A. | x1處電場(chǎng)強(qiáng)度為正值 | |
B. | x1、x2、x3處電勢(shì)φ1、φ2、φ3的關(guān)系為φ1>φ2>φ3 | |
C. | 粒子在0~x2段做勻變速運(yùn)動(dòng),x2~x3段做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | x2~x3段是勻強(qiáng)電場(chǎng) |
分析 根據(jù)電勢(shì)能與電勢(shì)的關(guān)系:Ep=qφ,場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)的關(guān)系:E=$\frac{△φ}{△x}$,結(jié)合分析圖象斜率與場(chǎng)強(qiáng)的關(guān)系,即可求得x1處的電場(chǎng)強(qiáng)度;根據(jù)能量守恒判斷速度的變化;由Ep=qφ,分析電勢(shì)的高低.由牛頓第二定律判斷加速度的變化,即可分析粒子的運(yùn)動(dòng)性質(zhì).根據(jù)斜率讀出場(chǎng)強(qiáng)的變化,由F=qE,分析電場(chǎng)力的變化
解答 A、根據(jù)電勢(shì)能與電勢(shì)的關(guān)系:Ep=qφ,場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)的關(guān)系:E=$\frac{△φ}{△x}$,得:E=$\frac{l}{q}\frac{△{E}_{P}}{△x}$,由數(shù)學(xué)知識(shí)可知Ep-x圖象切線的斜率等于$\frac{△{E}_{P}}{△x}$,x1處切線斜率為零,則x1處電場(chǎng)強(qiáng)度為零,故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)電勢(shì)能與電勢(shì)的關(guān)系:Ep=qφ,粒子帶負(fù)電,q<0,則知:電勢(shì)能越大,粒子所在處的電勢(shì)越低,所以有:φ1>φ2>φ3.故B正確.
C、D、由圖看出在0~x1段圖象切線的斜率不斷減小,由上式知場(chǎng)強(qiáng)減小,粒子所受的電場(chǎng)力減小,加速度減小,做非勻變速運(yùn)動(dòng).x1~x2段圖象切線的斜率不斷增大,場(chǎng)強(qiáng)增大,粒子所受的電場(chǎng)力增大,做非勻變速運(yùn)動(dòng).x2~x3段斜率不變,場(chǎng)強(qiáng)不變,即電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向均不變,是勻強(qiáng)電場(chǎng),粒子所受的電場(chǎng)力不變,做勻變速直線運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要分析圖象斜率的物理意義,判斷電勢(shì)和場(chǎng)強(qiáng)的變化,再根據(jù)力學(xué)基本規(guī)律:牛頓第二定律進(jìn)行分析電荷的運(yùn)動(dòng)情況
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1度 | B. | 0.25度 | C. | 1度 | D. | 5度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物塊沿傾角為θ的斜面勻速下滑時(shí),斜面與地面間有靜摩擦力 | |
B. | 施加恒力F后,物塊一定沿斜面減速下滑 | |
C. | 施加恒力F后,物塊受到的摩擦力可能減小 | |
D. | 施加恒力F后,在物塊下滑過(guò)程中斜面與地面間的摩擦力為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子間的引力和斥力都在減小 | B. | 分子間作用力的合力一直增大 | ||
C. | 分子間的力先做負(fù)功后做正功 | D. | 分子勢(shì)能先減小后增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 同時(shí)拋出 | B. | 甲早拋出 | C. | 初速度v1>v2 | D. | 初速度v1<v2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩個(gè)小球一定同時(shí)拋出 | |
B. | 兩個(gè)小球拋出的時(shí)間間隔為($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)$\sqrt{\frac{h}{g}}$ | |
C. | 小球A、B拋出的初速度之比$\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}$=$\sqrt{\frac{3}{2}}$ | |
D. | 小球A、B拋出的初速度之比$\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}$=$\sqrt{\frac{2}{3}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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