分析 本題根據“驗證力的平行四邊形定則”實驗的原理及注意事項進行分析解答.知道通過實驗法和作圖法得出兩個合力的性質,并能正確分析實驗注意事項即可.
解答 解:(1)由于實驗中讀數及方向的測量中存在誤差,故使F和F’不重合;
由圖可知,F是根據平行四邊形法得出的,故F'是根據實驗得出的,其方向一定沿AO方向;
(2)由于實驗中結點與O點重合,可以保證效果相同,故將細繩換成橡皮筋不是對實驗結果造成誤差;
(3)A、實驗是通過作圖得出結果,故為了減小誤差應讓拉力盡量大些,故A正確;
B、橡皮筋的方向與合力方向相同即可,不需要與兩拉力夾角的平分線在同一直線上;故B錯誤;
C、為了防止出現分力的情況,應讓各力盡量貼近木板,且與木板平行,故C正確;
D、為了準確記下拉力的方向,故采用兩點描線時兩點應盡量距離大一些,故細繩應長些,故D正確;
本題選不正確的;故選B;
故答案為:(1)誤差;F′;(2)不變;(3)B.
點評 本題考查驗證平行四邊形定則的實驗,對于實驗問題一定要緊扣實驗的原理和實驗需要注意的事項進行掌握,并能根據實驗原理進行設計性實驗.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體由于做圓周運動而產生了一個向心力 | |
B. | 做勻速圓周運動的物體受到的向心力即為所受的合外力 | |
C. | 做勻速圓周運動的物體向心加速度越大,物體運動的速率變化越快 | |
D. | 做勻速圓周運動的物體受到的向心力是不變的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 關于光的本性,牛頓提出了“微粒說”,惠更斯提出了“波動說”,愛因斯坦提出了“光子說”,綜合他們的說法圓滿地說明了光的本性 | |
B. | 光具有波粒二象性是指既可以把光看成宏觀概念上的波,也可以看成微觀概念上的粒子 | |
C. | 光的干涉、衍射現象說明光具有波動性,光電效應和康普頓效應說明光具有粒子性 | |
D. | 頻率低、波長長的光,粒子性特征顯著;頻率高、波長短的光,波動性特征顯著 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先做勻加速運動,后做勻減速運動 | |
B. | 先從高電勢到低電勢,后從低電勢到高電勢 | |
C. | 電勢能與機械能之和保持不變 | |
D. | 電勢能先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人勻速前進,則車勻速后退 | |
B. | 人勻加速前進,車勻加速后退,兩者對地加速度大小相等 | |
C. | 不管人如何走,任意時刻人和車動量大小總相等 | |
D. | 人停止走動,車也靜止 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2N | B. | 1N | C. | I4N | D. | 16N |
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