15.描繪一個標有“3V  0.6W”小燈泡的伏安特性曲線,燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3v,并便于操作,已選用的器材有:
電池組(電動勢為4.5v,內(nèi)阻約1Ω);
電流表(0~250mA,內(nèi)阻約5Ω)
電壓表(0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)
電建一個,導線若干.
(1)實驗中所用的滑動變阻器應選下列中的A
A.滑動變阻器(最大阻值20Ω,額定電流1A)
B.滑動變阻器(最大阻值1750Ω,額定電流0.3A)
(2)請將設計的實驗電路圖畫入圖1的方框中.
(3)實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示.將這個小燈泡接到電動勢為1.5V、內(nèi)阻為5Ω的電源兩端,小燈泡消耗的功率是1.0W.

分析 (1)明確電路接法,為方便實驗操作,應選最大阻值較小的滑動變阻器.
(2)根據(jù)題意確定滑動變阻器接法,根據(jù)燈泡電阻與電表內(nèi)阻關系確定電流表接法,從而確定原理圖;
(3)在對應的伏安特性曲線中作出電源的圖象,從而可以確定燈泡的工作電壓和電流,由P=UI即可求得電功率.

解答 解:(1)由于題目中要求電壓從零開始調(diào)節(jié),故應選用總阻較小的滑動變阻器A;
(2)燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V,滑動變阻器應采用分壓接法,由于燈泡內(nèi)阻較小,故電流表采用外接法; 故電路圖如圖所示;
(3)在對應的伏安特性曲線中作出電源的圖象,兩圖象的交點為燈泡的工作點,則由圖可知,電壓為1.0V,電流為0.1A,則功率P=UI=1.0×0.1=0.1W;
故答案為:(1)A;(2)如圖所示;(3)0.1W.

點評 本題考查了實驗器材的選擇、設計實驗電路圖;確定滑動變阻器與電流表的接法是設計電路圖的關鍵,當電壓與電流從零開始變化時滑動變阻器只能采用分壓接法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.某班級同學用如圖1所示的裝置驗證加速度a和力F、質(zhì)量m的關系.

甲、乙兩輛小車放在傾斜軌道上,小車甲上固定一個力傳感器,小車乙上固定一個加速度傳感器(可以測量乙在任意時刻的加速度大小),力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長的細線連接,在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運動,利用兩個傳感器可以采集記錄同一時刻小車乙受到的拉力和加速度的大小.
(1)下列關于實驗裝置和操作的說法中正確的是BD
A.軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力
B.軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力
C.實驗中,在小車乙向下運動的過程中均可采集數(shù)據(jù)
D.實驗中,只能在小車乙加速運動的過程中采集數(shù)據(jù)
(2)四個實驗小組選用的小車乙(含加速度傳感器)的質(zhì)量分別為m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg,其中有三個小組已經(jīng)完成了a-F圖象,如圖2所示.最后一個小組的實驗數(shù)據(jù)如表所示,請在圖中完成該組的a-F圖線.
實驗次數(shù)123456
拉力F(N)24.520.017.512.08.14.8
加速度a(m/s216.313.311.78.05.43.2
(3)在驗證了a和F的關系后,為了進一步驗證a和m的關系,可直接利用圖中的四條圖線收集數(shù)據(jù),然后作圖.請寫出具體的做法:
①如何收集數(shù)據(jù)?在a-F圖線上作一條垂直于橫軸的直線(即F相同),記錄下與四條圖線的交點縱坐標a,分別與各圖線對應的m組成四組數(shù)據(jù);
②為了更直觀地驗證a和m的關系,建立的坐標系應以加速度a為縱軸,以質(zhì)量的倒數(shù)$\frac{1}{m}$為橫軸.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.要測量兩個質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量,由于沒有直接測量工具,某實驗小組應用下列器材測量:輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量為m=0.5kg)、細線、米尺、秒表,他們根據(jù)已學過的物理學知識,改變實驗條件進行多次測量,選擇合適的變量得到線性關系,作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量.請完成下列步驟.
(1)實驗裝置如圖,設兩沙袋A、B的質(zhì)量分別為m1、m2;
(2)從m中取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋A中,剩余砝碼都放在左邊沙袋B中,發(fā)現(xiàn)A下降B上升;
(3)用刻度尺測出沙袋A從靜止下降的距離h(其間A沒有與其它物體發(fā)生碰撞),用秒表測出沙袋A下降時間t,則可知A的加速度大小為a=$\frac{2h}{{t}^{2}}$
(4)改變m′,測量相應的加速度a,得到多組m′及a的數(shù)據(jù),作出a~m′(選填“a~m′”或“a~$\frac{1}{{m}^{′}}$”)圖線;
(5)若求得圖線的斜率k=4m/kg•s2,截距b=2m/s2,沙袋的質(zhì)量m1=3kg,m2=1.5kg.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,有兩本完全相同的書A、B,書重均為5N,若將兩本書等分成若干份后交叉地疊放在一起置于光滑桌面上,并將書A固定不動,用水平向右的力F把書B抽出,現(xiàn)測得一組數(shù)據(jù)如下:
 實驗次數(shù) 1 2 3 4 n
 將書分成的分數(shù) 2 4 6 8 逐頁交叉
 力F的大小(牛) 4.5 10.5 22.5 46.5 190.5
根據(jù)以上數(shù)據(jù),試求:
(1)若將書分成32份,力F應為多大?
(2)該書的頁數(shù).
(3)若兩本書任意兩張紙之間的動摩擦因數(shù)μ相等,則μ為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,光滑直桿傾斜固定,與水平面夾角θ=45°,桿上套著一個質(zhì)量為m=2kg的滑塊,A(可視為質(zhì)點),用不可伸長的細繩將滑塊A與質(zhì)量為M=3kg的物塊B通過光滑的定滑輪相連接,此時細繩繃緊,滑輪左側繩水平,其長度L=2m,O點與P點的距離XP=$\sqrt{2}$m,重力加速度大小為g.現(xiàn)將滑塊A從O點由靜止釋放滑到P點的過程,則( 。
A.當滑塊A滑到P點時,物塊B速率為零
B.滑塊A滑到P點時,滑塊A的速率v=$\sqrt{(3\sqrt{2}-4)}$g
C.物塊B先失重,后超重
D.滑塊A一直勻加速下滑,滑到P點時加速度最小amin=gsinθ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.關于摩擦力,下列說法正確的是(  )
A.運動的物體可能受到靜摩擦力作用,靜止的物體也可能受到滑動摩擦力作用
B.摩擦力的存在依賴于彈力,所以有彈力必定有摩擦力
C.一個物體可以同時受到滑動摩擦力和靜摩擦力的作用
D.摩擦力的方向可能與運動方向相同,也可能相反,但一定與運動方向在同一直線上

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關于電場線的下列說法中不正確的是( 。
A.電場線上每點的切線方向都跟該點的場強方向一致
B.電場線就是電荷在電場中的軌跡線
C.在電場中有電場線越密的地方場強一定越大
D.點電荷電場中,以點電荷為中心的一簇同心圓上的場強方向不同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,虛線1、2、3、4為靜電場中的等勢面,相鄰的等勢面之間的電勢差相等,其中等勢面3的電勢為零.一帶正電的點電荷在靜電力的作用下運動,經(jīng)過a、b兩點時的動能分別為26eV和5eV,當這一點電荷運動到某一位置,其電勢能變?yōu)?18eV時,它的動能應為( 。
A.8 eVB.30 eVC.20 eVD.34 eV

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,平行板電容器帶有等量異種電荷,與靜電計相連,靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地,在兩極板間有一固定在P點的點電荷,以E表示兩板間的電場強度,Ep表示點電荷在P點的電勢能,θ表示靜電計指針的偏角.若保持下極板不動,將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置,則( 。
A.θ增大,Ep增大B.θ增大,E不變C.θ減小,Ep不變D.θ減小,E減小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案