A. | 求出“嫦娥三號”探月衛(wèi)星的質量 | B. | 求出地球與月球之間的萬有引力 | ||
C. | 求出地球的密度 | D. | 得出$\frac{{r}_{1}^{2}}{{T}_{1}^{2}}$=$\frac{{r}_{2}^{2}}{{T}_{2}^{2}}$ |
分析 根據萬有引力提供向心力列式,化簡可得月球和地球的質量.根據萬有引力定律分析計算地球與月球之間的引力.
解答 解:A、“嫦娥三號”探月衛(wèi)星繞月球做圓周運動,由萬有引力提供向心力得:G$\frac{{M}_{月}m}{{r}_{2}^{2}}$=m$({\frac{2π}{{T}_{2}})}^{2}$r2,可知衛(wèi)星的質量m在等式兩邊約掉,只能得到月球的質量:M月=$\frac{4{π}^{2}{r}_{2}^{3}}{G{T}_{2}^{2}}$,故A錯誤.
C、根據月球繞地球做圓周運動的半徑為r1、周期為T1,由萬有引力提供向心力得:G$\frac{{M}_{地}{M}_{月}}{{r}_{1}^{2}}$=M月$(\frac{2π}{{T}_{1}})^{2}$r1,解得:M地=$\frac{4{π}^{2}{r}_{1}^{3}}{G{T}_{1}^{2}}$,但地球的半徑未知,不能求出地球的密度,故C錯誤.
B、由上求出月球和地球的質量,又月球繞地球做圓周運動的半徑為r1,根據萬有引力定律可求得地球與月球之間的引力,故B正確.
D、由前兩項結果知:$\frac{{r}_{1}^{3}}{{T}_{1}^{2}}$=$\frac{G{M}_{地}}{4{π}^{2}}$,$\frac{{r}_{2}^{3}}{{T}_{2}^{2}}$=$\frac{G{M}_{月}}{4{π}^{2}}$,由開普勒第三定律可得:$\frac{{r}_{1}^{2}}{{T}_{1}^{2}}$≠$\frac{{r}_{2}^{2}}{{T}_{2}^{2}}$,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題是典型的天體運動的問題,根據萬有引力提供向心力是解決這類問題的重要的關系,要能根據題目的要求熟練選擇不同的向心力的表達式.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5m 2m | B. | 7m 3m | C. | 3m 3m | D. | 7m 2m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 120V,0.10A | B. | 240V,0.025A | C. | 120V,0.05 A | D. | 240V,0.05 A |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 阻值為14.4Ω的電阻 | B. | 并聯(lián)兩盞“36V,40W”的燈泡 | ||
C. | 工作頻率為10 Hz的電視 | D. | 耐壓值為36V的電容器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械能守恒 | B. | 機械能不守恒 | ||
C. | 動能全部轉化為彈性勢能 | D. | 動能的減少等于彈性勢能的增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的加速度先變小,后變大 | |
B. | 小球經b點時動能最大 | |
C. | 小球的機械能守恒 | |
D. | 小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力F對小車做的功10J | B. | 阻力f對小車做功-6J | ||
C. | 小車克服阻力f做的功6J | D. | 小車的動能增加了2J |
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年貴州遵義航天高中高一上期中考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)第二步中必須記錄的是( )
A.兩細繩的長度和兩細繩的方向
B.橡皮條伸長的長度和兩細繩的方向
C.兩彈簧測力計的讀數(shù)和橡皮條伸長的長度
D.兩細繩套的方向和兩彈簧測力計的讀數(shù)
(2)圖乙是該同學在白紙上根據實驗結果畫出的圖。
①圖乙中的 是力F1和F2的合力的理論值; 是力F1和F2的合力的實際測量值。
②在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?答: 。(選填“會”或“不會”)
(3)下面列出的措施中,哪些是有利于改進本節(jié)實驗以減小誤差的( )
A.橡皮條彈性要好,拉到O點時拉力適當小些
B.兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大些
C.拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧測力計平行貼近木板面
D.拉橡皮條的繩要細,而且要稍長一些
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