【題目】關(guān)于磁感應強度B,下列說法中正確的是

A.可知,某處的磁感應強度的大小與放入該處的通電導線所受磁場力F成正比,與導線的I、L成反比

B.磁場中某點B的方向,跟放在該點的試探電流元受到磁場力的方向一致

C.若在磁場中某點的試探電流元不受磁場力作用,該點B值大小為零

D.在磁場中磁感線越密集的地方,磁感應強度越大

【答案】D

【解析】

A、公式是磁感應強度的定義式,由磁場本身決定,與放入該處的通電導線所受磁場力F無關(guān),與導線的IL無關(guān),故A錯誤;

B、根據(jù)左手定則可知,磁場中某點B的方向,跟放在該點的試探電流元受到磁場力的方向相互垂直,故B錯誤;

C、當通電導線與磁場平行放置時,沒有安培力,但不能肯定此處沒有磁感應強度,故C錯誤;

D、磁感線的疏密程度代表磁場的強弱程度,磁場中磁感線越密集的地方,磁感應強度越大,故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木板B托著木塊A在豎直平面內(nèi)逆時針方向做勻速圓周運動,a點為與圓心在同一水平位置,最高點為b,不計空氣阻力,則下列說法中正確的是( )

A. a點到b點的過程中A的向心加速度越來越大

B. a點到b點的過程中BA的摩擦力越來越小

C. a點時AB壓力等于A的重力,A所受的摩擦力達到最大值

D. 在通過圓心的水平線以下各位置時AB的壓力一定大于A的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶以恒定的速度v運動,一質(zhì)量為m的小物塊輕放在傳送帶的左端,經(jīng)過一段時間后,物塊和傳送帶以相同的速度一起運動。已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,則(  )

A.物塊加速運動時的加速度為μg

B.物塊加速運動的時間為

C.整個過程中,傳送帶對物塊做的功為mv2

D.整個過程中,摩擦產(chǎn)生的熱量為mv2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個小球從同一高處的O點分別以水平初速度v1、v2v3拋出,落在水平面上的位置分別是A、BC,O'O在水平面上的投影點,且O'AABBC=135.若不計空氣阻力,則下列說法正確的是( )

A.v1v2v3=135

B.三個小球下落的時間相同

C.三個小球落地時豎直方向速度相同

D.三個小球落地時的動能相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】自動充電式電動車的前輪裝有發(fā)電機,發(fā)電機與蓄電池連接.騎車者用力蹬車或電動車自動滑行時,發(fā)電機向蓄電池充電,將其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能儲存起來.現(xiàn)使車以500J的初動能在粗糙的水平路面上自由滑行,第一次關(guān)閉自充電裝置,其動能隨位移變化關(guān)系如圖線所示;第二次啟動自充電裝置,其動能隨位移變化關(guān)系如圖線所示,則第二次向蓄電池所充的電能是(  。

A.500JB.300JC.250JD.200J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】短跑運動員完成100m賽跑的過程可簡化為勻加速直線運動和勻速直線運動兩個階段。一次比賽中,某運動員用11.00s跑完全程。已知運動員在加速階段的第2s內(nèi)通過的距離為7.5m,求該運動員的加速度及在加速階段通過的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器已經(jīng)充電,靜電計的金屬球與電容器的一個極板連接,外殼與另一個極板連接,靜電計針的偏轉(zhuǎn)示電容兩極板間的電勢差.實驗中保持極板上的電荷量不變.設電容兩極正對面積為,極板間的距離為,靜電計指針偏角為.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是(

A. 保持不變,增大,則變大

B. 保持不變,減小,則不變

C. 保持不變,減小,則變小

D. 保持、不變,在兩板間插入電介質(zhì),則變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】張軍同學到中國第一高塔的廣州塔游玩時,從物理學角度設想了電梯的運動簡化模型,認為電梯的速度v是隨時間t變化的。若電梯在t0時由靜止開始上升,vt圖象如圖所示,張軍的質(zhì)量m70 kg,忽略一切阻力。下列說法正確的是

A.張軍乘電梯上升過程中,一直處于超重狀態(tài)

B.整個過程張軍對電梯的壓力始終為700 N

C.張軍乘電梯上升到塔頂?shù)母叨燃s是600 m

D.電梯對張軍的支持力的最大功率是2.8 kW

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】卡帕多西亞是著名的熱氣球旅游圣地,乘坐熱氣球,山巒起伏,溝壑縱橫,一片又一片的石柱森林可以盡收眼底。如圖所示,總質(zhì)量為820 kg的熱氣球正在空中以0.5 m/s的速度勻速豎直上升,某時刻在不改變空氣對氣球作用力的前提下扔掉一些壓艙物,使氣球豎直向上做勻加速直線運動,在4 s的時間內(nèi)上升了4 m

1)求勻加速過程的加速度大小和4 s末的速度大。

2)求壓艙物的總質(zhì)量;

3)在4 s末立即完成操作,減小空氣作用力并保持氣球總質(zhì)量不再改變,使氣球做勻減速直線運動,又上升9 m后速度減為零。求勻減速階段的空氣作用力大小。(重力加速度g10 m/s2

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