【題目】如果作用在物體上的某個(gè)力產(chǎn)生的__________跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果__________，這幾個(gè)力就叫做原來(lái)那個(gè)力的分力.把一個(gè)已知的力分成幾個(gè)分力叫__________，把一個(gè)力分解為兩個(gè)共點(diǎn)力也遵循__________法則

【答案】作用效果 相同 力的分解 平行四邊形

【解析】

[1][2]如果作用在物體上的某個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，幾個(gè)力就叫做原來(lái)那個(gè)力的分力；

[3]把一個(gè)已知的力分成幾個(gè)分力叫力的分解；

[4]把一個(gè)力分解為兩個(gè)共點(diǎn)力也遵循平行四邊形法則。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為0.5千克的物體，從球面頂點(diǎn)，沿半徑R=1米的粗糙半球面由靜止下滑，物體落地時(shí)速度大小為3米/秒，空氣阻不計(jì)，求：

（1）物體克服摩擦力所做的功；
（2）物體離開(kāi)球面時(shí)下降的高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，嫦娥二號(hào)衛(wèi)星將于年發(fā)射，其環(huán)月飛行的高度距離月球表面，所探測(cè)到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將比環(huán)月飛行高度為的嫦娥一號(hào)更加詳實(shí)．若兩顆衛(wèi)星環(huán)月飛行均可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，飛行軌道如圖所示．則（ ）

A. 嫦娥二號(hào)環(huán)月飛行的周期比嫦娥一號(hào)更大

B. 嫦娥二號(hào)環(huán)月飛行的線速度比嫦娥一號(hào)更大

C. 嫦娥二號(hào)環(huán)月飛行時(shí)角速度比嫦娥一號(hào)更大

D. 嫦娥二號(hào)環(huán)月飛行時(shí)向心加速度比嫦娥一號(hào)更大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用放射線對(duì)金屬進(jìn)行探傷，是利用了射線的_________能力；用于消除靜電，是利用了射線的_________作用．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，乘坐游樂(lè)園的翻滾過(guò)山車(chē)時(shí)，質(zhì)量為m的人隨車(chē)在豎直平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.車(chē)在最高點(diǎn)時(shí)人處于倒坐狀態(tài)，全靠保險(xiǎn)帶拉住，沒(méi)有保險(xiǎn)帶，人就會(huì)掉下來(lái)
B.人在最高點(diǎn)時(shí)對(duì)座位不可能產(chǎn)生大小為mg的壓力
C.人在最低點(diǎn)時(shí)對(duì)座位的壓力等于mg
D.人在最低點(diǎn)時(shí)對(duì)座位的壓力大于mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓第一定律指出：一切物體總保持__________或__________狀態(tài)，直到__________迫使它改變這種狀態(tài)為止.因此一切物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫__________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一帶正電荷的油滴在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，其軌跡在豎直面（紙面）內(nèi)，且相對(duì)于過(guò)軌跡最低點(diǎn)P的豎直線對(duì)稱(chēng)、忽略空氣阻力。由此可知（ ）

A. Q點(diǎn)的電勢(shì)比P點(diǎn)高

B. 油滴在Q點(diǎn)的動(dòng)能比它在P點(diǎn)的大

C. 油滴在Q點(diǎn)的電勢(shì)能比它在P點(diǎn)的小

D. 油滴在Q點(diǎn)的加速度大小比它在P點(diǎn)的小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，宇航員站在某質(zhì)量分布均勻的星球表面沿水平方向以初速度v0拋出一個(gè)小球，經(jīng)時(shí)間t落地，落地時(shí)速度與水平地面間的夾角為α，已知該星球半徑為R，萬(wàn)有引力常量為G，求：

（1）該星球表面的重力加速度a；
（2）該星球的第一宇宙速度v；
（3）人造衛(wèi)星繞該星球表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的最小周期T．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧的一端固定，另一端連接一個(gè)物塊，彈簧質(zhì)量不計(jì)．物快（可視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量為 ，在水平桌面上沿軸運(yùn)動(dòng)，與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為．以彈簧原長(zhǎng)時(shí)物塊的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量為時(shí)，物塊所受彈簧彈力大小為， 為常量．

（）請(qǐng)畫(huà)出隨變化的示意圖；并根據(jù)圖象求物塊沿軸從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到位置的過(guò)程中彈力所做的功．

（）物塊由向右運(yùn)動(dòng)到，然后由返回到，在這個(gè)過(guò)程中，

．求彈力所做的功，并據(jù)此求彈性勢(shì)能的變化量；

．求滑動(dòng)摩擦力所做的功；并與彈力做功比較,說(shuō)明為什么不存在與摩擦力對(duì)應(yīng)的“摩擦力勢(shì)能”的概念，為什么？

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