如圖4所示，兩個閉合圓形線圈A、B的圓心重合，放在同一水平面內(nèi)，線圈A中通以如下面右圖所示的變化電流，t＝0時電流方向為順時針（如圖中箭頭所示）。在t1～t2時間內(nèi)，對于線圈B，下列說法中正確的是（　�。�

圖4

A.線圈B內(nèi)有順時針方向的電流，線圈有擴張的趨勢?

B.線圈B內(nèi)有順時針方向的電流，線圈有收縮的趨勢?

C.線圈B內(nèi)有逆時針方向的電流，線圈有擴張的趨勢?

D.線圈B內(nèi)有逆時針方向的電流，線圈有收縮的趨勢?

解析：在t1～t2時間內(nèi)，A中電流為逆時針增大，原磁場方向為向外，穿過B中的磁通量要增大，產(chǎn)生的感應電流的磁場方向為向里，根據(jù)安培定則可以判斷B中感應電流的方向為順時針方向，由于磁通量增大，根據(jù)楞次定律的阻礙思想，線圈B要減小面積來阻礙磁通量的增加，即線圈有收縮的趨勢，所以選項B正確。

答案：B


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“測定金屬的電阻率”實驗中，所用測量儀器均已校準，待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm．
（1）用螺旋測微器測量金屬絲直徑，其中某次測量結果如圖1所示，其讀數(shù)應為
 
mm（該值接近多次測量的平均值）
（2）用伏安法測金屬絲的電阻RX，實驗所用器材為：
電池組（電動勢為3V，內(nèi)阻約為1Ω），電流表（內(nèi)阻約為0.1Ω），
電壓表（內(nèi)阻約為3kΩ），滑動變阻器R（0～20Ω，額定電流為2A）
開關，導線若干．某同學利用以上器材正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數(shù)據(jù)如下：
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
U/V 0.10 0.30 0.70 1.00 1.50 1.70 2.30
I/A 0.020 0.060 0.160 0.220 0.340 0.460 0.520
由以上實驗數(shù)據(jù)可知，他們測量RX是采用圖2中甲和乙中的圖
 
（選填“甲”或“乙”）
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（3）如圖3是測量RX的實驗器材實物圖，圖中已經(jīng)連接了部分導線，滑動變阻器的滑片P置于變阻器的一端，請根據(jù)上圖所選的電路圖，補充完成圖3中實物間的連線，并使閉合開關的瞬間，電壓表或電流表不至于被燒壞．
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（4）這個小組的同學在坐標紙上建立U、I坐標系，如圖4所示，圖中已經(jīng)標出了與測量數(shù)據(jù)相對應的四個點，請在下圖中標出第2、4、6次測量數(shù)據(jù)的坐標點，并描繪出U-I圖線，由圖線得到金屬絲的阻值RX=
 
Ω（保留兩位有效數(shù)字）．
（5）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可估算出金屬絲的電阻率約為
 
（填選項前的序號）
A、1×10-2Ω?mB、1×10-3Ω?mC、1×10-6Ω?mD、1×10-8Ω?m
（6）任何實驗測量都存在誤差，本實驗所用測量儀器都已校準，下列關于誤差的說法中正確的選項是
 
（有多個正確選項）．
A、用螺旋測微器測量金屬絲直徑時，由于讀數(shù)引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差
B、由于電流表和電壓表內(nèi)阻引起的誤差屬于偶然誤差
C、若將電流表和電壓表的內(nèi)阻計算在內(nèi)，可以消除由測量儀表引起的系統(tǒng)誤差
D、用U-I圖象處理數(shù)據(jù)求金屬絲電阻可以減小偶然誤差．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?揚州模擬）現(xiàn)代數(shù)字電路的基本單元是邏輯電路，邏輯電路中最基本的電路叫做門電潞．門電路共有三種，分別是“與”門電路、“或”門電路和“非”門電路．如圖甲所示，兩個開關A、B串聯(lián)起來控制同一燈泡L，顯然，只有A與B同時閉合時，燈L才會亮．在這個事件中，A、B閉合是條件．燈三亮是結果．象這樣一個事件的幾個條件都滿足后，該事件才能發(fā)生，我們把這種關系叫做“與”邏輯關系；如果幾個條件中，只要有一個條件得到滿足，某事件就會發(fā)生，這種關系叫做“或”邏輯關系；輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)呈相反的邏輯關系，叫做“非”邏輯．能實現(xiàn)三種邏輯關系的電路分別叫“與”門電路、“或”門電路和“非”門電路．

（1）將兩個開關的通斷及燈泡的亮熄組合起來列在表格中，再用數(shù)學語言描述表中的關系，一般把開關接通定義為l，斷開定義為0，燈泡亮為l，熄滅為0．這樣就用數(shù)字描述了各種控制條件的組合及其控制結果，這種表nq真值表．根據(jù)圖甲電路，請將此真值表補充完整．
條件 結果
開關A 開關B 燈泡L
0 0 0
0 1 0
1 0
1 1
（2）利用圖甲中器材，設計一種能表達“或”邏輯關系的電路（畫在答題卡上的方框內(nèi)）．
（3）實用的門電路是用半導體材料制成的．圖乙中左邊虛線框內(nèi)是一個信號源，準備從A接入門電路，另一個相同的信號從B接人（圖中未畫出），Y是輸出端．當開關接1時，信號源將一個信號電壓接入門電路，接2時沒有電壓輸入．請判斷右邊虛線框內(nèi)表示的是何種門電路？答
或門
或門

（4）邏輯電路在電子線路中有著重要的應用．某同學利用“非”門電路設計了一個路燈自動控制門電路．天黑了，讓路燈自動接通；天亮了，讓路燈自動熄滅．圖丙中R是一個光敏電阻，當有光線照射時，光敏電阻的阻值會顯著減�。甊是可調電阻，起分壓作用．虛線框內(nèi)為“非”門電路，它能將輸入的高壓信號轉變?yōu)榈蛪盒盘枺驅⒌蛪盒盘栟D變?yōu)楦邏盒盘枺甁為路燈總開關控制繼電器，它在獲得高電壓時才動作（圖中未畫路燈電路）．
①當天黑時，RG變
大
大
，非門電路獲得
低
低
電壓，J得到
高
高
電壓．（填“大”、“小”或“高”、“低”）；
②如果路燈開關自動接通時天色還比較亮，現(xiàn)要調節(jié)自動控制裝置，使得它在天色較黑時才會自動接通開關，應將R調
大
大
 （填“大”或“小”）一些．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

[1]在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結點拉到某-位置Ο并記下該點的位置；再用一個彈簧秤將橡皮條結點拉到同一位置Ο點．
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結點拉到用兩個彈簧秤同時拉細繩時記下位置
其中正確的是
 
．（填入相應的字母）
（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖1所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1．F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關于F1．F2與F．θ1和θ2關系正確的有：
 

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A． F1=4N   B． F=12N    C．θ1=45°   D．θ1＜θ2
[2]某同學想描繪一只標稱為“2.5V，1.5W”的小燈泡的伏安特性曲線，實驗室提供下列器材：
A．電流表A1（量程3.0A，內(nèi)阻約0.2Ω）
B．電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω）
C．電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約3kΩ）
D．電壓表V2（量程15.0V，內(nèi)阻約10kΩ）
E．滑動變阻器R1（最大阻值為5Ω，最大允許電流為2A）
F．滑動變阻器R2（最大阻值為500Ω，最大允許電流為0.5A）
G．電源E（電動勢3V，內(nèi)阻為0.25Ω）
H．電鍵、導線若干
（1）為了更好地完成實驗，應選擇的器材為：電流表
 
，電壓表
 
，滑動變阻器
 
；（選填器材前面的字母）
（2）請你在如圖2所示的方框中作出實驗原理圖；
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
電壓U/V 0 0.20 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40
電流I/A 0 0.11 0.21 0.33 0.40 0.45 0.48 0.52
（3）正確連接電路后，該同學測出如下表所示的實驗數(shù)據(jù)，請你在圖3的坐標紙上描出該燈泡的伏安特性曲線（如圖3所示）；
（4）該同學完成實驗后，又將本實驗所用器材按如圖4所示連接，閉合開關后將滑動變阻器滑片從左向右滑動，發(fā)現(xiàn)小燈泡先變暗后變亮，則小燈泡最暗時的功率約為
 
W．（結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2007年江蘇省揚州市高三調研物理試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)代數(shù)字電路的基本單元是邏輯電路，邏輯電路中最基本的電路叫做門電潞．門電路共有三種，分別是“與”門電路、“或”門電路和“非”門電路．如圖甲所示，兩個開關A、B串聯(lián)起來控制同一燈泡L，顯然，只有A與B同時閉合時，燈L才會亮．在這個事件中，A、B閉合是條件．燈三亮是結果．象這樣一個事件的幾個條件都滿足后，該事件才能發(fā)生，我們把這種關系叫做“與”邏輯關系；如果幾個條件中，只要有一個條件得到滿足，某事件就會發(fā)生，這種關系叫做“或”邏輯關系；輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)呈相反的邏輯關系，叫做“非”邏輯．能實現(xiàn)三種邏輯關系的電路分別叫“與”門電路、“或”門電路和“非”門電路．

（1）將兩個開關的通斷及燈泡的亮熄組合起來列在表格中，再用數(shù)學語言描述表中的關系，一般把開關接通定義為l，斷開定義為0，燈泡亮為l，熄滅為0．這樣就用數(shù)字描述了各種控制條件的組合及其控制結果，這種表nq真值表．根據(jù)圖甲電路，請將此真值表補充完整．
條件結果
開關A開關B燈泡L
1
1
11
（2）利用圖甲中器材，設計一種能表達“或”邏輯關系的電路（畫在答題卡上的方框內(nèi)）．
（3）實用的門電路是用半導體材料制成的．圖乙中左邊虛線框內(nèi)是一個信號源，準備從A接入門電路，另一個相同的信號從B接人（圖中未畫出），Y是輸出端．當開關接1時，信號源將一個信號電壓接入門電路，接2時沒有電壓輸入．請判斷右邊虛線框內(nèi)表示的是何種門電路？答______
（4）邏輯電路在電子線路中有著重要的應用．某同學利用“非”門電路設計了一個路燈自動控制門電路．天黑了，讓路燈自動接通；天亮了，讓路燈自動熄滅．圖丙中R是一個光敏電阻，當有光線照射時，光敏電阻的阻值會顯著減�。甊是可調電阻，起分壓作用．虛線框內(nèi)為“非”門電路，它能將輸入的高壓信號轉變?yōu)榈蛪盒盘�，或將低壓信號轉變?yōu)楦邏盒盘枺甁為路燈總開關控制繼電器，它在獲得高電壓時才動作（圖中未畫路燈電路）．
①當天黑時，RG變______，非門電路獲得______電壓，J得到______電壓．（填“大”、“小”或“高”、“低”）；
②如果路燈開關自動接通時天色還比較亮，現(xiàn)要調節(jié)自動控制裝置，使得它在天色較黑時才會自動接通開關，應將R調______ （填“大”或“小”）一些．

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