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由于電壓和電阻兩者都可能影響電流的大小,用實驗研究它們的關系時,可以先保持電壓不變,探究電流和電阻的關系;然后保持電阻不變,探究電流和電壓的關系,最后總結出了歐姆定律.這種研究問題的方法叫“控制變量法”.在以下問題的研究中:
①滑動摩擦力大小跟哪些物理量有關;②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎上得出牛頓第一定律;③電流產生的熱量與哪些因素有關;④研究磁場,引入磁感線.其中,應用“控制變量法”進行研究的是
①③
①③
(填番號).
分析:物理學中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
解答:解:①在研究滑動摩擦力大小跟哪些物理量有關時,要保持壓力一定,研究滑動摩擦力與動摩擦因數的關系;再研究動摩擦因數一定時,滑動摩擦力與壓力的關系,采用是控制變量法;故①正確.
②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎上得出牛頓第一定律,是在實驗的基礎上,加以分析推理得出的,采取實驗推理法.故②錯誤.
③研究電流產生的熱量與哪些因素有關時,因影響電流產生的熱量的因素較多,應采取控制變量法.故③正確.
④研究磁場,引入磁感線:因磁場實際存在,但不能看到.引入“磁感線”的研究,采用的是模型法.故④錯誤.
故應用“控制變量法”進行研究的有①和③.
故答案為:①、③.
點評:控制變量法是科學探究中的重要思想方法,廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中,控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:2015屆四川省高一上學期入學模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

由于電壓和電阻兩者都可能影響電流的大小,用實驗研究它們的關系時,可以先保持電壓不變,探究電流和電阻的關系;然后保持電阻不變,探究電流和電壓的關系,最后總結出了歐姆定律。這種研究問題的方法叫“控制變量法”。在以下問題的研究中:

①滑動摩擦力大小跟哪些物理量有關;②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎上得出牛頓第一定律;③電流產生的熱量與哪些因素有關;④研究磁場,引入磁感線。其中,應用“控制變量法”進行研究的是                   (填番號)。

 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年四川省雅安中學高一(上)入學考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

由于電壓和電阻兩者都可能影響電流的大小,用實驗研究它們的關系時,可以先保持電壓不變,探究電流和電阻的關系;然后保持電阻不變,探究電流和電壓的關系,最后總結出了歐姆定律.這種研究問題的方法叫“控制變量法”.在以下問題的研究中:
①滑動摩擦力大小跟哪些物理量有關;②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎上得出牛頓第一定律;③電流產生的熱量與哪些因素有關;④研究磁場,引入磁感線.其中,應用“控制變量法”進行研究的是    (填番號).

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科目:高中物理 來源: 題型:

由于電壓和電阻兩者都可能影響電流的大小,用實驗研究它們的關系時,可以先保持電壓不變,探究電流和電阻的關系;然后保持電阻不變,探究電流和電壓的關系,最后總結出了歐姆定律。這種研究問題的方法叫“控制變量法”。在以下問題的研究中:

①滑動摩擦力大小跟哪些物理量有關;②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎上得出牛頓第一定律;③電流產生的熱量與哪些因素有關;④研究磁場,引入磁感線。其中,應用“控制變量法”進行研究的是                   (填番號)。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年四川省雅安中學高一上學期入學模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

由于電壓和電阻兩者都可能影響電流的大小,用實驗研究它們的關系時,可以先保持電壓不變,探究電流和電阻的關系;然后保持電阻不變,探究電流和電壓的關系,最后總結出了歐姆定律。這種研究問題的方法叫“控制變量法”。在以下問題的研究中:
①滑動摩擦力大小跟哪些物理量有關;②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎上得出牛頓第一定律;③電流產生的熱量與哪些因素有關;④研究磁場,引入磁感線。其中,應用“控制變量法”進行研究的是                  (填番號)。

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