1.如圖所示,O為半徑為R的圓的圓心,ac、bd為圓的兩個(gè)互相垂直的直徑,在圓心O處固定一電荷量為Q的負(fù)點(diǎn)電荷,在a點(diǎn)處固定一電荷量為4Q的正點(diǎn)電荷,e為Oc連線上一點(diǎn),f為Oc延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)ec=cf,則下列說法正確的是(  )
A.b、c、d三點(diǎn)中,b、d兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相等,c點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最小
B.b、c、d三點(diǎn)中,b、d兩點(diǎn)電勢(shì)相等,c點(diǎn)電勢(shì)最低
C.將一負(fù)的點(diǎn)電荷從e點(diǎn)沿直線移到f點(diǎn),點(diǎn)電荷的電勢(shì)能先減小后增大
D.e、f兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系為Ee>Ef

分析 根據(jù)電場(chǎng)線的分布情況,分析電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系.由U=Ed和場(chǎng)強(qiáng)的大小分析電勢(shì)差關(guān)系,確定電勢(shì)關(guān)系.根據(jù)移動(dòng)電荷時(shí)電勢(shì)的變化,分析電勢(shì)能的變化.由電場(chǎng)強(qiáng)度的變化分析電場(chǎng)力的變化.

解答 解:A、根據(jù)電場(chǎng)線的分布情況知,b、d兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等,但方向不同,則電場(chǎng)強(qiáng)度不等,故A錯(cuò)誤;
B、b、d到正電荷的距離相等,由于b、d兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等,所以b、d兩點(diǎn)電勢(shì)相等;由電場(chǎng)強(qiáng)度疊加可知,正負(fù)電荷在ac連線上的合場(chǎng)強(qiáng)向右,因?yàn)檠仉妶?chǎng)線的方向電勢(shì)逐漸降低,所以c點(diǎn)電勢(shì)最低,故B正確;
C、將負(fù)的點(diǎn)電荷從e點(diǎn)沿直線移到f點(diǎn),電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功,所以點(diǎn)電荷的電勢(shì)能先減小后增大,故C正確;
D、e點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為:Ee=k$\frac{4Q}{(2R-x)^{2}}$-k$\frac{Q}{(R-x)^{2}}$,f點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為:Ef=k$\frac{4Q}{(2R+x)^{2}}$-k$\frac{Q}{(R+x)^{2}}$,相比較可得兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系為Ee>Ef,故D正確.
故選:BCD.

點(diǎn)評(píng) 本題分析時(shí)要抓住電場(chǎng)線和等勢(shì)面分布的對(duì)稱性,知道負(fù)電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能小,根據(jù)電勢(shì)的變化,可分析電勢(shì)能的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,在一條直線上兩個(gè)相距0.4m的點(diǎn)電荷A、B,電量分別為+Q和-9Q,如果引入第三個(gè)帶電小球C,正好使三個(gè)小球都在相互作用的庫(kù)侖定律的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),關(guān)于小球C的電性和應(yīng)放的位置,下列說法正確的是(  )
A.正,B的右邊0.4m處B.正,B的左邊0.2m處
C.負(fù),A的左邊0.2m處D.負(fù),A的右邊0.2m處

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.甲乙兩位同學(xué)利用穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶來記錄小車的運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz.
(1)有關(guān)操作和測(cè)量的說法中正確的是BC
A.先釋放小車,再接通電源,當(dāng)小車到達(dá)滑輪前及時(shí)用手按住它后關(guān)閉電源
B.開始釋放小車前,應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C.測(cè)量時(shí)應(yīng)舍去紙帶上的密集點(diǎn),然后選取計(jì)數(shù)點(diǎn)
D.必須每5個(gè)打印點(diǎn)設(shè)一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)
(2)實(shí)驗(yàn)后,甲同學(xué)選擇了一條較為理想的紙帶,測(cè)量數(shù)據(jù)后,通過計(jì)算得到了小車運(yùn)動(dòng)過程中各計(jì)時(shí)時(shí)刻的速度如表格所示.
位置編號(hào)00.10.20.30.4
時(shí)間t/s00.10.20.30.4
速度v/m•s-10.420.670.921.161.42
分析表中數(shù)據(jù),在誤差允許的范圍內(nèi),小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng);由于此次實(shí)驗(yàn)的原始紙帶沒有保存,該同學(xué)想估算小車從位置0到位置5的位移,其估計(jì)算方法如下:x=(0.42×0.1+0.67×0.1+0.92×0.1+1.16×0.1+1.42×0.1)m,那么,該同學(xué)得到的位移小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際位移.
(3)某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來研究小車做   勻變速直線運(yùn)動(dòng)的情況,實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶,如圖,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有兩個(gè)點(diǎn)未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz,則打B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度大小vB=1.32m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=8.33m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,一小孩沿粗糙的滑梯加速滑下,則該小孩( 。
A.重力勢(shì)能不變,動(dòng)能增加,機(jī)械能減少
B.重力勢(shì)能減少,動(dòng)能不變,機(jī)械能增加
C.重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加,機(jī)械能減少
D.重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加,機(jī)械能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.一輪船以一定的速度垂直河流向?qū)Π缎旭,?dāng)河水勻速流動(dòng)時(shí),輪船所通過的路程、過河所用的時(shí)間與水流速度的正確關(guān)系是(  )
A.水速越大,路程越長(zhǎng),時(shí)間越長(zhǎng)B.水速越大,路程越短,時(shí)間越短
C.水速越大,路程和時(shí)間都不變D.水速越大,路程越長(zhǎng),時(shí)間不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,平行板電容器兩極板水平放置,一電容為C.電容器與一直流電源相連,初始時(shí)開關(guān)閉合,極板間電壓為U,兩極板間距為d,電容器儲(chǔ)存的能量E=$\frac{1}{2}C{U}^{2}$.一電荷量為q的帶電油滴以初動(dòng)能Ek從平行板電容器的軸線水平射入(極板足夠長(zhǎng)),恰能沿圖中所示水平虛線勻速通過電容器,則( 。
A.保持開關(guān)閉合,只將上極板下移了$\fracmoksfgh{3}$,帶電油滴仍能沿水平線運(yùn)動(dòng)
B.保持開關(guān)閉合,只將上極板下移$\fracic4jmms{3}$,帶電油滴將撞擊上極板,撞擊上極板時(shí)的動(dòng)能為Ek+$\frac{qU}{12}$
C.斷開開關(guān)后,將上極板上移$\fracxrftlw5{3}$,若不考慮電容器極板的重力勢(shì)能變化,外力對(duì)極板做功至少為$\frac{2}{3}C{U}^{2}$
D.斷開開關(guān)后,將上極板上移$\frac039gwuq{3}$,若不考慮電容帶極板的重力勢(shì)能變化,外力對(duì)極板做功至少為$\frac{1}{6}C{U}^{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.汽車如快速通過凹形路面時(shí)比過拱橋更容易爆胎
B.均勻變化的電流能產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)
C.調(diào)制和調(diào)諧互為逆過程
D.愛因斯坦認(rèn)為引力波是一種跟電磁波一樣的波動(dòng),因此它必須在介質(zhì)中才能傳播

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.關(guān)于振蕩電流,以下敘述正確的是( 。
A.大小和方向都在變化的電流叫做振蕩電流
B.大小和方向都做周期性迅速變化的電流叫振蕩電流
C.由電感線圈和電阻器組成的電路能夠產(chǎn)生振蕩電流
D.由電感線圈和電容器組成的回路能夠產(chǎn)生振蕩電流

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極,一帶正電的小球懸掛在電容器內(nèi)部,閉合S,電容器充電,這時(shí)懸線偏離豎直方向的夾角為θ.則下述說法正確的是( 。
A.保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ減小
B.保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ不變
C.斷開S,將A板向B板靠近,則θ增大
D.斷開S,將A板向B板靠近,則θ不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案