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19.如圖所示,一光滑圓錐體固定在水平面上,OC⊥AB,∠AOC=30°,一條不計質量、長為L的繩(L<OA)一端固定在頂點O,另一端拴一質量為m的物體(看作質點).物體以速度v繞圓錐體的軸線OC在水平面內作勻速圓周運動.
求:(1)當v=$\sqrt{\frac{1}{6}gL}$時繩對物體的拉力.
(2)當v=$\sqrt{\frac{3}{2}gL}$時,若繩子與OC的夾角為α,求出繩對物體的拉力的表達式.

分析 求出物體剛要離開錐面時的速度,此時支持力為零,根據牛頓第二定律求出該臨界速度.當速度大于臨界速度,則物體離開錐面,當速度小于臨界速度,物體還受到支持力,根據牛頓第二定律,物體在豎直方向上的合力為零,水平方向上的合力提供向心力,求出繩子的拉力.

解答 解:當物體離開錐面時:Tcosθ-mg=0,Tsinθ=$m\frac{{v}^{2}}{R}$,R=Lsinθ
解得:v=$\sqrt{\frac{\sqrt{3}gL}{6}}$,
(1)v1<v時,有:${T}_{1}sinθ-{N}_{1}cosθ=m\frac{{{v}_{1}}^{2}}{R}$,
T1cosθ+N1sinθ-mg=0
解得:${T}_{1}=\frac{3\sqrt{3}+1}{6}mg$,
(2)v2>v時,球離開錐面,設線與豎直方向上的夾角為α,
則T2cosα-mg=0
${T}_{2}sinα=m\frac{{{v}_{2}}^{2}}{{R}_{2}}$,
R2=Lsinα
解得:T2=2mg.
答:(1)當v=$\sqrt{\frac{1}{6}gL}$時繩對物體的拉力為$\frac{3\sqrt{3}+1}{6}mg$.
(2)當v=$\sqrt{\frac{3}{2}gL}$時,若繩子與OC的夾角為α,繩對物體的拉力的表達式T2=2mg.

點評 解決本題的關鍵找出物體的臨界情況,以及能夠熟練運用牛頓第二定律求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,在同一位置以10m/s水平拋出的物體A飛行時間t1后落在斜面上,以20m/s水平拋出的物體B飛行時間t2后落在斜面上,不計阻力,則(  )
A.t1>t2B.t1<t2C.t1=t2D.2t1=t2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數.實驗裝置如圖1所示,打點計時器固定在斜面上.滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖所示.圖2是打出的紙帶一段.

①已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C…等7個點為計數點,且各計數點間均有一個點沒有畫出,如圖2所示.滑塊下滑的加速度的大小a=3.00m/s2
②為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有AB.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度L
B.木板的末端被墊起的高度h
C.木板的質量m1
D.滑塊的質量m2
E.滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數μ=$\frac{gh-aL}{g\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}$(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實值相比,測量的動摩擦因數偏大(填“偏大”或“偏小”).寫出支持你的看法的一個結論忽略了紙帶與限位孔間的摩擦力或忽略了空氣阻力等.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.某同學為了測定一只電阻的阻值,采用了如下方法:
(1)用多用電表粗測:多用電表電阻檔有4個倍率:分別為×1k、×100、×10、×1,該同學選擇×100倍率,用正確的操作步驟測量時,發(fā)現指針偏轉角度太大(指針位置如圖1中虛線所示).為了較準確地進行測量,請你補充完整下列依次應該進行的主要操作步驟:
a.將選擇開關轉至×10擋.
b.兩表筆短接,調節(jié)歐姆調零旋鈕,使指針指在0Ω處.
c.重新測量并讀數,若這時刻度盤上的指針位置如圖1中實線所示,測量結果是120Ω.
(2)為了盡量準確測該電阻,要求測量時電表指針有較大偏轉,測量多組數據.除被測電阻外,還備有如下實驗儀器,請選擇儀器.設計實驗電路.

A.電壓表V(量程50V,內阻約為25kΩ)
B.電流表A1(量程50mA、內電阻r1=20Ω)
C.電流表A2(量程100mA、內電阻約5Ω)
D.定值電阻R0(80Ω)
E.滑動變阻器R(0~10Ω)
F.電源:電動勢E=6V,內電阻較小
G.導線、電鍵若干
請在圖2的虛線框內畫出能準確測量電阻Rx的電路圖(要求在電路圖上標出元件符號).請根據設計的電路圖寫出Rx的測量表達式Rx=$\frac{{I}_{1}({R}_{0}+{r}_{1})}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.某同學為探究“合力做功與物體動能改變的關系”,設計了如下實驗,他的操作步驟是:
A.按如圖1擺好實驗裝置;
B.將質量M=0.20kg的小車拉到打點計時器附近,并按住小車;
C.在總質量m分別為10g、30g、50g的三種鉤碼中,挑選了一個質量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤上;
D.接通打點計時器的電源(電源頻率為f=50Hz),然后釋放小車,打出一條紙帶.

①多次重復實驗,從中挑選一條點跡清晰的紙帶如圖2所示.把打下的第一點記作“0”,然后依次取若干個計數點,相鄰計數點間還有4個點未畫出,用毫米刻度尺測得各計數點到0點距離分別為d1=0.0075m,d2=0.03001m,d3=0.0675m,d4=0.1200m,d5=0.1875m,d6=0.2700m,他把鉤碼重力(當地重力加速度g=9.8m/s2)作為小車所受合力算出打下“0”點到打下“5”點合力做功.則合力做功W=0.0919J,小車動能的改變量EK=0.0563J(結果保留三位有效數字).
②此次實驗探究的結果,他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的增量”,且誤差很大,顯然,在實驗探究過程中忽視了各種產生誤差的因素.請你根據該同學的實驗裝置和操作過程幫助分析一下,造成較大誤差的主要原因是小車與桌面之間存在摩擦力;鉤碼質量沒有遠小于小車質量.(寫出兩條即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖,拉動齒條可使玩具陀螺轉動起來,設每次拉出齒條的長度都相同,則(  )
A.拉力F越大,陀螺獲得的動能越大B.拉出齒條的過程,系統(tǒng)機械能守恒
C.拉力F做功全部轉化為陀螺的動能D.拉力F越大,拉大F的功率就越大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,在半徑為R的鉛球中挖出一個球星空穴,空穴與球相切,并通過鉛球的球心,在未挖去空穴前鉛球質量為M,求有空穴的鉛球對與鉛球球心距離為d的質量為m的小球的萬有引力是多大?

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8.如圖所示的電路中,已知電源的電動勢E=6.0V,內電阻r=1.0Ω,外電路的電阻R=2.0Ω.閉合開關S后,電路中的電流I為( 。
A.6.0AB.4.0AC.3.0AD.2.0A

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.所謂雙星就是在宇宙中有兩顆相對距離較近的星球,離其他星球較遠,質量分別為m和M,相距為d,如果他們保持距離d不變,共同繞其連線上某點O各自做勻速圓周運動,求O點的位置?

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