（2013山東師大附中質(zhì)檢）為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗：如圖甲所示，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，將木板B固定在水平桌面上，沙桶通過細線與木塊A相連。

(1)調(diào)節(jié)沙桶中沙的多少，使木塊A勻速向左運動。測出沙桶和沙的總質(zhì)量為m以及貼紙木塊A的質(zhì)量M，則兩紙間的動摩擦因數(shù)μ=              ；

(2)在實際操作中，發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運動比較困難，有同學(xué)對該實驗進行了改進：實驗裝置如圖乙所示，木塊A的右端接在力傳感器上(傳感器與計算機相連接，從計算機上可讀出對木塊的拉力)，使木板B向左運動時，質(zhì)量為M的木塊A能夠保持靜止。若木板B向左勻速拉動時，傳感器的讀數(shù)為F1，則兩紙間的動摩擦因數(shù)μ=          ；當(dāng)木板B向左加速運動時，傳感器的讀數(shù)為F2，則有F2       F1(填“>”、“=”或 “<”)；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013山東師大附中質(zhì)檢）如圖所示，一個小孩從粗糙的滑梯上加速滑下，對于其機械能的變化情況，下列判斷正確的是

A．重力勢能減小，動能不變，機械能減小

B．重力勢能減小，動能增加，機械能減小

C．重力勢能減小，動能增加，機械能增加

D．重力勢能減小，動能增加，機械能不變

 


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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013山東師大附中質(zhì)檢）如圖所示，一很長的、不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑定滑輪(定滑輪質(zhì)量不計)，繩兩端各系一小球a和b，a球質(zhì)量為m，靜置于地面；b球質(zhì)量為4m，用手托住，高度為h，此時輕繩剛好拉緊。從靜止開始釋放b后，a可以達到的最大高度為

A．h

B．1.6h

C．2h

D．2.2h

 


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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013山東師大附中質(zhì)檢）A、B兩質(zhì)點分別在各自的直線軌道上運動，圖甲是質(zhì)點A的位移隨時間變化的圖象，圖乙是質(zhì)點B的速度隨時間變化的圖象，下列說法中正確的是

A．質(zhì)點A在0～2s內(nèi)的平均速度為零

B．質(zhì)點B在0～2s內(nèi)的平均速度為零

C．質(zhì)點A在0～1s內(nèi)的運動方向與在1～2s內(nèi)的運動方向相反

D．質(zhì)點B在0～1s內(nèi)的運動方向與在1～2s內(nèi)的運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013山東師大附中質(zhì)檢）一物體從某一高度自由落下，落在直立于地面的輕彈簧上，如圖所示。在A點，物體開始與彈簧接觸，到B點時，物體速度為零，然后被彈回。下列說法中正確的是

A．物體從A下降到B的過程中，速率不斷變小

B．物體從B點上升到A的過程中，速率不斷變大

C．物體在B點時，所受合力為零

D．物體從A下降到B，以及從B上升到A的過程中，速率都是先增大，后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013山東師大附中質(zhì)檢）如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的物體與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為0.3，當(dāng)物體運動的速度為10m／s時，給物體施加一個與速度方向相反的大小為F=2N的恒力，在此恒力作用下(取g=10m／s2)

A．物體經(jīng)10s速度減為零

B．物體經(jīng)2s速度減為零

C．物體速度減為零后將保持靜止

D．物體速度減為零后將向右運動

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