【題目】如圖,在研究力的合成實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項:

A.兩根細繩必須等長。

B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。

C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。

D.保證兩彈簧秤示數(shù)相等。

其中正確的是_______。(填入相應(yīng)的字母)

【答案】C

【解析】

試題A、細線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長.故A選項不正確;

B、兩細線拉橡皮條時,只要確保拉到同一點即可,不一定橡皮條要在兩細線的夾角平分線上.故B選項不正確;

C、在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行,否則會影響力的大小.故C選項正確;

D、只要彈簧秤有示數(shù)即可,并不一定要相等.故D選項不正確.

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為甲、乙兩輛汽車從同一位置出發(fā)沿同一直線運動的v-t圖象,則

A. 甲、乙兩輛汽車一定同向而行

B. 甲、乙兩輛汽車一定相向而行

C. t=10s時,甲、乙兩車相遇

D. 5s-10s內(nèi),甲的加速度大于乙的加速度

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【題目】如圖,三根相互平行的固定長直導(dǎo)線L1、L2L3兩兩等距,均通有電流,L1中電流方向與L2中的相同,與L3中的相反,下列說法正確的是

A. L2所受磁場作用力的方向與L1、L3所在平面垂直

B. L3所受磁場作用力的方向與L1、L2所在平面垂直

C. L1、L2L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為

D. L1、L2L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為

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【題目】如圖所示,長為L=8m,質(zhì)量M=6kg的長木板放置于光滑的水平面上,其左端有一大小可忽略,質(zhì)量為m=2㎏的物塊,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.3,開始時物塊與木板都處于靜止狀態(tài),現(xiàn)對物塊施加F=10N,方向水平向右的恒定拉力,求:(g=10m/s)

(1)小物塊的加速度;

(2)物塊從木板左端運動到右端經(jīng)歷的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示一足夠長的斜面傾角為370,斜面BC與水平面AB圓滑連接質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平面上的M點,M點距B點之間的距離L=9m,物體與水平面和斜面間的動摩擦因素均為μ=0.5現(xiàn)使物體受到一水平向右的恒力F=14N作用,運動至B點時撤去該力(sin370=0.6,cos370=0.8,取g=10m/s2)則:

1)物體在恒力作用下運動時的加速度是多大?

2)物體到達B點時的速度是多大?

3)物體沿斜面向上滑行的最遠距離是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用兩根輕細金屬絲將質(zhì)量為m、長為L的金屬棒ab懸掛在c、d兩處,置于勻強磁場內(nèi).當棒中通以從ab的電流I后,兩懸線偏離豎直方向θ角而處于平衡狀態(tài).為了使棒平衡在該位置上,所需的磁場的最小磁感應(yīng)強度的大小、方向為( )

A. mgtan θ/IL,豎直向上 B. mgtan θ/IL ,豎直向下

C. mgsin θ/IL,平行懸線向下 D. mgsin θ/IL ,平行懸線向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一根長為l的細繩一端固定在O點,另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A,為使細繩與豎直方向夾30°角且繃緊,小球A處于靜止,對小球施加的最小力F=_____,力的方向_______。

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【題目】兩個小球在光滑水平面上沿同一直線,同一方向運動,B球在前,A球在后,,, , ,A球與B球發(fā)生碰撞后,A、B兩球速度可能為(

A. , B. ,

C. , D. ,

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x5t+t2(各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點( 。

A. 1 s內(nèi)的位移是6 m

B. 2 s內(nèi)的平均速度是7 m/s

C. 任意相鄰1 s內(nèi)的位移差都是1 m

D. 任意1 s內(nèi)的速度增量都是2 m/s

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同步練習(xí)冊答案