷電場力都做負功，并且W1=W2

D．兩次移動電荷電場力都做負功，并且W1>W2

 

 

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，可以看成質(zhì)點的小物體放在高度為h=1.25 m、長度為s=1.25 m的粗糙水平固定桌面的左端A點，以初速度vA=5 m/s向右滑行，離開桌子邊緣B做平拋運動，落入光滑豎直圓軌道的缺口C中，速度vC與圓軌道相切，然后在圓軌道中運動，恰好能夠經(jīng)過圓軌道的最高點D．已知物體在D點的速度vD=0.5 vC ，半徑OC與豎直方向夾角為60°,小物體質(zhì)量m=1 kg

(g取10 m/s2)．

(1)小物體離開桌子邊緣B后經(jīng)過多長時間落地?

(2)小物體與桌面之間的動摩擦因數(shù)為多大?   

(3)圓軌道的半徑R等于多少?

(4)小物體運動到C的對稱點C′時對軌道的壓力是多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了提高運動員奔跑時下肢向后的蹬踏力量，在訓(xùn)練中，讓運動員腰部系繩拖汽車輪胎奔跑，已知運動員在奔跑中拖繩上端與在面的高度為1.2m，且恒定，輕質(zhì)無彈性的拖繩長2m，運動員質(zhì)量為60kg，車胎質(zhì)量為12kg，車胎與跑道間的動摩擦因數(shù)為，如圖甲所示，將運動員某次拖胎奔跑100m當做連續(xù)過程，抽象處理后的圖象如圖乙所示，，不計空氣阻力。求：

（1）運動員加速過程中的加速度大小a及跑完100m后用的時間t；

（2）（2）在加速階段繩子對輪胎的拉力大小T及運動員與地面間的摩擦力大小f人。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個質(zhì)量為30 g、帶電量為－×10－8C的半徑極小的小球用絲線懸掛在某勻強電場中，電場線與水平面平行．當小球靜止時，測得懸線與豎直方向夾角為30°，則勻強電場方向和大小為(g取10 m/s2)(　　)．

    A．水平向右      5×106 N/C　

    B．水平向右      1×107 N/C

    C．水平向左      5×106 N/C　

    D．水平向左      1×107 N/C

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