某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測量風(fēng)速大小的裝置，用一根細(xì)線拴著一個(gè)小球，細(xì)線上端固定．如圖所示，當(dāng)風(fēng)速水平向右時(shí)，小球靜止，該同學(xué)測得此時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ=30?，小球質(zhì)量m=3kg，已知風(fēng)對小球的作用力水平向右，其大小F=kv，其中k為比例系數(shù)，k=kg/s，v為風(fēng)速大小．重力加速度g=10m/s2．忽略細(xì)線質(zhì)量、空氣浮力和風(fēng)對細(xì)線的作用力．求：

(1) 小球?qū)?xì)線的拉力的大��？

(2)風(fēng)速v的大小？


解：

(1)小球受重力mg、風(fēng)的作用力F和細(xì)線的拉力T，則

豎直方向合力為零得Tcosθ=mg             （3分）

設(shè)小球?qū)?xì)線的拉力為T'，則T'=T          （1分）

T'=N                              （1分）

(2) 水平方向合力為零，則

Tsinθ=F                                  （3分）

F=kv          v=10m/s        （2分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


兩塊平行金屬板、水平放置，帶電情況如圖所示并保持電量不變，其內(nèi)部空間有兩個(gè)靜止懸浮著的小帶電液滴A和B，則

A．帶電液滴A和B帶負(fù)電

B．使兩板左、右錯(cuò)開一些可使液滴向下做加速運(yùn)動

C．使兩板靠近一些仍保持靜止

D．使A和B粘合在一起會向下運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為 M的物體用細(xì)線通過光滑水平平板中央的光滑小孔與質(zhì)量為m1、m2的物體相連，如圖所示，M做勻速圓周運(yùn)動的半徑為r1,線速度為v1，角速度為ω1，若將m1 和m2之間的細(xì)線剪斷，M最終仍將做勻速圓周運(yùn)動，其穩(wěn)定后的運(yùn)動的半徑為r2,線速度為v2，角速度為ω2，以下各量關(guān)系正確的是（     ）

A.r1=r2, v1<v2              

B.r2> r1, ω2<ω1          

C.r2< r1, ω2=ω1           

D.r2 > r1, v1=v2

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為M的箱子放在水平地面上，箱內(nèi)用長為L的細(xì)線拴一質(zhì)量為m的小球，線的另一端拴在箱子的頂板上，現(xiàn)把細(xì)線和球拉到與豎直方向成一定角處從靜止自由釋放，當(dāng)球擺到最低點(diǎn)時(shí)速度為v，此時(shí)地面受到的壓力大小為

A．Mg                                                       B． 

C．(M+m)g                                                D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


卡文迪許利用如圖所示的扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測量了引力常量．

(1)    T型架橫梁一端固定有一質(zhì)量為m半徑為r的均勻鉛球A，旁邊有一質(zhì)量為m半徑為r的相同鉛球B，A、B兩球表面的最近距離為L，已知引力常量為G，則A、B兩球間的萬有引力大小為F = ____________．

(2)    為了測量石英絲極微的扭轉(zhuǎn)角，該實(shí)驗(yàn)裝置中采取使“微小量放大”的措施是（   ）

A．增大石英絲的直徑                         B．減小T型架橫梁的長度

C．利用平面鏡對光線的反射              D．增大刻度尺與平面鏡的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列光學(xué)現(xiàn)象的說法中正確的是

    A．用光導(dǎo)纖維束傳送圖像信息，這是光的衍射的應(yīng)用

    B．太陽光通過三棱鏡形成彩色光譜，這是光的干涉的結(jié)果

    C．在照相機(jī)鏡頭前加裝偏振濾光片拍攝水中的景物，可使景象更清晰

    D．透過平行于日光燈的窄縫看正常發(fā)光的日光燈時(shí)能觀察到彩色條紋，這是光的色散現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列事例中不屬于多普勒效應(yīng)運(yùn)用的是

    A．公路上運(yùn)用于測量車輛速度的檢測器

    B．由火車汽笛聲來判斷火車是進(jìn)站還是出站

    C．戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲來判斷炮彈是接近還是遠(yuǎn)離

    D．利用“共鳴箱”來使聲音增強(qiáng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


從離地面h高處投出A、B、C三個(gè)小球，A球自由下落，B球以速度v水平拋出，C球以速度2v水平拋出，則他們落地時(shí)間 的關(guān)系是

    A.  B.      C.      D.  

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在做測玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中，使用的是半圓形玻璃磚，P1、P2、P3、P4是按順序插在軟木板上的大頭針，如圖所示。下述實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(     )

A．若任意選取P1、P2連線的方向和入射點(diǎn)A的位置，都可以在圓弧外側(cè)適當(dāng)位置處插上第三個(gè)大頭針同時(shí)擋住P1、P2的像

B．如果入射點(diǎn)A恰在玻璃磚圓心處，可不使用大頭針P4

C．本實(shí)驗(yàn)可以不做任何標(biāo)記，撤掉玻璃磚后連接P1、P2和P3、P4計(jì)算折射率

D．為了減小誤差，P1、P2間距和P3、P4間距應(yīng)適當(dāng)大一些

E．可以用P1、P2連線作為入射光線，也可以用P4、P3連線作為入射光線

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同步練習(xí)冊答案