10.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法中可能的是( 。
A.加速度減小,速度增大B.加速度增大,速度減小
C.加速度為零,速度變化D.加速度為正,速度的改變量為負(fù)

分析 根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知物體的加速度等于物體的速度的變化率,加速度的方向就是物體速度變化量的方向,與物體速度無關(guān),即物體的速度變化越快物體的加速度越大.加速度反映了速度變化的快慢.

解答 解:A、加速度減小,如果加速度方向與速度方向相同,速度增大,故A正確;
B、加速度增大,如果加速度方向與速度方向相反,速度減小,故B正確;
C、加速度為零,速度變化為零,故C錯(cuò)誤;
D、加速度的方向就是物體速度變化量的方向,故D錯(cuò)誤;
故選:AB

點(diǎn)評 握加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$中各個(gè)物理量的含義以及各個(gè)物理量之間的關(guān)系是解決此類問題的關(guān)鍵,是正確理解加速度的定義的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,三個(gè)完全相同的小球a、b、c帶有相同電荷量的正電荷,從同一高度由靜止同時(shí)開始下落,當(dāng)落下h1高度后a球進(jìn)入水平向左的勻強(qiáng)電場,b球進(jìn)入垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,最終它們都落到同一水平地面上,若不計(jì)空氣阻力,下列判斷正確的是( 。
A.a、b、c三球同時(shí)落地,且落地時(shí)三球動能相同
B.b球最后落地,落地時(shí)a球動能最大
C.a、c同時(shí)落地,落地時(shí)b、c動能相同
D.c最后落地,落地時(shí)b動能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.下列說法正確的是( 。
A.綠光比紅光更容易發(fā)生全反射
B.電磁波可以與機(jī)械波類比,它們的傳播都需要介質(zhì)
C.相對論認(rèn)為空間和時(shí)間與物質(zhì)的運(yùn)動狀態(tài)有關(guān)
D.變化的磁場一定會產(chǎn)生變化的電場
E.在同一雙縫干涉裝置中黃光的干涉條紋間距比藍(lán)光干涉條紋間距寬

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.一個(gè)小球從離地面180m處做自由落體運(yùn)動,g取10m/s2,求:
(1)小球經(jīng)多長時(shí)間落地?
(2)落地時(shí)的速度是多少?
(2)小球在落地前2s內(nèi)的位移?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示的電路中,電流表的示數(shù)為30A,電動機(jī)線圈的電阻r=1Ω,電阻R=10Ω,電路兩端電壓U=100V,問通過電動機(jī)的電流強(qiáng)度為多少?通電一分鐘,電動機(jī)做的有用功為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.交管部門為了監(jiān)測汽車是否按規(guī)定的限速行駛,以保安全,在我們學(xué)校校門前安裝了電子測速儀,來檢查是否超過40km/h的限速.其工作原來是:測速儀先后兩次發(fā)出并接受超聲波信號,再根據(jù)兩次信號的時(shí)間差,測出被測車輛的速度.如果某次檢測車速時(shí),第一次從發(fā)出至接受到超聲波信號用了0.4秒,第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0.3秒,兩次信號發(fā)出的時(shí)間間隔是1秒,則被測汽車的速度是多少?是否超速?
(假設(shè)超聲波速度vs=340米/秒,且保持不變;發(fā)射和接受的聲波信號脈沖如圖監(jiān)視屏上所示)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.一輛汽車在一條平直公路上行駛,以54km/h速度行駛了全程的$\frac{3}{4}$,接著以20m/s的速度行駛完其余的$\frac{1}{4}$,求汽車在全程內(nèi)的平均速度大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.試分析在以下三種情況中,彈簧彈力的區(qū)別(三種情況F力完全相同,彈簧質(zhì)量不計(jì)).

(1)若清彈簧一端與一質(zhì)量為m的滑塊連接,另一端還是用力F拉它,物體始終靜止;
(2)在(1)中改變水平面,使它變成光滑水平面.
(3)若清彈簧一端固定在豎直墻壁上,另一端用力F拉它.

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8.容積為V1=20L的鋼瓶充滿氧氣后,壓強(qiáng)為P1=160atm,打開鋼瓶的閥門讓氧氣同時(shí)分裝到多個(gè)容積為V0=5L的小瓶中,若小瓶原來是抽空的,小瓶中充氣后壓強(qiáng)為P2=10atm,分裝過程中無漏氣,且溫度不變,那么最多能分裝多少瓶?

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