完成以下“驗(yàn)證平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟：

①如圖甲，用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結(jié)點(diǎn)位置O和兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2以及兩細(xì)繩套的方向。

②如圖乙，用一只彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到___________，記下細(xì)繩套的方向(如圖丙中的c)，讀得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=_________。

③如圖丙，按選定的標(biāo)度作出了F1、F2的圖示，請(qǐng)?jiān)趫D丙中：

a．按同樣的標(biāo)度作出力F的圖示；

b．按力的平行定則作出F1、F2的合力F’。

 

 

 


②同一位置O；4.0N；③

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根電阻絲的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖a其讀數(shù)為
1.590（0.589、0.591均可）
1.590（0.589、0.591均可）
mm．
用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量一工件的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖b所示，此工件的直徑為
130.35
130.35
mm?

（2）關(guān)于高中物理分組實(shí)驗(yàn)以下說法正確的是
CD
CD

A．驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)力的夾角越大越好
B．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)出物體的質(zhì)量
C．驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)中兩球的大小必須相等
D．用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)要測(cè)出鋼球的直徑
E．研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中斜槽的摩擦?xí)龃鬁y(cè)量的誤差
（3）在完成將靈敏電流表改裝成電壓表的實(shí)驗(yàn)中：甲同學(xué)要把一個(gè)量程為100μA的靈敏電流表G，改裝成量程是3V的電壓表．
①他按圖l所示電路、用半偏法測(cè)定電流表G的內(nèi)電阻rg，為使rg的測(cè)量值盡量準(zhǔn)確，在以下器材中，電源E應(yīng)選用
B
B
，
電阻器R2應(yīng)選用
F
F
 （選填器材前的字母）
A．電源（1.5V）  B．電源（4.5V）
C．電阻箱（0～999.9Ω）
D．滑動(dòng)變阻器（0～2000Ω）
E．電位器（一種可變電阻，與滑動(dòng)變阻器相當(dāng)）（0～5kΩ）
F．電位器（0～50kΩ）
②該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)后，若所得的R1的阻值為200.0Ω，則圖l中被測(cè)電流計(jì)G的內(nèi)阻rg的測(cè)量值為
200.0
200.0
Ω．
③給電流計(jì)G
串
串
聯(lián)（選填“串”或“并”）一個(gè)阻值為
29.8
29.8
kΩ的電阻，就可以將該電流計(jì)G改裝為量程3V的電壓表．
④最后，該同學(xué)將一標(biāo)準(zhǔn)表和改裝表進(jìn)行校對(duì)，請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)充完成該校對(duì)電路的實(shí)物連線．
⑤若乙同學(xué)在測(cè)電流計(jì)G的內(nèi)阻時(shí)，對(duì)半偏法進(jìn)行了少許改動(dòng)，調(diào)節(jié)R2使G滿偏后，閉合S1調(diào)節(jié)R1使電流表指針指到滿量程的五分之四，最終計(jì)算得電流計(jì)內(nèi)阻為201.2Ω，試分析哪位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果更接近電流計(jì)內(nèi)阻的真實(shí)值
乙
乙
（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)"的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到了一條紙帶，如圖甲所示．已知每相鄰的兩點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，則紙帶中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度為 ______m／s，整段紙帶運(yùn)動(dòng)的平均加速度為______ m／S2．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

                            甲

（2）某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸時(shí)  遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度  尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：如圖乙所示，將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為0，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物．

①為完成該實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是 （        ）

     

  A．測(cè)量細(xì)繩的長度                  B．測(cè)量橡皮筋的原長

  C．測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長度      D．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置

②釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗(yàn)證，可采用的方法是_______

（3）在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律’’的實(shí)驗(yàn)中，以下做法錯(cuò)誤的是  ＿  ．

  A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將小盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

  B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力

  C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

  D．求小車運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，可用天平測(cè)出小盤的質(zhì)量m’以及小車質(zhì)量M，直接用公式a=m’/M  g求出

 

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科目：高中物理 來源：2010年遼寧省本溪縣高中高三暑期補(bǔ)課階段考試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)"的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到了一條紙帶，如圖甲所示．已知每相鄰的兩點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，則紙帶中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度為  ______m／s，整段紙帶運(yùn)動(dòng)的平均加速度為______ m／S2．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

甲
（2）某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸時(shí) 遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度 尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：如圖乙所示，將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為0，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物．
①為完成該實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是（       ）
     
A．測(cè)量細(xì)繩的長度                  B．測(cè)量橡皮筋的原長
C．測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長度      D．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
②釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗(yàn)證，可采用的方法是_______
（3）在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律’’的實(shí)驗(yàn)中，以下做法錯(cuò)誤的是 ＿ ．
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將小盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D．求小車運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，可用天平測(cè)出小盤的質(zhì)量m’以及小車質(zhì)量M，直接用公式a="m’/M " g求出

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科目：高中物理 來源：2010年遼寧省高三暑期補(bǔ)課階段考試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)"的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到了一條紙帶，如圖甲所示．已知每相鄰的兩點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，則紙帶中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度為  ______m／s，整段紙帶運(yùn)動(dòng)的平均加速度為______ m／S2．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

                             甲

（2）某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸時(shí)  遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度  尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：如圖乙所示，將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為0，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物．

①為完成該實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是 （        ）

     

  A．測(cè)量細(xì)繩的長度                   B．測(cè)量橡皮筋的原長

  C．測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長度       D．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置

②釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗(yàn)證，可采用的方法是_______

（3）在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律’’的實(shí)驗(yàn)中，以下做法錯(cuò)誤的是  ＿  ．

  A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將小盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

  B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力

  C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

  D．求小車運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，可用天平測(cè)出小盤的質(zhì)量m’以及小車質(zhì)量M，直接用公式a=m’/M  g求出

 

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科目：高中物理 來源：2012年四川省成都七中高考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根電阻絲的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖a其讀數(shù)為    mm．
用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量一工件的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖b所示，此工件的直徑為    mm?

（2）關(guān)于高中物理分組實(shí)驗(yàn)以下說法正確的是   
A．驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)力的夾角越大越好
B．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)出物體的質(zhì)量
C．驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)中兩球的大小必須相等
D．用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)要測(cè)出鋼球的直徑
E．研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中斜槽的摩擦?xí)龃鬁y(cè)量的誤差
（3）在完成將靈敏電流表改裝成電壓表的實(shí)驗(yàn)中：甲同學(xué)要把一個(gè)量程為100μA的靈敏電流表G，改裝成量程是3V的電壓表．
①他按圖l所示電路、用半偏法測(cè)定電流表G的內(nèi)電阻rg，為使rg的測(cè)量值盡量準(zhǔn)確，在以下器材中，電源E應(yīng)選用    ，
電阻器R2應(yīng)選用     （選填器材前的字母）
A．電源（1.5V）  B．電源（4.5V）
C．電阻箱（0～999.9Ω）
D．滑動(dòng)變阻器（0～2000Ω）
E．電位器（一種可變電阻，與滑動(dòng)變阻器相當(dāng)）（0～5kΩ）
F．電位器（0～50kΩ）
②該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)后，若所得的R1的阻值為200.0Ω，則圖l中被測(cè)電流計(jì)G的內(nèi)阻rg的測(cè)量值為    Ω．
③給電流計(jì)G    聯(lián)（選填“串”或“并”）一個(gè)阻值為    kΩ的電阻，就可以將該電流計(jì)G改裝為量程3V的電壓表．
④最后，該同學(xué)將一標(biāo)準(zhǔn)表和改裝表進(jìn)行校對(duì)，請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)充完成該校對(duì)電路的實(shí)物連線．
⑤若乙同學(xué)在測(cè)電流計(jì)G的內(nèi)阻時(shí)，對(duì)半偏法進(jìn)行了少許改動(dòng)，調(diào)節(jié)R2使G滿偏后，閉合S1調(diào)節(jié)R1使電流表指針指到滿量程的五分之四，最終計(jì)算得電流計(jì)內(nèi)阻為201.2Ω，試分析哪位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果更接近電流計(jì)內(nèi)阻的真實(shí)值    （填“甲”或“乙”）

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