質(zhì)量為6 kg的小球A在光滑水平面上以9 m/s的速度向右運(yùn)動,質(zhì)量為3kg的小球B靜止在水平面上,小球A與B發(fā)生彈性碰撞,求碰撞后小球B的速度大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,三條虛線表示某電場的三個等勢面,其中φ1=10V,φ2=20V,φ3=30V一個帶電粒子只受電場力作用,按圖中實線軌跡從A點運(yùn)動到B點,由此可知
A.粒子帶正電 B粒子的速度變大 C.粒子的加速度變大 D.粒子的電勢能變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系和電阻、的電壓與電流的關(guān)系如圖所示.用此電源和電阻、組成電路,、可以同時接入電路,也可以單獨接入電路,為使電源輸出功率最大,可采用的接法是
A.將單獨接到電源兩端
B.將單獨接到電源兩端
C.將、串聯(lián)后接到電源兩端
D.將、并聯(lián)后接到電源兩端
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于場強(qiáng)的三個公式①②③的適用范圍,下列說法正確的是
A. 三個公式都只能在真空中適用
B.公式②能在真空中適用,公式①和③在真空中和介質(zhì)中都適用
C.公式②和③能在真空中適用,公式①在真空中和介質(zhì)中都適用
D.公式①適用于任何電場,公式②只適用于點電荷形成的電場,公式③只適用于勻強(qiáng)電場
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科目:高中物理 來源: 題型:
用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸已帶電的驗電器,發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔片合攏后又重新張開,表明
A.驗電器原來帶正電,且電量大于玻璃棒所帶的電量
B.驗電器原來帶正電,且電量小于玻璃棒所帶的電量
C.驗電器原來帶負(fù)電,且電量大于玻璃棒所帶的電量
D.驗電器原來帶負(fù)電,且電量小于玻璃棒所帶的電量
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,光滑水平面上停放著質(zhì)量不同的A、B兩車,其間夾有一壓縮彈簧,用手抓住小車使它們處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法中正確的是
A.若兩手同時放開A、B兩車,則系統(tǒng)的動量守恒,且總為零
B.若兩手同時放開A、B兩車,兩車在彈簧恢復(fù)原長前速度總是等大反向
C.若先放開右邊的B車,后放開左邊的A車,則從放開A車后,系統(tǒng)的動量守恒,總動量等于零
D.若先放開右邊的B車,后放開左邊的A車,在此運(yùn)動過程中系統(tǒng)動量不守恒,但機(jī)械守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
將一小球以v=10m/s豎直上拋,設(shè)不考慮空氣阻力,g=10m/s2則( )
A.小球到達(dá)最高點的時間為0.5s B.小球到達(dá)的最大高度為H=5m
C.小球經(jīng)過2.0s回到手中 D. 小球在最高點加速度為零
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