【題目】如圖所示,某區(qū)域電場(chǎng)左右對(duì)稱(chēng)分布,M、N為對(duì)稱(chēng)線上的兩點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. M點(diǎn)電勢(shì)一定高于N點(diǎn)電勢(shì)

B. M點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度一定大于N點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度

C. 正電荷在M點(diǎn)的電勢(shì)能大于在N點(diǎn)的電勢(shì)能

D. 電子在M點(diǎn)的電勢(shì)能大于在N點(diǎn)的電勢(shì)能

【答案】AC

【解析】

由圖可知該電場(chǎng)為等量正電荷形成的電場(chǎng)，注意沿電場(chǎng)線電勢(shì)降低，電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱；正電荷受力方向與電場(chǎng)線方向相同，負(fù)電荷受力方向與電場(chǎng)線方向相反。

A項(xiàng)：電場(chǎng)線是描述電場(chǎng)的一種直觀手段，沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)逐漸降低，所以M點(diǎn)電勢(shì)高于N點(diǎn)電勢(shì)，故A正確；

B項(xiàng)：電場(chǎng)強(qiáng)度由電場(chǎng)線的疏密來(lái)反映，電場(chǎng)線密的地方，電場(chǎng)強(qiáng)，反之電場(chǎng)弱，所以N點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度較大，故B錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減少，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加，一個(gè)正電荷從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減少，所以C正確；

D項(xiàng)：由M點(diǎn)的電勢(shì)高于N點(diǎn)的電勢(shì)，由于負(fù)電荷在電勢(shì)低處電勢(shì)能大，故電子在N點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能較大，故D錯(cuò)誤。

故應(yīng)選：AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．

關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是______．

A.同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)

B.實(shí)驗(yàn)中，只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置

C.拉橡皮筋的細(xì)繩長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

D.橡皮筋彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

某同學(xué)已畫(huà)出某次實(shí)驗(yàn)中兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的示意圖及兩個(gè)拉力的合力F，如圖2所示，這個(gè)合力F是力和合力的______填“理論值”或“實(shí)際值”，如果用“______”作為標(biāo)度，則該同學(xué)量出的F的值為______結(jié)果保留3位有效數(shù)字．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑軌道CDEF是一“過(guò)山車(chē)”的簡(jiǎn)化模型，最低點(diǎn)D處入、出口不重合，E點(diǎn)是半徑為R=0.32m的豎直圓軌道的最高點(diǎn)，DF部分水平，末端F點(diǎn)與其右側(cè)的水平傳送帶平滑連接，傳送蒂以速率v=1m/s逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，水平部分長(zhǎng)度L=1m.物塊B靜止在水平面的最右端F處。質(zhì)量為mA=1kg的物塊A從軌道上某點(diǎn)由靜止釋放，恰好通過(guò)豎直圓軌道最高點(diǎn)E,然后與B發(fā)生碰撞并粘在一起。若B的質(zhì)量是A的k倍，A、B與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.2,物塊均可視為質(zhì)點(diǎn)，物塊A與物塊B的碰撞時(shí)間極短，取g=10m/s2.

(1)求k=3時(shí)物塊A、B碰撞過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能和物塊A、B在傳送帶上向右滑行的最遠(yuǎn)距離；

(2)討論k在不同數(shù)值范圍時(shí)，A、B碰撞后傳送帶對(duì)它們所做的功W的表達(dá)式。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電場(chǎng)線能很直觀．很方便地比較電場(chǎng)中各點(diǎn)的強(qiáng)弱。如圖所示，左邊是等量異種點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)的的電場(chǎng)線，右邊是場(chǎng)中的一些點(diǎn)：O是電荷連線的中點(diǎn)，E、F是連線中垂線上相對(duì)O對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn)，B、C和A、D也相對(duì)O對(duì)稱(chēng)，則下列認(rèn)識(shí)不正確的是

A. B、C兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向都相同 B. A、D兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向相反

C. E、F兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向都相同 D. 從E到F過(guò)程中電場(chǎng)強(qiáng)度先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，S1、S2 是兩個(gè)相干波源，它們的相位及振幅均相同。實(shí)線和虛線分別表示在某一時(shí)刻它們所發(fā)出的波 的波峰和波谷，關(guān)于圖中所標(biāo)的 a、b、c 三點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是

A. a 質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)減弱，b、c 質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)

B. a 質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)，b、c 質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)減弱

C. 再過(guò) T/4 后的時(shí)刻，b、c 兩質(zhì)點(diǎn)都將處于各自的平衡位置，振動(dòng)將減弱

D. a 點(diǎn)一直在平衡位置，b 點(diǎn)一直在波峰，c 點(diǎn)一直在波谷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電勢(shì)差的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于電荷從其中一點(diǎn)移到另一點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力所做的功

B. 1C電荷從電場(chǎng)中一點(diǎn)移動(dòng)到另一點(diǎn)，如果電場(chǎng)力做了1J的功，這兩點(diǎn)間的電勢(shì)差就是1V

C. 在兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷時(shí)，電場(chǎng)力做功的多少跟這兩點(diǎn)間的電勢(shì)差無(wú)關(guān)

D. 兩點(diǎn)間的電勢(shì)差的大小跟放入這兩點(diǎn)的電荷的電量成反比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下的實(shí)踐和探究：

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑 d，如右圖所示，則擺球直徑為_____cm，測(cè)量單擺擺長(zhǎng)為l ；

（2）用秒表測(cè)量單擺的周期。當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)并記為 0，單擺每 經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)記一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到 n=60 時(shí)秒表的示數(shù)如右圖所示，秒表讀數(shù)為______s，則該單 擺的周期是 T=______s（保留三位有效數(shù)字）；

（3）將測(cè)量數(shù)據(jù)帶入公式 g=_____（用 T、 l 表示），得到的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)的重力加速度 值比較，發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果偏大，可能的原因是_____；

A.誤將 59 次數(shù)成了 60 次

B.在未懸掛單擺之前先測(cè)定好擺長(zhǎng)

C.將擺線長(zhǎng)當(dāng)成了擺長(zhǎng)

D.將擺線長(zhǎng)和球的直徑之和當(dāng)成了擺長(zhǎng)

（4）該同學(xué)糾正了之前的錯(cuò)誤操作，嘗試測(cè)量不同擺長(zhǎng) l 對(duì)應(yīng)的單擺周期 T，并 在坐標(biāo)紙上畫(huà)出 T2與 l 的關(guān)系圖線，如圖所示。由圖線計(jì)算出的重力加速度的值g=_____m/s2，（保留 3 位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生放射性衰變成為14N，半衰期約5700年．已知植物存活期間，其體內(nèi)14C與12C的比例不變；生命活動(dòng)結(jié)束后，14C的比例持續(xù)減少．現(xiàn)通過(guò)測(cè)量得知，某古木樣品中14C的比例正好是現(xiàn)代植物所制樣品的二分之一．下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 該古木的年代距今約2850年

B. 12C、13C、14C具有相同的中子數(shù)

C. 14C衰變?yōu)?/span>14N的過(guò)程中放出β射線

D. 增加樣品測(cè)量環(huán)境的壓強(qiáng)將加速14C的衰變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平直公路上有甲、乙兩輛汽車(chē)從同一位置沿著同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的速度－時(shí)間圖象如圖所示，則(　　)

A. 甲、乙兩車(chē)同時(shí)從靜止開(kāi)始出發(fā)

B. 在t＝2s時(shí)乙車(chē)追上甲車(chē)

C. 在t＝4s時(shí)乙車(chē)追上甲車(chē)

D. 甲、乙兩車(chē)在公路上可能相遇兩次

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同步練習(xí)冊(cè)答案