A. | 磁通量大說明磁場強(qiáng) | |
B. | 磁通量的單位是特斯拉(T) | |
C. | 磁通量只和磁場有關(guān),和面積無關(guān) | |
D. | 磁通量大說明穿過回路內(nèi)的磁感線條數(shù)多 |
分析 磁感應(yīng)強(qiáng)度是反映磁場強(qiáng)弱和方向的物理量;磁場和電場都是客觀存在的物質(zhì);磁通量一般計算公式為Φ=BSsinα,α是平面與磁場方向的夾角;磁感線的疏密表示磁場的強(qiáng)弱.
解答 解:
A、磁感應(yīng)強(qiáng)度是反映磁場強(qiáng)弱和方向的物理量,而磁通量表示穿過磁場中某一平面的磁感線的條數(shù),磁通量大不能說明磁場強(qiáng),故A錯誤;
B、磁通量的單位是韋伯(Wb),故B錯誤;
C、磁通量一般計算公式為Φ=BSsinα,故說明磁通量大小與磁場、線圈面積以及二者間的夾角有關(guān),故C錯誤;
D、磁通量大說明穿過回路內(nèi)的磁感線條數(shù)多,故D正確.
故選:D.
點評 本題是理解并掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量的物理意義,要抓住它們之間的區(qū)別,并掌握磁通量的一般計算公式Φ=BSsinα.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面光滑時,繩子拉力的大小為$\frac{mF}{M+m}$ | |
B. | 地面不光滑時,繩子拉力大于$\frac{mF}{M+m}$ | |
C. | 地面不光滑時,繩子拉力小于$\frac{mF}{M+m}$ | |
D. | 地面光滑時,繩子拉力小于$\frac{mF}{M+m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 為了使衛(wèi)星能順利地由N點進(jìn)入軌道2,則應(yīng)在N點減速 | |
B. | 衛(wèi)星從M點向N點運動的過程中,衛(wèi)星的動能減小,機(jī)械能不變 | |
C. | 衛(wèi)星在軌道2上運行的周期小 | |
D. | 如果知道衛(wèi)星在2軌道上運行的速度和周期,則能計算出地球的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 都變亮 | B. | 都變暗 | C. | A、B 變亮,C 變暗 | D. | A、C 變亮,B 變暗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩個直線運動的合運動一定是直線運動 | |
B. | 兩個不在一條直線上的勻速直線運動的合運動一定是直線運動 | |
C. | 兩個勻加速直線運動的合運動一定是直線運動 | |
D. | 一個勻速直線運動與一個勻變速直線運動的合運動可能仍是勻變速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩只燈泡均逐漸變強(qiáng) | |
B. | 兩只燈泡均逐漸變亮 | |
C. | 電源內(nèi)電路消耗的功率逐漸增大 | |
D. | 光敏電阻R和燈泡L1消耗的總功率逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩傳感器間的作用力與反作用力大小相等 | |
B. | 兩傳感器間的作用力與反作用力方向相反 | |
C. | 兩傳感器間的作用力與反作用力同時變化 | |
D. | 兩傳感器間的作用力與反作用力作用在同一物體上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 矩形板受到的摩擦力為Ff=4N | |
B. | 矩形板的重力做功為WG=3.6J | |
C. | 產(chǎn)生的熱量為Q=0.8J | |
D. | 矩形板的上邊緣穿過橡膠帶下邊緣時速度大小為$\frac{2\sqrt{35}}{5}$m/s |
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