如圖2所示，是某同學(xué)在測量勻變速直線運動的加速度時，從若干紙帶中選出較為理想的一條紙帶的一部分，他每隔4個點取一個計數(shù)點.圖上標示了相鄰兩個計數(shù)點間的距離.

（1）為了驗證小車是否做勻變速直線運動，設(shè)從O點開始相鄰兩計數(shù)點的距離依次記為s1、s2、s3、s4、s5、s6，請將根據(jù)紙帶求出的相鄰相等時間內(nèi)的位移增量數(shù)據(jù)填入下表內(nèi)：

各位移差與平均值最多相差_______cm，即各位移差與平均值最多相差_______%,由此可得出結(jié)論：小車在_____位移之差，在_______范圍內(nèi)相等，所以小車的運動是________.
（2）根據(jù)a=可以求出：a1=_____m/s2，a2=________m/s2，a3=_______m/s2.所以a==_________m/s2.

見分析


【試題分析】
（1）讀紙帶圖可得s2-s1=1.60cm，s3-s2=1.55cm，s4-s3=1.62cm，s5-s4=1.53cm，s6-s5=1.60cm，Δs=1.58cm.
各位移差與平均值最多相差0.05cm，即各位移差與平均值最多相差3.2%，由此可得出結(jié)論：小車在任意兩個相等的時間內(nèi)的位移之差，在誤差允許的范圍內(nèi)相等，所以小車的運動是勻加速直線運動.
（2）采用逐差法公式可計算得a1=1.59m/s2，a2=1.57m/s2，a3=1.59m/s2，a=1.58m/s2.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)為了較精確地測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，實驗室準備了下列器材：
A．待測干電池E（電動勢約為1.5V，內(nèi)阻約為1Ω）
B．電流表G（滿偏電流3.0mA，內(nèi)阻為100Ω）
C．電流表A（量程0～0.6A，內(nèi)阻約為1Ω）
D．滑動變阻器R1（0～10Ω，額定電流為2A）
E．滑動變阻器R2（0～1kΩ，額定電流為1A）
F．定值電阻R0（阻值為900Ω）
G．開關(guān)一個，導(dǎo)線若干
（1）為了能比較準確地進行測量，同時還要考慮操作的方便，實驗中滑動變阻器應(yīng)選
D
D
．
（2）根據(jù)題意在圖1中畫出該實驗所需要的電路圖．
（3）根據(jù)圖2電路圖，將實物圖連接起來，組成完整的電路．
（4）如圖3所示，是某同學(xué)根據(jù)正確的實驗得到的數(shù)據(jù)作出的圖線，其中縱坐標I1為電流表G的示數(shù)橫坐標I2為電流 表 A 的 示 數(shù)，由 圖 可 知，被測干電池的電動勢為
1.4
1.4
 V，內(nèi)電阻為
0.67
0.67
Ω（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?黃岡模擬）（1）某同學(xué)為測定一根長為L的棉線能承受的最大拉力Fm，初步設(shè)定了如下做法：將棉線兩端固定于水平的天花板，一個質(zhì)量為m的鉤碼掛在棉線上，如圖1所示，此時棉線未斷．后續(xù)方案有兩種設(shè)想，其中第一種法案是：只掛一個鉤碼，緩慢移動棉線的一端，直至棉線斷，測定此時棉線固定端和移動端的距離l；第二種方案是：棉線兩端都固定不動，測出此時兩端間距離l，在掛于棉線上的鉤碼下面逐個增加鉤碼，直至棉線斷，記下此時鉤碼的總個數(shù)N．

①你認為
第一
第一
（填“第一”或“第二”或“兩”）種方案可行；
②寫出你認為可行的方案中用于計算棉線最大拉力表達式Fm=
mgL
2
L2-l2
mgL
2
L2-l2
．
（2）如圖2所示電路是某校實驗室提供給學(xué)生測量表頭內(nèi)阻的測量電路，某次實驗中，實驗室提供了規(guī)格相同的待測表頭、內(nèi)阻可以忽略的電源，其他器材由學(xué)生自選，實驗中有兩個小組都依據(jù)該電路，選用了不同規(guī)格的器材，用不同的方法對表頭內(nèi)阻進行了測量．
第一組：先保持K2斷開、K1閉合，再調(diào)節(jié)電阻箱R1使G表滿偏，然后再閉合K2，調(diào)節(jié)電阻箱R2使G表半偏，他們認為Rg=R2；
第二組：先保持K2斷開、K1閉合，再調(diào)節(jié)電阻箱R1使G表滿偏，然后閉合K2，減小R1為原來的一半后，再調(diào)節(jié) R2使電流表仍然滿偏．
①第一組只有在滿足
R1＞＞Rg
R1＞＞Rg
的條件，測量才有意義；若不滿足上述條件，精確測量Rg的表達式應(yīng)為：
Rg=
R2R1
R1-R2
Rg=
R2R1
R1-R2
；
②第二組精確測量Rg的表達式為：
Rg=R2
Rg=R2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)用精度為0.02mm的游標卡尺測量某物件的長度時，由于遮擋，只能看到游標的中間部分，得到如圖1所示的讀數(shù)，可知該物件的長度是
 
mm；如圖2所示是另一同學(xué)用螺旋測微尺測定某金屬絲直徑的結(jié)果，其示數(shù)為
 
mm
（2）如圖3所示，是某同學(xué)在做“研究平拋物體運動”實驗時的實驗裝置，在實驗中用了一塊平木板附上復(fù)寫紙和白紙，豎直立于正對槽口前某處，使小球從斜槽上由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡A，將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上同樣高度由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡B，將木板再向后移距離x，小球再從斜槽上同樣高度由靜止滑下，再得到痕跡C，A、B間距離y1，A、C間距離y2．
①寫出測量小球初速度公式v0=
 
（用題中所給字母）．
②若測得木板后移距離x=l0cm，測得y1=6.0cm，y2=16.0cm，小球初速度值為
 
m/s．（保留2位有效數(shù)字，g取9.8m/s2 ）
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示，在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在A點上，另一端連接兩根細線，然后通過細線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一點O，此時需記錄下：①
 
，②
 
，③
 
．
然后改用一個彈簧秤把橡皮條拉到O點后再記錄下：④
 
，⑤
 
．
如圖2所示，是該同學(xué)完成驗證力的平行四邊形定則實驗操作后得到數(shù)據(jù)圖，請選好標度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實驗數(shù)據(jù)處理．
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（2）某同學(xué)要用“伏安法”測定一個待測電阻Rx（阻值約為200Ω）的阻值，實驗室提供了如下器材：
電池組E（電動勢為3V，內(nèi)阻不計）；電流表A1（量程為0～10mA，內(nèi)阻約為40Ω～60Ω）；
電流表A2（量程為0～500μA，內(nèi)阻為1000Ω）；滑動變阻器R1（阻值范圍為0～20Ω，額定電流為2A）；
電阻箱R2（阻值范圍為0～9999Ω，額定電流為1A）；開關(guān)S，導(dǎo)線若干．
請你幫助該同學(xué)完成實驗中的下述問題（實驗中應(yīng)盡可能的考慮更加準確地測量Rx的阻值）：
①上述器材中缺少電壓表，需選一只電流表將它改裝成電壓表．請在圖甲所示方框中畫出將電流表改裝成電壓表的電路原理圖，并在圖中標明所用器材的代號．
②請在圖乙的方框中畫出測量Rx阻值的電路圖，并在圖中標明各器材的代號．精英家教網(wǎng)
③實驗中，將電阻箱R2的阻值調(diào)為4000Ω，再調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，使兩表的示數(shù)如下圖所示，可讀出電流表A1的示數(shù)是
 
，電流表A2的示數(shù)是
 
，測得Rx的阻值是
 
．
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