10．每到夏季，我省各地紛紛進(jìn)入雨季，雷雨等強(qiáng)電流天氣頻繁發(fā)生，當(dāng)我們遇到雷雨天氣時(shí)，一定要注意避防雷電，下列說法正確的是（　�。�
①不宜使用無防雷措施的電器或防雷措施不足的電器及水龍頭
②固定電話和手提電話均可正常使用
③不要接觸天線、金屬門窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離帶電設(shè)備
④在曠野，應(yīng)遠(yuǎn)離樹木和電線桿．
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

分析 （1）在打雷下雨時(shí)，嚴(yán)禁在山頂或者高丘地帶停留，更要切忌繼續(xù)蹬往高處觀賞雨景，不能在大樹下、電線桿附近躲避，也不要行走或站立在空曠的田野里，應(yīng)盡快躲在低洼處，或盡可能找房層或干燥的洞穴躲避． 
（2）雷雨天氣時(shí)，不要用金屬柄雨傘，摘下金屬架眼鏡、手表、褲帶，若是騎車旅游要盡快離開自行車，亦應(yīng)遠(yuǎn)離其它金屬制物體，以免產(chǎn)生導(dǎo)電而被雷電擊中．
（3）在雷雨天氣，不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等．
（4）在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加之時(shí)，若旅游者在旅店休息，應(yīng)立即關(guān)掉室內(nèi)的電視機(jī)、收錄機(jī)、音響、空調(diào)機(jī)等電器，以避免產(chǎn)生導(dǎo)電．打雷時(shí)，在房間的正中央較為安全，切忌停留在電燈正下面，忌依靠在柱子、墻壁邊、門窗邊，以避免在打雷時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電而致意外．
（5）雷雨天避免使用手機(jī)和上網(wǎng)．

解答 解：①雷雨天，雷電容易通過電線被引入用電器中，所以不宜使用無防雷措施的電器或防雷措施不足的電器，故①正確；
②為了防止尖端放電，雷雨天避免使用手機(jī)，故②錯(cuò)誤；
③為了防止尖端放電，遠(yuǎn)離金屬門窗、建筑物外墻和帶電設(shè)備，故③正確；
④由于潮濕的大樹是導(dǎo)電的，為了防止尖端放電，不能躲在大樹底下避雨，故④正確；
故①③④正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 掌握防雷常識(shí)，避免因雷電造成的經(jīng)濟(jì)損失或人身傷害．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，開始時(shí)L1和L2均能發(fā)光，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移動(dòng)時(shí)，則（　�。�
A．L1、L2都變亮B．流過L1的電流變大
C．L1變亮，L2變暗D．L1變暗，L2變亮

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，在圖中虛線所圍的區(qū)域內(nèi)，存在電場強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場和磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場．已知從左方水平射入的電子，通過該區(qū)域時(shí)未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，假設(shè)電子重力可忽略不計(jì)，則在該區(qū)域中的E和B的方向不可能的是（　　）
A．E豎直向上，B垂直紙面向外
B．E豎直向上，B垂直紙面向里
C．E和B都沿水平方向，并與電子運(yùn)動(dòng)方向相同
D．E和B都沿水平方向，并與電子運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，O點(diǎn)有一粒子源，在某時(shí)刻發(fā)射大量質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子，它們的速度大小相等、速度方向均在xOy平面內(nèi)．在直線x=a與x=2a之間存在垂直于xOy平面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，與y軸正方向成60°角發(fā)射的粒子恰好垂直于磁場右邊界射出．不計(jì)粒子的重力和粒子間的相互作用力．求：
（1）粒子的速度大小
（2）與y軸正方向成60°角射出的粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
（3）與y軸正方向成多少度角射出的粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，某次發(fā)射同步衛(wèi)星時(shí)，先進(jìn)入一個(gè)近地的圓軌道，然后在P點(diǎn)經(jīng)極短時(shí)間點(diǎn)火變速后進(jìn)入橢圓形轉(zhuǎn)移軌道（該橢圓軌道的近地點(diǎn)為近地圓軌道上的P點(diǎn)，遠(yuǎn)地點(diǎn)為同步軌道上的Q點(diǎn)），到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)再次經(jīng)極短時(shí)間點(diǎn)火變速后，進(jìn)入同步軌道．設(shè)衛(wèi)星在近地圓軌道上運(yùn)行的速率為v1，在P點(diǎn)經(jīng)極短時(shí)間變速后的速率為v2，沿轉(zhuǎn)移軌道運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)Q時(shí)的速率為v3，在Q點(diǎn)經(jīng)極短時(shí)間變速后進(jìn)入同步軌道后的速率為v4．下列關(guān)系正確的是（　　）
A．v1＞v2
B．v1＞v3
C．v3＞v4
D．衛(wèi)星沿不同軌道運(yùn)行時(shí)，在同步軌道上的機(jī)械能最小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．在等邊三角形ABC的頂點(diǎn)C放置一電荷量為Q的負(fù)點(diǎn)電荷，將一電荷量為q的正點(diǎn)電荷沿著AB方向由A移到B．以下說法中正確的是（　　）
A．A點(diǎn)的電勢大于B點(diǎn)的電勢B．A點(diǎn)的電勢小于B點(diǎn)的電勢
C．電場力對(duì)q先做正功后做負(fù)功D．電場力對(duì)q先做負(fù)功后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．在用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，測得懸線長為l，擺球直徑為d，完成n次全振動(dòng)所用時(shí)間為t，則重力加速度為大小g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}（l+\fracdxajmn1{2}）}{{t}^{2}}$．實(shí)驗(yàn)中擺球的振動(dòng)不在同一豎直面內(nèi)，這樣測量的重力加速度將偏大（填大．�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖1所示，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)即時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時(shí)間（x-t）圖象和速率-時(shí)間（v-t）圖象．整個(gè)裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長度為l、高度為h．（取重力加速度g=9.8m/s2，結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

（1）現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v-t圖象如圖2所示，從圖象可得滑塊A下滑時(shí)的加速度a=6m/s2，摩擦力對(duì)滑塊A運(yùn)動(dòng)的影響不明顯，可忽略．（填“明顯，不可忽略”或“不明顯，可忽略”）
（2）此裝置還可用來驗(yàn)證牛頓第二定律：實(shí)驗(yàn)時(shí)通過改變斜面高度h，可驗(yàn)證質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力成正比的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)通過改變滑塊質(zhì)量M和斜面高度h，可驗(yàn)證力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系．
（3）將氣墊導(dǎo)軌換成滑板，滑塊A換成滑塊A′，給滑塊A′一沿滑板向上的初速度，A′的x-t圖象如圖3所示，圖象不對(duì)稱是由于存在摩擦力造成的．通過圖象，可以求出滑塊與滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，滑板的傾角θ的正弦值sinθ=0.6．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下：
（1）在探究物體的加速度與力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持質(zhì)量不變，改變施加在物體上的拉力F，測出相應(yīng)的加速度a，在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持力不變，改變物體的質(zhì)量m，測出相應(yīng)的加速度a．
（2）如果a-$\frac{1}{m}$圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，則說明B
A．物體的加速度a與其質(zhì)量m成正比
B．物體的加速度a與其質(zhì)量m成反比
C．物體的質(zhì)量m與去加速度a成正比
D．物體的質(zhì)量m與去加速度a成反比．

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